冲刺新高考英语书面表达20天集训Word版Day4假设你是高中生李华，你校校园网招收英文网络编辑（webeditor）,请根据以下提示，用英语向外籍主编Chris申请这一职位。要点包括：1.关心时事，对新闻工作感兴趣；2.有做校刊记者的工作经历；3.擅长英语，曾获校英语写作大赛一等奖。注意：1.词数不少于100；2.可适当增加细节，以使行文连贯；DearChris,_____________________________________________________________________________...
冲刺新高考英语书面表达20天集训Word版Day3假定你是李华，请代表学生会，为学校“英语天地”宣传栏写一份倡议书，呼吁重压之下的高三学生养成健康的生活方式。内容包括：1.倡议的原因；2.倡议的目的；3.倡议的具体内容。注意：1.写作词数应为100左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。HealthMattersMost_____________________________________________________________________________________________________________...
冲刺新高考英语书面表达20天集训Word版Day2假定你是某某中学校学生会主席李华，针对目前同学们逐渐返校，但是新型冠状病毒仍然没有得到完全的控制，于是你受学生会委托，面向全校学生写一封倡议信，号召同学们在学校一定要做好自我保护。内容包括：1.养成良好的个人卫生习惯；2.避免同学之间的密切接触，遵守学校公共秩序。注意：1.字数100字左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：新型冠状病毒novelcoronavirus__...
冲刺新高考英语书面表达20天集训Word版Day1假定你是高三学生李华，你的英国朋友Jack得知在新冠疫情后你已复学。来信询问你复学之后的相关情况，请你给他回一封信。内容包括：1.学校在复学之后采取的措施；2.同学们的精神状态；3.询问英国的疫情。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。__________________________________________________________________________________________________________________...
三种鸭防御素真核表达载体构建及其表达探析摘要：为研究鸭防御素的真核表达，人工合成了鸭防御素AvBD2.AvBDIO和AvBD12基因，并将其插入到真核表达质粒pDoubleEx-EGFP-flag-N中构建重组表达质粒；重组表达质粒经酶切鉴定正确后，分别转染HEK293细胞进行表达，用RT-PCR和Westem-blot鉴定目的基因的表达情况。结果表明，酶切鉴定证实目的基因成功插入到真核表达质粒中；真核表达质粒转染HEK293细胞24h后，在荧光显微镜下可见绿荧光...
建筑诗意的表达建筑诗意的表达摘要：路易斯巴拉干是墨西哥最具影响力的建筑师之一，他的成功归因于对建筑情感的研究以及对建筑诗意的表达。本文通过对巴拉干设计手法以及代表作品进行分析，展现了路易斯•巴拉干超凡的设计能力和充满诗意的想象力。关键词：路易斯巴拉干情感的建筑建筑的诗意ABSTRACT:LuisBarraganisoneofthemostinfluentialarchitectinMexico,whossuccesswasduetotheconstructionofemotionandthepoeticexpress!...
中国互联网表达自由的法律规制与保护【内容提要】当今社会互联网的飞速发展为广大公民捉供了新的表达平台，网民在网络上享有并行使着表达口由的权利，与此同时网络谣言等不当现彖的出现又在一定程度上干扰着表达自由的真正实现。木文根据屮国互联网表达自由的现状，结合表达自由的具体内容，通过对现有法律法规的梳理，发现当今中国法律法规在互联网表达自由规制与保护方面的不足，从立法层面对未来互联网表达口由的更好发展提...
专题08：语言表达运用-2023年中考语文一轮复习考点帮1．（2022四川资阳中考真题）综合性学习汉字历史悠久，魅力无穷。汉字之美，美在形体，美在意蕴，美在精神。为弘扬汉字文化，学校开展“探寻汉字之美”的活动，请你参加。(1)活动一：感知汉字字形美“福”字是中国人最喜欢的汉字之一。下面是某同学临摹的几个“福”字，请你从中挑选一个，并根据所选“福”字的字形特点，向你的长辈送上祝福的话语。(2)活动二：探究汉字字义...
专题08：语言表达运用-2023年中考语文一轮复习考点帮1．（2022四川资阳中考真题）综合性学习汉字历史悠久，魅力无穷。汉字之美，美在形体，美在意蕴，美在精神。为弘扬汉字文化，学校开展“探寻汉字之美”的活动，请你参加。(1)活动一：感知汉字字形美“福”字是中国人最喜欢的汉字之一。下面是某同学临摹的几个“福”字，请你从中挑选一个，并根据所选“福”字的字形特点，向你的长辈送上祝福的话语。(2)活动二：探究汉字字义...
【异样的沟通,共同的目标】在影响性沟通中,表达的目标包括摘要家长会是加强学校与家长沟通的有效方式，本文在分析案例的基础上论述了通过家长会与家长沟通的途径和注意事项，以便使家庭教育和学校教育形成合力，促进学生健康成长。关键词家长会沟通小学教育：G459文献标识码：ADifferentCommunicationandtheCommonGoal――TheCaseofParentsAssociationXIEHuixia(HuanxianHuanchengPrimarySchool,Qingyang,Gansuxxxx...
浅谈幼儿的语言表达能力的提高朱敏摘要：本文基于幼儿注意力集中时间较短的年龄特点，提高幼儿语言表达能力必须创设语言环境，加强口语表达能力，家庭中父母的影响。关键词：幼儿语言能力中圖分类号：G613.2“语言是人类最重要的交际工具”，这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉，感受或需要，让成人或同伴了解自己，或引起别人对自己的注意。在儿童心理的研究成果和长期的教育实...
口腔鳞癌组织中Omi/HtrA2的表达及临床意义陈彦平1黑乃恒1马景枝2梁玉林3杨会钗4王小玲4（050011石家庄，河北医科大学第四医院：口腔科1，检验科2病理科4;051430石家庄，河北省栾城县医院口腔科3）[提要]目的:检测Omi/HtrA2在口腔鳞癌组织中的表达,初步探讨其在口腔鳞癌发生、发展中的作用及意义。方法:采用RT-PCR与免疫组织化学方法,检测20例口腔低分化鳞状细胞癌、20例口腔高分化鳞状细胞癌、20例口腔鳞状上皮异型...
查补易混易错点06基因的表达本章节选自人教版必修二第4章，本章节结合图解，考查遗传信息的转录、翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息转录、翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图示过程及物质的名称，再结合所学的知识准确答题，也是属于考纲理解层次的考查。内容相比照拟简单，但要求学生对细节知识点准确掌握记忆理解。%易混易错归纳1、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录，转录是以基因...
查补易混易错点06基因的表达本章节选自人教版必修二第4章，本章节结合图解，考查遗传信息的转录、翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息转录、翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图示过程及物质的名称，再结合所学的知识准确答题，也是属于考纲理解层次的考查。内容相比照拟简单，但要求学生对细节知识点准确掌握记忆理解。%易混易错归纳1、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录，转录是以基因...
【教学设计理念】在习作教学的过程中，我们不但要给学生一双善于发现的眼睛，还有一双想象的翅膀。写想象习作，就是鼓励学生大胆合理的想象、联想甚至是幻想。小学生心理学的研究表明：善于想象和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。激发学生展开想象和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。而“重视培养学生修改自己作文的能力”也是作文教学的一个要...
怎样提高教师的语言表达能力语言是交流的思想工具，是教师向学生传播知识信息的载体和重要的媒体。教师的口头语言主要是指教师通过口头形式表达的语言，口头语言表达的能力是教师从事教育教学的基础，是教师必备的语言能力之一。在课堂教学中教师口头语言的表达方式和质量，直接关系到生的听课效率和教师的教学质量。一堂成功的课，教师应声情并茂，用自己引人入胜的语言，引领学生步入知识的殿堂，遨游于知识的海...
运用“脱口秀”训练学生的口语表达能力【关键词】语文脱口秀口语表达能力【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2012)12A-0070-01如何提高学生的口语表达能力，一直是小学语文教学颇为关注的问题。特别是农村小学，教学资源相对较少，教学环境比较封闭，要提高农村小学生的口语表达能力是教学的难点o近两年来，“脱口秀”节目日益盛行，学生们也总是喜欢模仿电视中的“脱口秀”主持人的摸样。笔者尝试在平时的教学中用...
言语理解与表达题目类型片段阅读、选词填空、篇章阅读、语句表达主旨概括题“这段话主要讲述”“对这段文字概括准确的是”“这段话的主旨是”“这段文字支持这样一种观点是”“对这段话理解最准确的是”“这段话主要谈的是”“这段文字主要介绍了”最能准确概括这段文字核心内容的是主旨概括题两个角度：宏观与微观宏观角度分析：微观角度分析：关联词递进关系：不但而且不仅、不仅仅、不单、不独、不只、并、并且...
叶颖宝萤火虫荧光素酶的原核表达3120100213摘要：荧光素酶（相对分子质量为63000左右）是生物体内催化荧光素氧化发光的一类酶的总称。荧光素酶可以从发光细菌、萤火虫、发光海星和发光甲虫等多种发光生物中提取出来。萤火虫荧光素酶在有02、Mg2+、ATP存在的条件下，催化肛荧光素氧化脱羧，将化学能转化为光能，并释放出光量子，发出绿光，其反应可表示为：LH2+ATP(Mg2+)+O2→LO+CO2+PPi+AMP+hv1985年，Jeffery等人...
