PD-L1和PD-1在非小细胞肺癌中的表达及其临床意义实用医学杂志2011年第27卷第9期l551?临床研究?PD—L1和PD一1在非小细胞肺癌中的表达及其临床意义马薇罗殿中陈源党裔武摘要目的:探讨PD.L1和PD1在非小细胞肺癌(NSCLC)中的表达及其与患者临床病理参数,预后的相关性方法:收集47例NSCLC标本.运用免疫组化方法检测NSCLC中PD—L1和PD一1的表达,分析其与患者各项临床指标及预后的关系.结果:PD.L1在癌细胞及癌间质淋巴细胞和...
P16蛋白表达在宫颈上皮内瘤变中的诊断价值王忠文程涛沈红(云南省昭通市第一人民医院病理科云南昭通657000)【摘要】目的探讨P16蛋白在宫颈组织中的表达及其在宫颈上皮内瘤变(cervicalintraepithelialneoplasia,CIN)中的诊断价值。方法应用免疫组化SP法检测P16蛋白在162例宫颈良性病变、低级别宫颈上皮内瘤变(CINI级)、高级别宫颈上皮内瘤变(CINII级-III级)及宫颈鳞状细胞癌(SCC)中的表达，并对其表达和意义进行分析...
nm23-Hl在子宫内膜异位症中表达的意义李琼王明波王晓萍刘穗刘喻冯兰青曾宪瑞(东莞东华医院523000)【摘要】目的观察nm23-Hl基因在子宫内膜异位症中表达的意义。方法采用免疫组织化学SP法检测子宫内膜异位症患者和正常女性各48例，分为观察组和对照组，观察其子宫内膜组织中nm23-Hl的蛋白表达情况。结果观察组nm23-Hl的蛋白缺失表达为8例、弱阳性表达20例、强阳性表达20例；对照组nm23-Hl的蛋白缺失表达为0例、弱阳性...
E型_E-Cadherin在Ⅰ型子宫内膜癌中的表达---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---汇报人：xxx..---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---E型_E-Cadherin在Ⅰ型子宫内膜癌中的表达2019-07-15摘要：目的：探讨上皮钙黏附蛋白-E在Ⅰ型子宫内膜癌中的表达及意义。方法：采用免疫组织化学EnVision法检测30例增生期子宫内膜、36例单纯性增生宫内膜、50例...
CK-19和Ki-67在甲状腺癌的表达和鉴别诊断意义史琳张安文罗宇赵时梅任传伟杨燕初(通讯作者)(广丙科技大学医学院病理教研室广丙柳州545005)【摘要】目的探讨甲状腺癌组织中CK-19和Ki-67的表达及鉴别诊断意义。方法应用免疫组化法对180例甲状腺癌、60例甲状腺良性病变及40例甲状腺正常组织进行CK-19与Ki-67检测。结果1.甲状腺乳头状癌组CK-19阳性表达率显著高于滤泡癌组、良性病变组、正常组(P《0.05);2.Ki-67在正常组...
CD44、EGFR及nm23在胃癌组织中的表达及临床意义尹在实(佳木斯大学黑龙江佳木斯154007)【摘要】目的：木实验通过检测CD44、EGFR、nm23在患者胃癌组织中的表达情况，了解在胃癌侵袭和肿瘤转移过程中的作用。方法：选择2014年1月至2015年12月消化内科患者，其中75例胃癌患者，25例正常健康人并分为胃癌组和正常组;釆用免疫组织化学方法检测胃癌组和正常胃粘膜组中CD44、EGFR、nm23表达情况变化，并分析三者与胃癌临床...
三年（2019-2021）高考真题英语分项汇编专题22书面表达提纲式一、2021年高考真题1.【2021年6月新高考卷】你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年,请你写一篇短文投稿,内容包括：1.读报的经历；2.喜爱的栏目；3.期望和祝福。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。【读后续写】阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。AMOTHERSDAYSURPRISEThetwinswerefilledwithe...
三年（2019-2021）高考真题英语分项汇编专题22书面表达提纲式一、2021年高考真题1.【2021年6月新高考卷】你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年,请你写一篇短文投稿,内容包括：1.读报的经历；2.喜爱的栏目；3.期望和祝福。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。YouthandMeDeareditor,Asthe10thanniversaryceremonyofYOUTHisdrawingnear,Iamwritingtotakethisopportunitytoextendmyheartfeltcongratu...
2021年高考英语真题和模拟题分项汇编专题14书面表达一、2021年高考真题（1）2021全国高考真题甲卷假定你是李华。你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英文网站展示。请你写一封邮件给外国朋友Chris，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。邮件内容包括：1.阐明写信事由；2.征求建议；3.表示感谢。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。______________________________________________________...
2021年高考英语真题和模拟题分项汇编专题14书面表达一、2021年高考真题（1）2021全国高考真题甲卷假定你是李华。你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英文网站展示。请你写一封邮件给外国朋友Chris，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。邮件内容包括：1.阐明写信事由；2.征求建议；3.表示感谢。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。______________________________________________________...
第5讲说明文阅读之个性表达【例】中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和...
勇于表达中国人的文学口味,阅读答案勇于表达自己的想法勇于表达中国人的文学口味赵丽宏①你或许习以为常：中国几乎每一所高校都设有外国文学专业，讨论外国文学的教授、学者多如过江之鲫，我们甚至有多家特地以翻译出版外国文学作品为主业的出版社，最近一个世纪里，几乎全部东西方的文学经典，都翻译成了中文，许多西方文学新作，也很快会在中国翻译出版。②毫不夸张地说，对外国文学的这种接纳热忱和推广力度，世界上没有哪个...
毕业班复习资料书面表达及其解题方法【考点扫描】书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式:1、书信、日记、通知、留言、假条；2、看图作文；3、根据汉语提示作文。无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。【名师解难】一.训练方法1.记。认真系统复习和...
语言表达简明、连贯、得体教学目标1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。教学重点：理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法教学设想：六课时教学过程：第一课时第一节简明一．“语言表达简明”的含义现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运...
高中生口语表达能力培养方法探究摘要：口头表达能力训练是高中语文的薄弱环节，然而在传统的课堂教学中，口语能力却并不为人所重视。对此，教师可从培养学生口头表达兴趣，创设学生口语表达情境；提高语言基本素养，增加学生知识储备；培养学生良好的心理素质，加强学生思维的应变能力等方面入手，切实提高高中生的口头表达能力。关键词：高中生；口语表达能力；培养方法一、高中生口语表达能力在传统教学中不够重视的原因口语...
初三英语书面表达教案初中英语书面表达教案初中英语书面表达教案全套都为大家整理好了，请看下面吧!语书面表达总复习教案第一章名题荟萃第四板块书面表达【2011北京】十、文段表达(15分)根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。请不要写出你的校名和姓名。75.成长中每个人都要面对烦恼，并解决问题。假设你叫刘明，是美国中学生艾丽的朋友，你收...
11演讲稿模板①Boysandgirls/Ladiesandgentlemen,Myname（表示荣幸）Itsagreathonorformetostandhereandgivemyspeech._________（提出演讲主题）__________.（自我介绍）Thetopicofmyspeechis___________.is）举现象列that___________.（话题或Tobeginwith,manypeoplesuggest.___________.Thirdly,___________Secondly,.（重申主题）Foronething,.Foranother,WhatIwanttostressisthat___________.___________.（总结）_________...
2021年暑假新高三英语增分专项突破+题型特训14语言表达类：书面表达之词汇与句式重难点回顾一、应用文提纲类作文常用词汇与句式1.开头语句(1)I’mverydelightedtohavethechanceto...(2)Asisoftensaid/thecase...(3)Wehadaheateddiscussionabout/on...anddifferentstudentshelddifferentopinions.(4)Withthedevelopmentof...moreandmorepeople...(5)Atpresent,thereisawidespreadconcernthat...2.衔接语句(1)Wonderfulassthis,ho...
2021年暑假新高三英语增分专项突破+题型特训13语言表达类：书面表达之概要写作考试大纲要求考纲解读《考试大纲》对学生的书面表达能力作了明确的规定：提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。①原文材料350词以内，概要写作不少于60词。②原文基本以说明文、议论文为主。③概要，基本上就是段落大意。每段一句话概括，或者两段一个大意，最多用两句话概括就行。④要着重训练自己文章主旨大意...
2021年暑假新高三英语增分专项突破+题型特训12语言表达类：书面表达之读后续写考试大纲要求考纲解读满分25分。提供一段350词左右的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯性...
