人口流动对农村贫困和不平等的影响谭深【内容提要】本文通过对家庭、社区两个层面，以及妇女、儿童、老人等群体的研究，分析了流动是如何对农村的不同层面、不同群体发生作用的，它对于贫困和不平等有什么样的影响。分析认为，农民工流动的积极作用集中在与经济和发展相关的那些方面，如绝对贫困大幅度减少，生活水平普遍提高等；而其消极作用多反映在社会和文化方面，如社区凝聚力的减弱，功利价值观的泛滥等。同...
研究生课程——德国古典哲学专题研究：康德常旭旻Dept.ofPhil.，HQU华侨大学哲学与社会发展学院马克思主义哲学专业2011年10月11日2011—2012学年度第一学期研究生专业必修课：“德国古典哲学专题研究”教师：常旭旻（哲学与社会发展学院）报告人：陈建业（马克思主义哲学专业硕士研究生）《未来形而上学导论》前言部分第一节：形而上学的源泉[1]第一个有圈土地据为己有想法的人是“文明社会的真正奠基者”。“一切事情已经发展...
数字鸿沟与教育不平等董泽芳何青【摘要】信息技术的迅速发展和广泛运用,在促进社会经济、政治、文化进步,提升人们生活水平的同时,也造成了日益扩大的数字鸿沟。本文基于信息技术的工具理性,分析了数字鸿沟加剧区域之间、种族之间、阶层之间、性别之间教育不平等的客观事实。同时,提出更新教育信息化发展观念、克服教育信息技术功利化倾向、促进教育信息化资源共享、加大信息化建设均衡发展力度是消解由数字鸿沟导致教育不平等的...
大家好。很高兴能与对方辩友就“现代社会男女竞争是否平等”这一辩题进行讨论。开宗明义，今天我方的观点是现代社会男女竞争是不平等的。而我方的判断标准是：现代社会的竞争规则能否实现男女竞争机会平等从而实现竞争平等。在阐述我方论点之前，让我们先来明确几个概念。所谓现代社会，就是指以工业化为特征，以法治平等为本质的社会，是相对传统社会而言的。所谓竞争，在这里我们理解为在现代社会特有的政治、经济和文化环境...
“隐形世袭”——中国社会不平等的根源苏露锋当代中国社会不平等现象的严重性已有目共睹。笔者对其根源的探究由来已久，得出的结论却让人震惊：社会的不平等主要是“隐形世袭”所造成。但笔者迟迟没有将这个结论付之笔端，怕自己的观察和思考过于片面----世袭是专制和等级社会的产物，怎么会出现在社会主义中国呢？但是，官方媒体的报道却有力地印证了这个结论。据2004年7月30日《中国青年报》报道，中国社会科学院...
社会不平等的历史发展摘要:造成社会不平等的因素有多种多样,社会不平等普遍存在于各个种族﹑阶级和国家之间。在人类最初的原始社会中,社会不平等是不存在的,随着人类的生产力一步一步的提升,财富和资源开始集中在首领的手中,这就产生了社会不平等,而进一步产生的国家正是维护这种不平等的制度。关键字:社会不平等财富经济历史生产力发展社会不平等是指社会中各个群体各自的社会地位、社会阶级、和社交圈子并不相同。社会不平等...
社会不平等的历史发展摘要:造成社会不平等的因素有多种多样,社会不平等普遍存在于各个种族﹑阶级和国家之间。在人类最初的原始社会中,社会不平等是不存在的,随着人类的生产力一步一步的提升,财富和资源开始集中在首领的手中,这就产生了社会不平等,而进一步产生的国家正是维护这种不平等的制度。关键字:社会不平等财富经济历史生产力发展社会不平等是指社会中各个群体各自的社会地位、社会阶级、和社交圈子并不相同。社会不平等...
工会发展与工资不平等-美英工会的标准化工资率策略工会发展与工资不平等：美英工会的标准化工资率策略［摘要］从历史分析的角度看，工会和集体谈判对降低工资不平等有积极作用。美英两国的工会力量在过去一百年的发展中呈现出先增后降的倒U形趋势，与此同时，工资差距和收入不平等程度则呈同步反向运动。工会出于组织考虑、客观标准和工人团结的原因，在集体谈判中采用标准化工资率策略，提高了低工资者收入，压缩了工资分布范...
不平等，作为人类社会与一切制度的基础，肆无忌惮地繁衍滋生到今日，已然扎根到当代人的心灵中，成为每个人的生活信条，成为社会公然的正义：我们追求不平等——希望超越其他人，在未来获得较他人更高的社会地位；官僚们追求不平等——希望与平民们产生差异，以保障自己具备绝对的权威；国家更是追求不平等——希望从弱国那里获得更多的能源与利益，以便于自我的发展。当今一切看似追求平等的作为，目标也无非都是假借平等之名...
试析导致中国教育不平等的制度因素2009-11-1819:58:21|分类：教育论坛|举报|字号订阅摘要百年大计，教育为本。国家的发展，社会的和谐，离不开教育的进步。然而随着时代的变迁，中国教育的不平等显现越发显著。本文本着实事求是的原则从教育不平等现状出发，试图透过现象寻求背后的真正原因和实质，从而发现导致教育不平等的制度因素，最后提出消除教育不平等的基本思路。关键词：教育不平等，公平，制度一、研究背...
试析导致中国教育不平等的制度因素摘要春秋时期著名的思想家管子曾说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”可见，自古以来，中华民族就重视教育工作，就明白教育是富强民国，国家长治久安的根本途径。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础国家的发展，社会的和谐，离不开教育的进步。但是随着时间的推移，中国教育的不平等现象却越来越严重。本文从实事求是的原则出...
法制转型、不平等与中国的经济增长1952-2003中国法院诉讼的实证研究黄文平（浙江财经学院经济系杭州310012）内容提要：自1840年鸦片战争以降，法制现代化与经济现代化的转型，成了近代中国在寻求民族独立和国家富强过程中的主旋律。世界各国的发展经验表明，因政治、经济、文化、宗教、风俗惯例等因素的差异，法制转型与经济增长在世界各个地区之间的展开呈现出迥然不同的路径和特征。本文通过对1952-2003年间中国...
