定边四中高二年级政治学科教学案主备人：李海霞审核人：时间：2013年10月日总第课时必修3选修第四章/单元：第十节，第一课时一：课题：加强思想道德建设二、新课标要求：三、三维目标：（一）知识目标：1、识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。2、理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。（二）能力目标：提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。（三）情感、态度与...
定边四中高二年级政治学科教学案主备人：李海霞审核人：时间：2013年10月日总第课时必修3选修第四章/单元：第九节，第一课时一：课题：走中国特色社会主义文化发展道路二、新课标要求三、三维目标：（一）知识目标：1、识记文化自觉、文化自信的内涵。2、建设文化强国必要性和重要性。（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，树立高度的文化自觉和自信。（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认...
必修3选修第四章/单元：第八节，第一课时一：课题：色彩斑斓的文化生活二、新课标要求三、三维目标：（一）知识目标：1、识记文化市场、大众传媒对文化生活的影响2、理解发展多样性文化的意义（二）能力目标：正确看待当前文化建设的现状，评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用（三）情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就，坚定爱党、爱国信念。四、教学重点、难点：评价文化市场、大众...
煮妇必修的二十八种热炒烹饪功法美食之路漫漫其修远兮热炒一般分为炒、爆、熘、炸、烹、煎、溻、贴、瓤、烧、焖、煨、焗、扒、烩、烤、盐焗、熏、泥烤、汆、炖、熬、煮、蒸、拔丝、蜜汁、糖水、涮！1、炒：炒是最基本的烹调技术，是应用范围最广的一种烹调方法。炒分为生炒、熟炒、滑炒、清炒、干炒、抓炒、软炒等。炒字前面所冠之字，就是各种炒法的基本概念。生炒：生炒的基本特点是主料不论植物性的还是动物性的必须是生的，...
1．(2009.山西省平遥中学摸底考试)“今也农夫之所以早出暮人，强(勤勉)乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也?日：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”它从本质上反映了答案BA．自古以来中国的农民有勤劳的美德B．小农经济下的生产力水平较低C．历代帝王赋税征收的沉重D．古代农民认识到勤劳可以脱贫致富2、（2012高考历史海南卷1）《礼记•月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三...
思想政治必修四生活与哲学第一单元一、生活处处有哲学哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正...
《政治生活》第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主[教学目标]一、知识与技能目标识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点；理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系；运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。二、过程与方法目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力，教师启发...
第23课祖国统一的历史潮流【课程标准】1．简述“一国两制”理论和实践2．理解“一国两制”在祖国统一中的地位和作用。对海峡两岸关系的未来展望。【重点、难点】重点：“一国两制”理论和实践、港澳回归的意义及原因。难点：对台湾问题的认识。【自主学习】一﹑统一之源：香港、澳门、台湾问题的由来1．香港问题由来：1842年，第一次鸦片战争后，清政府签订《南京条约》割占香港岛；1860年，第二次鸦片战争后，《北京条约》割占...
必修Ⅰ政治文明历程第一轮复习学案第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展【考点扫描】（特别说明：﹡为选修部分考点）考纲内容课标要求英国君主立宪制的确立大抗议书﹡（1）了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因。（2）简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。（3）了解《权利法案》的制定和责任制...
人民教育出版社历史必修一第五单元第2课打开外交新局面海南省海口市第一中学王燕一、教学目标：1、知识与能力：掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响；中美关系正常化的原因、1972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系改善的背景、1972年日本首相田中角荣访华；《中日和平友好条约》的签署。2、过程与方法：通过视频、材料与照片再现历史场景，进行历史回顾。从国家利益与...
同步解析：必修1第4课明清君主专制的加强河北唐山丰南一中高兴昌一、学法指导1．明清时期，我国封建社会开始走向衰落，但君主专制统治却进一步加强。封建统治者为维护自己的统治地位，拼命加强君主专制。明清专制统治的强化主要通过“宰相制度的废除”、“内阁的出现”和“军机处的设立”等方面体现。2．掌握丞相、内阁、军机处这些机构的性质、职能等方面的联系和区别。在中国封建专制主义中央集权制度内部，在解决皇权和相权...
历史的谎言：国人必修的鸦片战争真相让人啼笑皆非的鸦片战争中国人习惯上把第一次中英战争称为“鸦片战争”，但实际上这场战事的起因绝对不是什么“英国为了倾销鸦片”。当时世界范围内吸食鸦片基本都是合法的（例如英美都是到19世纪末20世纪初才开始立法限制毒品），奇怪的是，这些不禁鸦片的国家反倒没什么人吸鸦片，倒是中国这个禁烟的国家对鸦片一往情钟。一方面清朝有很多人是拿着高官厚禄却没什么正事干，平时除了黄赌自...
第4课明清君主专制的加强一年班姓名：一、选择题：（）1、我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是A、废丞相B、在中央设内阁C、创设八旗制度D、设军机处（）2、明太祖废丞相、撤中书省的目的是A、健全地方职能B、厉行思想控制C、监视官吏百姓D、强化君主专制（）3、我国内阁决策制度形成于A、明太祖时B、明成祖时C、清顺治时D、清康熙时（）4、明朝废行省设三司的作用是①加强了中央对地方的控制②加强了君主的专制权力③分散了...
必修三专题五：2、人民教育事业的发展一、选择题1．（2012年1月台州市期末14题）美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指A．高考制度B．九年义务教育制度C．高级职称评定制度D．高校学士—硕士—博士三级学位制度2．（2011年9月汕头市四校联考21题）1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个...
2022必修二语文《一个人的遭遇》教案用平实的语言勾起人们的回忆，让人更关注战争剩余下来的人，更关注普通人，更关注失去生活能力的人赞扬了人类的伟大与坚强，弘扬了爱的主题在美与丑，爱与恨的边缘展现出了对战争的憎恶，今天小编在这给大家整理了一些必修二语文《一个人的遭遇》教案，我们一起来看看吧!必修二语文《一个人的遭遇》教案教学目标：学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理...
2021必修三语文《品质》教案描写和格斯拉的对话，倾注了真挚的情感。在一次次的交往中，“我”对格斯拉充满了理解和同情，体现了作者的思想感情。今天小编在这给大家整理了一些必修三语文《品质》教案，我们一起来看看吧!必修三语文《品质》教案[学习目标]：1.理清情节结构，学习小说鉴赏的一般方法;2.了解环境描写与人物形象塑造的关系。[学习重点难点]：1.作者在人物描写中包含的思想感情;2.人物形象的分析与思考。[学习时间]...
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用(15分)1．下列各组词语中的读音，与所给的注音全都相同的一组是()(3分)A．塞sè堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B．间激àn间谍间架挑拨离间亲密无间C．舍shè施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D．恶wù憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦解析B项“间架”读“激ān”，其它读“激àn”；C项“宿舍”读“shè”，其它读“shě”；D项“十恶不赦”读“è”，其它读“wù”。答案A2．下列各组词语中，没有错...
新课标岳麓版高中历史必修3全册课后答案第1课◆阅读与思考一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。◆...
人民版高中历史（必修1）课程标准要求掌握知识点归纳专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1、西周分封制内容：（分封对象）周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯。(诸侯的权利和义务)诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。目的：巩固西周的统治影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，...
《新时代的劳动者》教案一、教学目标1、知识目标：通过教学使学生识记劳动与就业的意义。劳动者依法享有的权利。劳动者维权的途径。2、能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。3、情感、态度、价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，从小培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代...
