基于布卢姆教育目标分类学（修订版）研究应用摘要：简述2001年布卢姆教育目标分类学（修订版）的理论，并结合该理论尝试分析一篇化学教学案例，主要对教学目标、教学活动和教学评价的详细分析以及三者之间的一致性评价，得出其优劣之处并提出改进建议。关键词：布卢姆教育目标分类学；化学教学案例；教学目标；一致性评价：1008-0546（2012）08-0009-03中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi:10.3969/j.issn.1008—0546.2012.08....
