标签“不辱使命”的相关文档,共86条
  • 第一书记演讲稿不辱使命真扶贫争做新时代最可爱人范文

    第一书记演讲稿:不辱使命真扶贫争做新时代最可爱人范文不辱使命真扶贫争做新时代最可爱人孙志潮尊敬的各位领导,同志们!大家上午好!我是商洛日报社派驻荆家河村的第一书记——孙志潮,我演讲的题目是“不辱使命真扶贫,争做新时代最可爱人”习总书记讲:“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当”,我作为一名60后党员,很荣幸赶上了脱贫攻坚这场没有销烟的战斗!不忘初心,用行动担当使命,用汗水践行入党承诺,真心...

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  • 立警为公不辱使命

    立警为公不辱使命我从小是听着警察的故事长大的的。我的喜怒哀乐与警察的生生活不可分割。从袓辈到父亲亲都为我创造了悲壮而且凄美美的警察故事,就是在他们的的熏陶中,我开始解读警察的的人生。无数次,我曾看到到过父亲风雨兼程的疲惫,无无数次留意过父亲大案前的沉沉思锐智,同时也无数次与妈妈妈怨叹父亲的抛家舍业,又又无数次与父亲分享军功章带带来的欢乐。一种义薄云天的的壮志豪情,一腔侠骨柔情的的风采,一副宁静...

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  • 立警为公,不辱使命

    立警为公,不辱使命我从小是听着警察的故事长大的的。我的喜怒哀乐与警察的生生活不可分割。从袓辈到父亲亲都为我创造了悲壮而且凄美美的警察故事,就是在他们的的熏陶中,我开始解读警察的的人生。无数次,我曾看到到过父亲风雨兼程的疲惫,无无数次留意过父亲大案前的沉沉思锐智,同时也无数次与妈妈妈怨叹父亲的抛家舍业,又又无数次与父亲分享军功章带带来的欢乐。一种义薄云天的的壮志豪情,一腔侠骨柔情的的风采,一副宁静...

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  • 唐雎不辱使命教学设计模板

    《唐雎不辱使命》教学设计模板多种阅读方法的综合运用因为是文言文,就要求学生反复朗读,达到能背诵,以利于积累、体验,培养语感;因为本文是文学史上的经典之作,文章描写人物非常传神,则要求学生精读、品读指导学生把握人物形象及刻画人物的方法,体会文章语言之妙。探究性阅读和创造性阅读的综合运用提倡多角度,有创意的阅读,加深对文章内容及写作方法的理解;利用阅读反思与批评,拓展学生思维空间,提高阅读质量。突...

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  • 唐雎不辱使命教学设计、案例、反思等

    唐雎不辱使命教学设计、案例、反思等整体把握1.主旨这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。本文篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点。唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话,却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成竹在胸,因此,在这场面对面的交锋中,他不为秦王的谎言所...

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  • 唐雎不辱使命读后感

    唐雎不辱使命读后感《唐雎不辱使命》出自《战国策》,讲述了谋臣唐雎深知秦王的阴险狡诈,所以在面对面的交锋中,他不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动的地位,下面是为大家搜集整理的唐雎不辱使命读后感,欢迎阅读。唐雎不辱使命读后感会倒下百万人的尸体,鲜血流淌千里。”唐雎说:“大王曾经听说过百姓发怒吗?”秦王说:“百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往墙上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸...

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  • 人教九年级语文下册唐雎不辱使命教案

    10唐雎不辱使命1.理解文义,把握故事情节。2.通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征。3.外交辞令往往委婉含蓄,准确理解隐藏着的“潜台词”。4.学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。一、导入新课荆轲在易水河畔辞别燕太子丹时,慷慨悲歌,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象,他不畏强暴,视死如归,虽然他最终失败被杀,但他的故事却...

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  • 不负众望,不辱使命加油站经理竞聘演讲稿

    不负众望,不辱使命加油站经理竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委:夏天来了,我也来了!我驾着石油公司机构优化改革的热潮而来,来参加加油站经理的竞聘,我要感谢组织为我们提供了这样一个展示自我,挑战自我的机会。石油公司这次机构优化,对于调动职工的积极性,提高工作效率,增强工作效能,具有重要意义我坚决拥护,并积极参与。是你们的关爱和帮助,让我一步一个脚印,扎扎实实地走到了今天,让我这个远离...

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  • 南海阅兵心得体会:不辱使命、不负党和人民的重托

    南海阅兵心得体会:不辱使命、不负党和人民的重托奋进新时代,扬帆新航程。4月12日上午,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵,展示人民海军崭新面貌,激发强国强军坚定信念。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅部队并发表重要讲话。他强调,在新时代的征程上,在实现中华民族伟大复兴的奋斗中,建设强大的人民海军的任务从来没有像今天这样紧迫。要深入贯彻新时代党的强军思想,坚持政治建军、改革...

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  • 牢记重托-不辱使命-做新时代的好老师

    牢记重托,不辱使命,做新时代的好老师——在麟游县庆祝第三十一个教师节表彰大会上的发言镇头中学宋怀钦各位领导、老师、同仁们,大家好:九月金秋,是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子里,我们在这里隆重举行2015年教师节庆祝表彰大会。首先,请允许我向遇会的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢,向在2015学年度取得优异成绩的老师们表示热烈的祝贺!县委县政府每年举办这样的盛会充分...

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  • 青年干部立大志不辱使命勇拼搏不负韶华心得作文

    青年干部立大志不辱使命勇拼搏不负韶华心得作文【初心网编辑按】做人做事,既体现了一个人的个人素养脾气秉性,又体现了一个人的工作能力。一个人,如果做事做得好,但是人际关系搞不好,就不能算是一个成功的人。要如何写好心得体会呢?下面58编辑为您精选《青年干部立大志不辱使命勇拼搏不负韶华心得作文》一文,大家共同学习进步。总书记来到清华大学考察时说:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志...

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  • 唐雎不辱使命精典练习及答案

    《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。1、受地于先王:2、仓鹰击于殿上:3、因使唐雎使于秦:4、寡人欲以五百里之地易安陵:5、以头抢地尔:6、故不错意也:7、轻寡人与:8、虽千里不敢易:9、请广于君:10、安陵君因使唐睢使于秦()()11、岂直五百里哉!()()12、长跪而谢之曰()二、翻译下列句子。1.以大易小,甚善;虽然,受地于先王,弗敢换。2.而君逆寡人者,轻寡人与?3.长跪而谢之。4.安陵君不听寡人...

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  • 唐雎不辱使命同步试题及答案

    《唐雎不辱使命》同步试题及答案一、基础巩固1.给下列画线字注音。唐雎怫然免冠徒跣韩傀休祲寡人谕考查目的:重点字词的读音。答案:jū;fú;xiǎn;guī;jìn;yù。解析:略。2.下列各项中画线字的用法与例句不相同的一项是例句:故不错意也。A.秦王不悦B.天下缟素C.仓鹰击于殿上D.为天下唱考查目的:通假字辨析。答案:B解析:例句“错”通“措”,放置。A项“说”通“悦”,高兴、愉快。C项“仓”通“苍”,青色。...

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  • 唐雎不辱使命归纳

    《唐雎不辱使命》归纳一、文学常识《战国策》是西汉末年根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、西周等十二策。二、为加点字注音错意()怫然()徒跣()抢地()休祲()缟素()色挠()谕()韩傀()三、通假字1、以君为长者,故不错意也2、仓鹰击于殿上四、一词多义徒免冠徒跣()徒以有先生也()虽虽然,受地语先王()虽千里不敢易也()然虽然,受地于先王()秦王怫然怒()使使人谓安陵君()使唐雎使于秦()怒秦...

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  • 2022年十九大征文在服务大局中不辱使命

    十九大征文在效劳大局中不辱使命在效劳大局中不辱使命——贯彻落实十九大精神关键要付诸行动轨道公司张继军从2022月18日十九大召开到2022月24日胜利闭幕,我与轨道公司广阔党员共同经历了难忘的‘十九大时光——满怀期待与热情的收看开幕式、闭幕式、各种新闻,与领导干部、一线员工们一起学习了习近平总书记十九大报告、十八届中央纪委工作报告、党章修正案以及集团公司、公司相关会议精神、文件要求,并热烈地开...

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  • 不辱使命

    不辱使命不辱使命篇1:《唐雎不辱使命》原文及翻译《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出访秦国,与秦王开展面对面的强烈斗争的故事。下面我整理了《唐雎不辱使命》原文及翻译,接待阅读!唐雎不辱使命先秦:刘向撰秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。(说通:悦)秦王谓唐...

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  • 唐雎不辱使命教师导学稿

    课题:22、唐雎不辱使命姓名班级小组编号评价3、中国古代的“士”:商、西周、春秋时,“士”是最底层的贵族阶层。春秋时,“士”多为卿大夫的家臣,有的有食田,有的以俸禄为生,也有参加农业生产的。春秋末年以后,“士”逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时代,争霸和兼并战争更为剧烈,双边或多边政治斗争也很激烈,游说之士应运而生,他们穿梭于各国间,充当说客。“士”是各国新的官吏队伍的主要后备队,有的人一旦...

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  • 不辱使命继往开来再创辉煌

    不辱使命继往开来再创辉煌为银川经济社会的和谐发展做出新贡献在银川市地税局税收工作会议上的讲话银川市地税局党组书记、局长张龙(2010年1月13日)各位领导、同志们:这次银川市地税局税收工作会议的主要任务是:认真学习贯彻落实全区地税工作会议精神,总结去年的工作,部署今年的工作任务,振奋精神,继往开来,再鼓干劲,再创辉煌,全力推动银川经济社会的又好又快发展。刚才,杨玉燕同志传达了齐同生副主席、李彦凯局长在...

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  • 分角色阅读法设计课堂唐雎不辱使命教设案

    《唐雎不辱使命》教学设计教学目标知识与能力1、积累文言词汇,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。2、通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会《战国策》的语言风格。3、外交辞令中委婉含蓄,隐藏着的“潜台词”的准确理解。过程与方法1、分角色朗读体会用语言、神态的描写来刻画人物形象的写作手法。2、联系生活探讨唐雎这种不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神在今天的现实意义。情感价...

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  • 唐雎不辱使命渔家傲阅读题

    《唐雎不辱使命》《渔家傲秋思》测试题时间:60分钟,满分100分一、阅读《唐雎不辱使命》片断完成1~6题。(38分)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”.1、解释下面句子中加点的词()(12分)(1)而君逆寡人者()(2)寡人谕矣()(3)秦王色挠()(4)安陵君其许寡人()⑸以头抢地耳()⑹长跪而谢之()2、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()(2分)例句:天下缟素,今...

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