和领导搞好关系，是提拔的必要条件体制内，其实最不可能得罪的就是领导。毕竟你进入体制内，和领导搞好关系就是为了未来获得提拔准备中很重要的一部分。我想，每一个进入体制内的人，不应该不知道领导能决定你的升迁这事吧。别说你一个成年人，就是小学生都知道在老师面前好好表现能够当班长。你说你没搞懂体制内的那些规则，无意当中将领导给得罪了，那我觉得问题也不是很大，改一改，你未来提拔这方面还有机会。...
1.1.2充分条件和必要条件学习目标：1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件和充要条件的意义．(重点)2.结合具体命题，学会判断充分条件、必要条件、充要条件的方法．(重点、难点)3.培养辩证思维能力．[自主预习探新知]符号?与?/的含义教材整理1阅读教材P上半部分，完成下列问题．7命题真假“若p则q”为真表示方法qp?读法q推出p“”为不能推”填空：”、“?/用“?≥1；(1)x>2________x>>ab________acbc；(2)22；>________a(3)ac...
课时04充分必要条件模拟训练（分值：60分建议用时：30分钟）1．已知p：>2，q：<1，则q是p的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件【答案】B【解析】p：0<x<，q：0≤x<1，[0,1)．2．已知,mn是不同的直线，,是不同的平面，则“n”的一个充分不必要条件是（A）A．//，nB．，nC．，n//D．m//，nm【答案】A【解析】因，所以“n”的一个充分不必要条件是...
1.4充分条件与必要条件1.4.1充分条件与必要条件1.4.2充要条件学习目标核心素养1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义．(重点、难点)2．会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件．(重点)3．能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明．(难点)1.通过充要条件的判断，提升逻辑推理素养．2．借助充要条件的应用，培养数学运算素养.1．充分条件与必要条件命题真假“若p，则q”是真命...
备作业（六）充分条件与必要条件[A级基础稳固]1．“x＝1是x2－4x＋3＝0”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件解析：选A若x＝1,则x2－4x＋3＝0,是充分条件,若x2－4x＋3＝0,则x＝1或x＝3,不是必要条件．故选A.2．设A,B,C是三个集合,则“A∩B＝A∩C”是“B＝C”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件解析：选B由A∩B＝A∩C,不一定有B＝C,反之,由B＝C,...
主席：各位来宾、观众朋友，晚上好！欢迎光临“１９９３年国际大专辩论赛”初赛第四场，也就是最后一场初赛。今晚的优胜队伍将会进入半决赛，他们将同昨晚的优胜队伍悉尼大学争夺一席决赛权。今晚将在我们的辩论群英会中较量的两支队伍是：剑桥大学和复旦大学。现在介绍双方辩论代表。在我右手边的是正方剑桥大学的代表。第一位是汤之敏，经济系第三年博士生；第二位是孙学军，英语系第二年博士生；第三位是吴俊仲，工程系第三...
