教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Unit1Welcometoourschool!Lesson1教案1.【教学重点】流利的口语表达能力，用英语表达自己在学校的生活。2.掌握重点单词和句型。Borrowbooks,readstories,meetingroom,library,often.-Doyouoftencometothelibrary?-Yes,weoftenborrowbooksfromthelibrary.【教学难点】运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Unit1OurWinterHolidaysLesson1教案TeachingContent:Masterywordsandexpressions:wonderful,holiday,winter,yesterdayOralwordsandexpressions:winterholidays,inBei激ng,didhomework,wenttothezooTeachingAims:1.Letthestudentsknowtheimportanceofpeaceinschool.2.Createthestudentsspiritofcooperation.TeachingImportantPoints:1.Talkaboutthea...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Unit1Lesson4Numbers1~5教案2教学目标：知识目标：1、正确地听、说、读、写、用单词：one,two,three,four,five;2明白句型Howmany?3正确使用句子MayIhave?能力目标：引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式，培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识，感悟语言功能。...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校1.Unit1Beingpolite教学设计一、TeachingaimCanreadandrememberthevocabulary.2.Beabletomakesentencesaccordingtothepictures.Usingtheconjunctionwhentotalkaboutcustoms.Usingmodalverbshouldtotalkaboutpoliteness.4.Studentscanusetheconjunctionswhentotalkaboutcustomsandcanusemodalverbshouldtotalkaboutpoliteness二、Importantanddiffic...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校MODULE9TEACHINGPLAN、题材内容本模块以濒危动物为话题，介绍一些濒危动物的现状，特别是国宝大熊猫的生存情况及保护措施。利用学生比较喜欢的动物进行教学有助于激发学生的参与意识和学习动机。要求同学们听懂、读懂相关的对话和描述，明白文章的主旨大意及段落大意；准确理解并运用动词不定式的表达方式.语法重点是动词不定式作主语、定语、状语...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?石龙小学何勤【教学目标】知识目标：要求学会的单词onSundaysgoswimming、sleepwatchTV,能够灵活运用句子WhatdoyoudoonSundays?和Whatdoyoudointhemorning/afternoon?及做出相应的回答。能力目标：学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问。情感目标：让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Module5Unit1Willyoutakeyourballtomorrow?教案1.一、教学目标和要求Languageknowledge:能够听、说、读、写本课四会词：take,picnic,ball,认读单词：why,because,Saturday,Friday。2.Languageskills:围绕打算去野餐这一话题进行听说训练。1)WearegoingtohaveapicniconSaturday.2)WillyoutakeYes,Iwill./No,Iwont.Iwilltake••Emotionalattitudes:...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Module1LostandfoundUnit2南宁十四中梁彬重点单诃phone.,leaverjJamevwhyi^irporr重点短沼mobileplaonetlo*tN)ndfouTidl■ETiue.inHlinrry重点句型1.Peopleoftenloseihing%whentheyretravellingorwhentheyaretnahurry.2.That*swhyrhreareIOSTandfoundofficesatairpansandsiarions.3»Atthemoment•there«reaHoHtriRingething*AttheNewY^nrkCityLo*...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校牛津局中英语教学设计材：牛津高中英语(模块六)高二上学期容：教学设计一教案元：Unit3Understandingeachother块：Reading1者：丁荷花Thoughtsonthedesign:本节课是以阅读为主的课文教学，所有教学设计都是围绕这篇阅读而进行通过阅读，学生将获得不同国家文化的信息，学会跨文化交流。让学生带着问题进行阅读，用略读和寻读的方式来回答一些针对文...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Unit3ComputersReadingpart:WhoamI?ByZhanFangTime:TheThirdperiodonWednesdayPlace:Class2,GradeoneGivetodaystasktothestudents:1.Warminguppre-reading(Guessinggame)(1)Howmuchdoyouknowaboutcomputers?(2)Whatisit?2.Reading(Task-basedlearning):3.ThedevelopmentofcomputersDiscussionconclusion(Teamwork):Shouldhighschoolstudentssurfthe...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校MethodsPurposes<Icandraw>歌曲的吟唱为后续语句的操练做1.IcandraButwhatdoIneed?2.Ifyoudothesethings,whatdoyouneed?Ican.Ineeda/some.预热。1.Present:WhatcanImakewitha通过剪一剪引出bigletterT”?T-shirt的教学，2.Readtheword:吸引学生的有意3.Makeaphrase:a/anT-shirt4.Readarhyme汪怠。5.Seeamovie通过视频资源6.MakeyourownT-shirtnice...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---出山中心校优秀教案、优秀作业评选方案为进一步加强我校教学常规管理，提升全校教师备课水平及教学能力，促使教师作业批改规范认真，全面提高学校教学质量，中心校决定在全体教师中开...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《方案设计》教案教学目标(1)让学生通过本节课的学习可以解决生活中遇到的问题。(2)让学生通过所学的知识来求解最优的方案设计，并且学会应用到生活中去。(3)培养学生发现问题并且解决问题的能力。教学重点(1)让学生知道如何运用所学的知识来求解最优的方案。(...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校〈〈孔明借箭》教学设计河南省鹤壁市湘江小学马平教学目标：(1)1、知识技能，会写会念“妒、忌、曹、督”等14个生字并灵活组词，会写“妒忌，曹操，呐喊，嘱托”等词语，理解词语在句子中的意思，会用“推却、轻易”等词语造句。(2)紧扣课文语言，感知文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受人...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionB3a—selfcheck一、教学内容：SectionB3kselfcheck二、教学目标：1、正确使用描述性形容词描述过去的旅游经历。2、正确灵活运用动词的一般过去式。3、正确运用动词一般过去时态的特殊疑问句:wherehowwhowhat以及一股疑问句。4、能够运用所学知识完整地完成自己的一篇游记。三、教学重难点：1、学会用争取的描...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校Module2Unit6Foodanddrink教学设计东关小学苏瑞艳一、教学目标1.学习食物类单词：biscuitmilkbreadeggjuicewater.2.能够用句子Whatdoyouhave?Ihavesome”对食物进行问答练习。3.能够正确区分可数名词与不可数名词。二、教学重点：1.学习食物类单词：biscuitmilkbreadeggjuicewater.2.能够用句子Whatdoyouhave?Ihavesome”对食物进行问答练习。三、...
XX部编本九年级上册道德与法治共圆中国梦公开课教学设计1教学分析【教学目标】知识目标知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉能力目标努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献情感、态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感【重点难点】教学重点：实现中国梦的途径。教学难点：...
部编本一年级下册语文园地四指导方案教学设计3篇部编本一年级下册语文园地四指导方案教学设计篇1教学目标：1、提高学生识字的兴趣2、引导学生留心观察周围的事物，主动认字3、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整教学重点：主动认字，有兴趣识字教学难点：字在田字格中摆放美观、工整。如：少、无、手、毛、电第一课时课时目标：1、提高学生识字的兴趣。2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。教...
部编本一年级下册语文园地四指导方案教学设计教学目标：1、提高学生识字的爱好2、引导学生留心视察四周的事物，主动认字3、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整教学重点：主动认字，有爱好识字教学难点：字在田字格中摆放美观、工整。如：少、无、手、毛、电第一课时课时目标：1、提高学生识字的爱好。2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。教学过程：一、讲清要求，引出我会认？小挚友们！你们...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《乌鲁木齐公路管理局机械设备管理办法》教案第一章总则第一条机械设备是为公路服务的必要手段和物资基础，是确保养护质虽、提高经济效益的唯一途径。为加强乌鲁木齐公路管理局机械设备管理工作，现依据《自治区公路管理局机械设备管理办法》，结合我局实际情...
