研究型课程中学生评价的定位和标准的制定张辉华［摘要］研究型课程学习中学生评价的定位，在理念上要坚持“以学生发展为本”•在操作上要鉴定、引导和促进学生发展’对应这一定位，应制定出三元化的学生评价标准一效果标准、职责标准和素质标准C［关键词］研究型课程；学生评价；定位；标准［中图分类号］G423.04［文猷标识码］A【文章编号］1009・718X（2OO2）1O・OO27-0327张辉华上海师范大学教科院200234研究型课程作为我国...
