BOPPPS在思政课教学中的应用与反思摘要：BOPPPS是从国外引进的一种新型教学模式，它由六个环环紧扣的环节构成。把BOPPPS引进到思政课教学中取得了良好的教学效果，同时也存在一些不容忽视的问题。关键词：BOPPPS;参与式学习;反思：G642.0文献标识码：A：1002-4107（2015）09-0007-02高校思想政治理论课（以下简称思政课）是教育部规定的各级各类大学生的必修课之一，是社会主义大学的本质特征。但是，高校思政课教学的失效和低...
基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式研究张伟华王海英摘要：混合式教学能够把在线教学和传统教学的优势结合起来，开展以学生自主学习为中心的教学，培养学生的高层次思考。提出一种基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式，课堂教学过程主要使用BOPPPS模式，课堂教学设计中强调学生的参与性。借助精品课程教学平台，展开线上线下混合教学。实践结果表明，该混合教学模式能有效地提升学生自主学习的主动性、课堂参与度，学生知...
基于BOPPPS教学模式的《口腔科学》课堂教学改革讨论高永志李岩陈珊珊王辉王金山[Summary]口腔科学作为医学生课程教育体系中不可或缺的一环，无论在口腔专业或是非口腔专业医学生的教育培养工作中都应受到足够的重视，其在医学生的综合能力和整体医学观养成方面具有十分重要的地位。针对以往口腔科学课堂教学中出现的学生学习兴趣较低、内在学习驱动力不足、团队意识差和协作能力欠缺等问题，在传统教学中采用BOPPPS教学模式并对...
基于BOPPPS模型的在线混合多元教学模式研究王益义段粘粘摘要：随着疫情防控的常态化，在线混合多元教学也从应急趋向常态。为解决教学过程中难以把握课堂教学节奏，课堂参与度不高、互动性差、反馈不及时等问题，提出将BOPPPS模型的六大元素融入在线教学全过程，构建基于BOPPPS的在线混合多元教学模式，强化以学生为中心的教学理念，实现师生全方位深度参与的互动教学，有效提高在线课堂的教学质量。Key：BOPPPS模型;参与式学习;...
BOPPPS教学模式在大学英语课堂教学中的应用分析冯云菊刘爱华[摘要]随着新课程教育体系改革的不断完善和推进，基层教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求，为此经过教研工作人员几十年来不断的探索实践，以教学目标为核心的BOPPPS教学应运而生，与传统“灌输式”和“填鸭式”的单一化教学模式相比，BOPPPS教学在培养学生协作意识、锻炼学生口语表达能力中发挥了重要作用，故此主要立足大学英语课程，阐述BOP...
