标签“笔墨”的相关文档,共40条
  • 情寄山水间笔墨写真意——山水画家马志刚访谈

    情寄山水间,笔墨写真意——山水画家马志刚访谈成功美术馆马志刚作品《烟雨江南》136cmx68cm价格:协商成功书画家网记者汪利利马志刚的山水画,在厚重处不失空灵,在密实处不失疏淡,在刚健处不失飘逸,而且以“心象”表现为主的山水符号,又体现为一种抽象的意味,在似与不似之间让人领略到一种浑然的生命气息和无限苍茫的境界。成功美术馆马志刚作品《山乡春容》136cmx68cm价格:协商记者:对于国画艺术的创作,您是从什么时...

    401 KB
  • 朱新建的笔墨救赎与形式对生活的介入

    朱新建的笔墨救赎与形式对生活的介入(修订稿)赵佑铭朱新建作为自由艺术家,他的作品和艺术状态是今天画坛的热点,有人沉湎于他的美人图充满感性和欲望的笔墨、构图,也有人说他恰恰是当下中国最“思无邪”的艺术家,这样纷乱的感受和认知引人关注,使本来只关心自我精神自由的朱新建变成一个不得不公众化的对象,对他的争议和推崇的同时存在导致对他的解构和解读亦同时发生。反对他的人因他的美人图涉“性”而妖魔化他,迷恋...

    41 KB
  • 书协十年风雨兼程路一路春风一路歌(笔墨书旧梦诗酒醉红尘)

    书协十年风雨兼程路,一路春风一路歌!(笔墨书旧梦诗酒醉红尘)新华学院作为一个年轻的学校朝气蓬勃充满活力,为使奇葩的芳香能飘逸在美丽的新华园,以“弘扬民族文化,继承书画传统”为宗旨的书画协会诞生了。院书法协会成立于2002年4月,于2007年经院团委批准更名为书画协会。十年磨一剑,在院团委的重视与支持下,书画协会克服种种困难一步步走向成熟,不断发展壮大。多年来取得累累硕果,并培养了大批人才。以“弘扬民族文...

    15.5 KB
  • 中国画的笔墨情趣

    中国画笔墨情趣陇阳初中教学目标:1.显性内容与目标美术教案-中国画的笔墨情趣(1)了解花鸟画的一些基本常识o(2)初步掌握花鸟的基本画法o(3)能临摹简单的花鸟画o美术教案-中国画的笔墨情趣2.隐性内容与目标(1)对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解o美术教案-中国画的笔墨情趣美术教案-中国画的笔墨情趣(2)中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现o教学的重点与难点重点:花鸟画特殊的表现物象的程...

    19.5 KB
  • 传统中国画的笔墨

    传统中国画的笔墨以传统中国画的历史分期而论,晋唐是古代人物画的高峰,之后的是山水画的高峰,明清画山水的无不崇尚宋元;而明清则是花鸟画的高峰,徐渭、八大、吴昌硕这些大师,曾引来多少画家顶礼膜拜。以上三个时期若以笔墨特性来区分,正体现了从工笔、到小写意,再到大写意这个历程。而这一大的发展趋势,竟与书法的发展由篆隶楷而行而草的趋向是一致的,只不过书法的这一发展过程要比中国画出现得更早更快...

    12.5 KB
  • 笔墨描绘历史的人文记忆——辽宁美协理事胡海艺访谈

    笔墨描绘历史的人文记忆——辽宁美协理事胡海艺访谈胡海艺画作八尺清贡价格:协商胡海艺是一位务实的画家,在创作中他选择了一条孤独、沉寂、默默无闻之路,自《彩陶文化》创作后,他又开始了新的选择,到最底层的农村寻找新的创作题材。经过一段时间的揣摩和探索,他的《农耕器具系列》让人们眼前一亮。记者:胡老师您创作了大量的彩陶系列作品,《凝固的历史》、《文明曙光系列》、《文明印迹》、《青花风韵》、《瓷碗秀色...

    966 KB
  • 八桂山水里的笔墨探索——王庆军山水绘画语言漫谈

    本次展览王庆军画作《溪山无画细水长流》(文/成功书画家网《当代书画家》记者冯宜玉)儿时读书,语文课本里的一篇《桂林山水》给我留下了无限的遐想,脑海里对八桂山水、漓江风光的想象,也总是萦绕着南宋诗人王正功诗句中“桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参”般的诗意画境。近年来,数度品读王庆军先生笔下的山水画作,方才对国画山水里的桂林山水有了正真意义上的了解,也对探究王庆军先生的绘画艺术创作,产生了浓厚的兴趣。...

    1.1 MB
  • 尝试体验中国画的笔墨情趣2

    尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画教材版本:人民教育出版社普通高中课程标准实验课程课题名称:尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画教学对象:高中一年级学生授课时间:5课时课题类型:绘画教材分析:学生对于中国画已有了一些初步的认识,对中国画的欣赏和分析有了一定的感悟能力,但对于难度较大的一些中国画的艺术特点和画理、画论,还需要教师的正确引导本科侧重于中国绘画的实践知识的了解和操作,...

    16 KB
  • 红楼梦中的笔墨丹青艺术

    红楼梦中的笔墨丹青艺术关于红楼梦旨义思想的研究历来众说纷纭,鲁迅定义为“人情小说”,脂砚斋《凡例》评:“此书只是着意于闺中,故叙闺中之事切,略涉于外事者则简。”王国维《红楼梦评论》:“《红楼梦》一书与喜剧相反,彻头彻尾之悲剧也。”胡适《红楼梦考证》:“《红楼梦》这部书是曹雪芹的自叙传。”蔡元培《红楼梦索隐》:“揭清之失,悼明之亡。”而不管从古至今不同的人对《红楼梦》有多少种解读,归根到底,小说...

    18 KB
  • 画为心生——关于山水画的笔墨意识形态

    画为心生——关于山水画的笔墨意识形态石岩/文中国山水画的创作观念与意识形态应当说是一个极其核心的问题。如果从绘画艺术的角度来看,所谓绘画艺术的萌芽时期——原始岩刻画及原始绘画——是一个经历千古岁月漫长探索的时期;后来的青铜艺术乃至画像砖、石艺术,同样也是一个不断探索与艺术不断自觉与独立的过程;但山水画的兴盛期当数宋元之际,以笔墨为主要表现方式的山水绘画展露出它在中国绘画史上的锋芒。但是山水画从产...

    19.08 KB
  • 笔墨纸砚-笔墨纸砚这是一部综合反映文房四宝发展历史的电视剧,主要通过讲

    笔墨纸砚-笔墨纸砚这是一部综合反映文房四宝发展历史的电视剧,主要通过讲笔墨纸砚。这是一部综合反映文房四宝发展历史的电视剧。主要通过讲述清末至新中国成立时期文房四宝业内人士的感人故事和艰辛奋斗的过程。向人们展示宣纸。宣笔。徽墨等文房四宝独特的传统制作技艺和发展历程。彰显了文房四宝传人在国家危难之际为捍卫民族文化瑰宝表现出的大无畏的英雄气概。通过该的拍摄。对进一步展现“文房四宝”文化价值和艺术风姿。...

    34 KB
  • 第三节中国山水画笔墨技法

    第三节中国山水画笔墨技法一、教学目的:1、通过理论讲解和示范教学使学生掌握中国山水画的笔墨技法。2、掌握如何用笔、用墨和笔法和墨法具体的实践操作,并在临摹、写生和创作中的运用。二、教学内容:(一)笔法:笔法就是用笔之法。用笔首先是执笔,正确的执笔方法应该是指实、掌虚,握笔略高为好。以拇指和食指捏住笔管(拇指向上倾斜,食指向下倾斜,两指相对捏住笔管),中指由外向内勾住笔管,无名指由内向...

    26.5 KB
  • 第8周中国画笔墨情趣

    第八周:中国画笔墨情趣(课时1)教学目标:1.显性内容与目标(1)了解花鸟画的一些基本常识o(2)初步掌握花鸟的基本画法o(3)能临摹简单的花鸟画o2.隐性内容与目标(1)对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解o(2)中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现o教学的重点与难点重点:花鸟画特殊的表现物象的程式方法。难点:对花鸟画的精神内涵的理解。教学准备:多媒体课件,绘画材料。欣赏导入通过对题画诗和诗...

    22 KB
  • 第7课中国画的笔墨情趣--张炳安

    第7课中国画的笔墨情趣张炳安一、教材分析(一)编辑指导思想本课属于初中阶段“造型与表现”领域的教学内容,是7-9年级中国画教学的起始课,它和后面的《写写意花卉》构成一个完整的学习单元。九年制义务教育课程标准中明确指出:在“造型与表现”教学领域中要提高学生的造型表现能力,学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法进行绘画练习。体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴...

    45 KB
  • 尝试体验中国画的笔墨情趣

    《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》教案教材版本:人民教育出版社普通高中课程标准实验课程课题名称:尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画教学对象:高中一年级学生授课时间:5课时课题类型:绘画教材分析:学生对于中国画已有了一些初步的认识,对中国画的欣赏和分析有了一定的感悟能力,但对于难度较大的一些中国画的艺术特点和画理、画论,还需教师的正确引导。本课侧重于中国绘画的实践知识的了解和...

    15 KB
  • 中国画的笔墨情趣写意花鸟画

    中国画的笔墨情趣--写意花鸟画南厂子弟学校教学目的:提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。技能目标:通过对中国画笔墨的学习认识,达到从练习、临摹、写生开始,最终进行创作的目标。教学重点:中国画的用笔、用墨。教学难点:利用传统的笔墨造型陈式进行创作。教学方法:多媒体应用与示范讲解相结合。一、情感目标中国花鸟在我国民族绘画中,有着悠久的历史和深远的社会影响,花鸟画早在唐代便独立成科,...

    21.5 KB
  • 挥毫笔墨绘壮美黄河图中国当代画黄河的画家推荐

    挥毫笔墨绘壮美黄河图---中国当代画黄河的画家推荐“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。”黄河亘古不竭的水流所诠释的中华民族不屈的精神是董宝宏创作永不枯竭的动力和源泉。“揽黄河豪情,问书画真谛”。古往今来,多少位画家通过笔墨传情歌颂着黄河的波澜壮阔,歌颂着对黄河母亲的热爱。在中国当代画坛中,也有着两位热衷于画黄河的画家,即美协会员王宁、国家一级美术师蒋伟...

    905.5 KB
  • 第三节 中国山水画笔墨技法

    第三节中国山水画笔墨技法一、教学目的:1、通过理论讲解和示范教学使学生掌握中国山水画的笔墨技法。2、掌握如何用笔、用墨和笔法和墨法具体的实践操作,并在临摹、写生和创作中的运用。二、教学内容:(一)笔法:笔法就是用笔之法。用笔首先是执笔,正确的执笔方法应该是指实、掌虚,握笔略高为好。以拇指和食指捏住笔管(拇指向上倾斜,食指向下倾斜,两指相对捏住笔管),中指由外向内勾住笔管,无名指由内向...

    22 KB
  • 傲雪梅花——体验中国画笔墨之一

    宁波市中小学教师学科教学设计竞赛学科美术课题傲雪梅花——体验中国画笔墨之一教材湘版教材设计者姚君平学校余姚市阳明中学宁波市中小学教师培训中心二○○六年十二月二十二日学科教学设计内页样张课题傲雪梅花——体验中国画笔墨之一课型造型表现教材分析本单元是湖南版《美术》七年级上册的第四课内容,此课是根据国家义务教育课程标准“造型表现”学习领域中设置的阶段目标。因考虑到学生有可能是第一次接触中...

    32 KB
  • 关于中国画笔墨学习心得体会

    感受中国画的笔墨学校:南马小学姓名:李文静职称:中小学二级完成日期:2015年4月15日感受中国画的笔墨摘要:笔墨是中国画的基本构成,它传承了中华民族数千年的文化精神。本文通过我对中国画的学习和理解,从对用笔用墨以及写生感受等方面的认识体会,感受中国画的独特的艺术魅力。关键词:用笔;用墨;写生感受;目录一、概述1二、通过大师感受笔墨1(一)笔法的体会1(二)墨法的体会2(三)气韵的体会2三、笔...

    32.5 KB
确认删除?