9.4乘法公式一、复习巩固完全平方公式：平方差公式：.计算题：1.(2x+3y)(2x-3y)2.（-2x-1）23.（2m-n）2-（2m）24.(4+2x)(2-x)二、预习检测计算：（x-3y）2(x+3y)2（a-2b+3c）(-a-2b-3c)三、课堂训练：练习一（1）（x-3）（x+3）（x2+9）；（2）（2x+3）2（2x-3）2.（3）（a-b）2（a+b）2（a2+b2）2练习二（1）（x+y-3）（x-y+3）（2）（-2+a-b）（-2-a+b）(3)(b+2)(b-2)(b2+4)先化简再求值：(1)（1-2a）（1+2a）（1+4a2）（1+1...
7.4-7.5复习测试题一、选择题1.下列不是多边形的内角和的是（）A.1800B.5400C.19000D.108002.已知一个三角形的一边等于5，一边等于10，则另一边的长可以为（）A.5B.10C.15D.163.在下列各图的△ABC中，正确画出AC边上的高的图形是（）4．多边形内角和增加360°，则它的边数（）A.增加1B.增加2C.增加3D.不变5.如图，AD是∠CAE的平分线，∠B=35°，∠DAE=60°，则∠ACD=（）A.25°B.85°C.60°D.95°6.如图，在△ABC中，∠C=500，...
7.5三角形的内角和一、填空题1．三角形的内角和等于；2．直角三角形的两锐角；3．三角形的一个外角等于；4．三角形的一个外角(填大于或小于)任何一个与它不相邻的内角.二、判断题5．一个三角形可以有两个内角都是直角．（）6．一个三角形可以有两个内角都是钝角．（）7．一个三角形可以有三个角锐角．（）8．三角形的三个内角中至少有一个角的度数不大于60°．（）9．直角三角形的两个锐角互为余角．（）10．一个三角形的三个内...
7.1探索直线平行条件一、填空题1.如图(1)，∠1和∠3是_________角,∠1和∠2是___________角,∠3和∠4是___________角.2.如图(2)，直线________,________被_________所截,∠A和∠DEC是同位角；直线_______,________被__________所截,∠1和∠B是同位角；直线________,_______被__________所截,∠3和∠B是同位角.图(1)图(2)二、选择题3．如图(3),可以确定AB//CE的条件是（）A.∠2=∠BB.∠1=∠AC.∠3=∠BD.∠3=∠A4.如图(4),已知∠1...
《6.1线段、射线、直线》学案（第二课时）教学目标：1、引导学生正确区分“线段、射线、直线”，掌握其表示方法，理解并能运用相关性质、公理。2、引领学生在感受美妙多变的图形世界中，培养他们的观察、分析、比较、探究等能力。3、通过小组合作、组间竞争等形式，培养学生的团结合作精神，增强学生进取意识，激发他们良好的数学学习情感。教学重点：通过操作活动，感受图形世界的丰富多彩，积累操作活动的经验。教学难点：了...
《4.2解一元一次方程》学案（第四课时）学习目标知识与技能：知道解一元一次方程的一般步骤，能灵活运用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五大步骤解一元一次方程.过程与方法：巩固方程解法，经历求解过程，能体会到解法应根据具体方程本身特点而定.情感、态度与价值观：体会化归思想——把复杂变简单，将未知变已知的作用，体会数学的应用价值.学习重点：用“去分母”法解一元一次方程。学习难点：1、应用“去分...
《3.2代数式》学案（第二课时）学习目标：1.熟练掌握用代数式表示数量关系.2.了解单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的有关概念。学习重点难点：分析问题中的数量关系，列出代数式正确区分单项式的系数和次数、多项式的次数学习过程：课前导学问题：1.在1.5a,9b,b+2c+2ac,5(x+y)-3,32m,ts中那些是单项式？那些是多项式？2、代数式－3ab2的系数是，次数是。3、多项式2225213yxyx，是次项式，各项的系数...
《2.7有理数的混合运算》导学案学习目标：掌握有理数的混合运算法则，会用法则进行有理数的混合运算。学习重点：正确熟练地进行有理数的混合运算学习难点：有理数的混合运算的过程中，形成对数学整体性的认识。课前导学预习课本第55—56页，完成下列题目1、有理数混合运算的次序是：__________________________________________________2、下列计算正确的是A、－8－2×6=（－8－2）×6B、2÷4334=2÷（4334）C、（—1）×20...
《2.7有理数的乘方》导学案（2）学习目标：理解科学记数法的意义学习重点：会用科学记数法表示比较大的数学习难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力课前导学预习课本第52—53页，完成下列各题1．用科学记数法记出下列各数：(1)92000；(2)304000；（3）374.22.下列用科学记数法记出的数，写出原数.(1)7.58×107＝；(2)5.016×102＝课堂活动一、情境引入光的速度大约是300000000米/秒；地球半径约为6400000米；赤道...
课题：直线运动班级:学号:姓名:时间：【学习目标】1．通过探究活动认识匀速直线运动及其规律，培养学生的实验探究能力。2．了解变速直线运动定义及其判断方法，培养学生从现象中概括分析问题的能力。3．能用（平均）速度公式进行简单计算，培养学生运用知识解决实际问题的能力。【课前导学】1．速度不变的直线运动叫做2.速度变化的直线运动叫做3．粗略地反映物体运动快慢时，仍用速度公式求它的速度，这个速度称为【课堂探究】...
课题：物质的三态温度的测量班级学号姓名时间：【学习目标】（1）了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。（2）了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。（3）能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。【重点】通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。【难点】正确使用温度计。【预习导学】1．物质的三态指、、。2．常用液体温度计的原理是。3．温...
绍兴县滨海闸枢纽工程建筑材料和中间产品质量监理实施细则绍兴滨海闸枢纽工程建筑材料和中间质量监理施行细则一、目的为堤防工程建筑材料的质量监理活动根据工程施工承建合同以及有关规程和技术编制本细则。二、范围本细则适用于土方填筑工程、堤身及堤基防渗工程、混凝土工程、堤身防护工程、堤脚防护工程、穿插连接建筑工程、理设施工程等堤防工程建筑材料质量监理。三、监理职责3.1总监理工程师负责组织堤防工程...
滨海新区城市管理工作考核办法（试行）范文为了全面贯彻落实《天津市城市管理规定》，进一步加强滨海新区城市管理工作，建立“条块结合、上下联动、科学合理、统一规范”的考核机制，创建生态环境宜居优美、市容市貌大气靓丽、环境卫生干净整洁、园林绿化独具特色、社会秩序有序和谐的文明城市，建立客观、公正、科学的城市综合管理考核体系，提高城市综合管理水平。结合滨海新区城市管理---本文来源于网络，仅供参...
嘉兴市滨海办（港务局、口岸办）2018年工作要点2018年是改革开放40周年，是实施“十三五”规划的承上启下之年，也是滨海港产城统筹发展的持续深化之年。市滨海办（港务局、口岸办）工作的指导思想是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，大力弘扬红船精神，紧扣供给侧结构性改革主线，以高质量发展为根本要求,以港产城统筹发展为主题，抢抓浙江大湾区建设、浙江全面接轨上海示...
俄滨海边疆区旅游业发展前景广阔摘要：近年来，滨海边疆区政府致力于旅游产品的开发和基础设施的建设，并将旅游作为优先发展的经济部门之一，使其成为边疆区一个极具发展前景的产业和对外经贸合作的重要组成部分。关键词：旅游产业；经贸合作；俄滨海边疆区：F595.127文献标志码：A：1008-0961(2007)03-0022-04一、边疆区旅游地理与资源评述滨海边疆区与哈巴罗夫斯克边疆区、阿穆尔州、萨哈林州、犹太自治州和萨哈...
某某市某某滨海新城基础设施一期工程（启动区）PPP项目实施方案---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录前言1第一章编制依据和原则21、编制依据22、编制原则53、部门的职责分工5第二章项目概述81、项目基本情况82、经济技术指标17第三章风险分配基本框架201、风险分配原则202、风险分配方案20第四章项目运作模式241、项目运作方式242、项目边界条件25第五章项目投融资结构301...
《第二章》小结与思考1学习目标：1、回顾有理数及无理数的基本概念，能熟练运用基本概念解决问题2、能熟练地进行有理数的混合运算。学习重点：1、熟练运用基本概念及分类研讨法、数形结合法等方法解决问题2、有理数的运算顺序和运算律的运用。学习难点：灵活运用运算律及符号的确定。课前导学基本练习1、把下列各数填入适当的集合内：19，2.5，－2，31，－32，－4.3，0，0.1，1‰正整数集合｛｝负分数集合｛｝非...
目录一、项目基本情况4二、实施方案编制的目的及依据6三、项目操作流程9四、项目PPP模式与合作期限10五、项目建设投资总额与投资结构11六、项目融资结构与融资方式12七、选择社会资本合作伙伴12八、评标办法、报价主要竞争点与履约保证金14九、组建项目公司17十、项目建设模式19十一、项目回报机制19十二、项目养护管理及绩效考核24十三、项目风险分配框架与项目监管31十四、项目合同体系及主要合同核心内容34十五...
中国滨海旅游休闲适宜度及时空演化特征分析[摘要]以2006―2015年中国沿海11个省份为研究样本，通过构建滨海旅游休闲适宜度评价指标体系，利用熵值法对各个指标进行权重赋值，对我国滨海旅游休闲适宜度进行量化测度，揭示其整体特征及时空演化态势。研究表明：在时序演变上，2006―2015年滨海旅游休闲适宜度的整体水平有所提高，但仍处于中等水平以下。在空间演化上，不同沿海地区表现出空间差异性，长三角和泛珠三...
浙江省宁波市滨海学校2020年高二英语模拟试题含解析一、选择题1.----AreyoufamiliarwithHongKong？----Yes.I___therefortenyearsandithasbeenhalfayearsinceIreturnedtothemainland.A.hadworkedB.wasworkingC.workedD.work参考答案：C2.Smokinganddrinkinghasbecomeaproblemamongteenagersnowadays,whichworriesmanyparentsandteachersalot.A.popularB.traditionalC.dailyD.typical参考答案：D3.---What’sthatterriblenoise?--...
