应用型本科院校通信类专业实践教学体系研究摘要：文章以哈尔滨华德学院通信工程专业为例，从其人才培养目标出发，构建了通信工程专业实践教学体系，并提出了完善实践教学体系的措施。关键词：应用型本科院校；通信类专业；实践教学中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2016）06-0046-03应用型本科教育是高等教育的重要组成部分，担负着向社会输送高技能应用型人才的重任。我国应用型本科教育的培养目标是要“...
应用型本科院校提高教师教学质量方法研究摘要：教学质量是高校的生命线，是评价一所高校教育教学成败的重要标准。如何确保教学质量，关键在教师。在当今高校转型的大环境下，教师如何适应应用技术型高校对教师提出的新要求，怎样做到快速提高教学质量以及应用型人才培养质量，值得每一位教师深入思考。关键词：教学质量；应用技术型高校；教师中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0207-01一、树立良好...
应用型本科院校“双师”素质教师培养问题研究［摘要］“双师”素质教师的培养对应用型本科高校的发展至关重要,然而“双师”素质教师队伍发展缓慢，在对应用型本科高校“双师”素质教师的重耍性分析的基础上，找出在培养过程中存在的共性问题，在政府、高校和个人三方面提出对策建议。［关键词］应用型本科高校；双师素质；校企合作［中图分类号］F74［文献标识码］A［文章编号］2095-3283(2017)04-0137-03随着我国各行业对实践...
应用型本科院校计算机专业“3+1”人才培养模式研究例以闽南科技学院为吴勇导出/参考文献关注分亨收藏打印摘要：现代教育模式正受到大数据的冲击，相对变化最大的便是师生关系，教师以往作为知识的传递者、教育者，这也是学生获得知识和信息的唯一渠道。文章以福建师范大学闽南科技学院为例，结合大数据优势分析，对高校学生应用型人才的培养方式的转变进行研究，制定出“3+1”人才培养模式并在计算机专业试点成功，为高校应用型...
应用型本科院校3+1-创新人才培养模式研究［摘要］研究创建应用型本科人才培养模式是本科院校面对口益激烈的国际化竞争的必然趋势。本文针对吉林工商学院与长春职业技术学院应用型本科大学的基本定位和目标，结合2013年合格评估后专家组给出的意见和建议，针对当前计算机专业就业形势，制定了结合高校和企业实训基地联合培养的新型人才培养模式一一“3+1”人才培养模式。［关键词］“3+1”人才培养模式；应用型本科；区域经济；...
野专升本冶地方本科院校转型定位研究梁学战LIANGXue-zhan曰郭声波GUOSheng-bo曰王涛WANGTao(湖北文理学院建筑工程学院,襄阳441053)(SchoolofCivilEngineering,HubeiUniversityofArtsandScienee,Xiangyang441053,China)摘要院木文基于当前我国基木国情与国家教育主管部门相关政策，探讨了“专升木”地方本科院校在向应用型职业教育转型过程中，学校的办学理念、培养模式与考核方式，教师的知识体系与科研方向，以及学生的学习方...
新升本科院校大学英语教师专业化发展研究新升本科院校大学英语教师专业化发展研究张艳玲(安阳工学院，河南安阳455000)摘要：大学英语教师的专业化是提高大学英语教学质量，保障新升本科院校大学英语课程达到本科水平的重要途径。通过对新升本科院校大学英语教师师资特点的分析，提出了包括进行反思教学实践、以科研促成长和建立平等合作的教师文化三方面促进其专业化发展的建议。关键词：新升本科院校；教师的专业化；大学英语...
新建本科院校教师教学能力的现状分析新建本科院校教师教学能力的现状分析林华【期刊名称】《吉林农业科技学院学报》【年(卷),期】2013(022)003【摘要】分析了高校教师教学能力的构成及新建本科院校教师教学能力的特征,分析了新建本科院校在办学定位、教学质量管理、教师培训、组织文化等方面对教师教学能力提高的制约和影响.【总页数】3页(78-80)【关键词】新建本科;教学能力;障碍性因素【作者】林华【作者单位】吉林农业科技学...
五力竞争视角下地方本科院校财务管理专业人才培养模式研究［摘要］木文以波特五力竞争模型为理论基础，分析地方本科院校财务管理专业毕业的就业压力，进一步分析毕业生就业压力增大的原因，以齐齐哈尔大学财务管理专业的人才培养实践为例，探索地方本科院校财务管理专业人才培养模式。［关键词］五力竞争；财务管理专业；人才培养模式［中图分类号JF230-4［文献标识码］A［文章编号］1009—2234(2015)06一0153一03大学生就业压...
陕西地方应用型本科院校创新创业教育研究摘要：创新创业己成为21世纪经济发展的“发动机”，是一国经济繁荣的驱动力，也是高等教育教学改革的重要内容。笔者以西安文理学院为解剖的“麻雀”，首先评述国内外的研究现状，并且指出其研究具有重要的理论和现实意义，接着梳理了西安文理学院创新创业教育存在的问题及原因，最后提出了相应的对策建议，为陕西地方应用型本科高校构建双创教育体系提供参考范本，为我国高校双创教育实...
民办本科院校科学研究的特点与影响因素分析摘要：科学研究是高等学校的主要职能之一，民办本科院校在科学研究的定位和发展上具有自己的特点，从成果的角度看表现为校际发展不平衡，办学资质影响明显，整体学术水平有待提高，侧重自身运营和公共基础课研究，以基础研究为主但应用研究受到重视，科研团队建设滞后。这说明，除个别学校外，民办本科院校的科学研究仍处于初级起步阶段，需要从科学研究的定位、师资队伍建设、规范科...
广西地方性应用型本科院校财务管理专业教学改革研究摘要：财务人才是广西中小企业发展亟须的人才。广西应用型本科院校财务管理专业的教学改革势在必行。本文通过研究广西应用型本科院校财务管理专业的教学现状，找出存在的问题，并分析原因，最后给出教学改革的建议。关键词：地方性；应用型本科；财务管理专业；教学改革中图分类号：G642文献识别码：A文章编号：1001-828X(2017)003-0-02引言近年来，为数众多的中小企业在广西...
应用型本科院校教研室指导专业性学生社团的实践教学模式研究[摘要]近年来出现的结合本科专业的新型社团——专业性学生社团，以其实践性和专业性受到广阔学生的喜爱，这对突出“应用型〞的本科院校来说，是一种很好的提高学生专业水平和实践能力的教学模式。通过分析专业性学生社团的重要性，对专业性学生社团与实践教学相结合做出了思考，并对应用型本科院校教研室指导专业性学生社团的实践教学模式进行了探究。[关键词]应用型...
新媒体在本科院校思想政治教育中的作用研究：随着互联网技术的快速开展，地方本科院校思想政治教育工作也遇到了前所未有的机遇与挑战，新媒体等技术推动了思想政治教育体系的创新与完善，但也存在着很多与其难以适应的问题，以致严重阻碍了本科院校思想政治教育工作的前进之路。为了确保思想政治教育工作可以做到与时俱进，学校应将教育体系由传统模式转型至互联网模式，并不断创新思想政治教育工作的载体，增强教育的实效性。...
地方本科院校军事理论课教学的改革与实践研究摘要随着我国兵役制度的改革，教育部与解放军总参谋部、总政部于2022年2月联合下发的?普通高等学校军事课教学大纲?中规定了大学生军事理论课的教学内容和教学时间为36学时。既符合军事理论课程教学开展的客观规律，也是实施这一课程教学和评估的具体要求。为提高地方本科院校军事理论课教学质量，加强地方本科院校军事教课师队伍建设，更新军事理论课教学的内容，改良军事理论课教学...
提高新升本科院校化学专业毕业论文（设计）质量的措施梁慧锋（邢台学院，邢台054054）摘要：从毕业论文（设计）选题的时间安排、毕业论文（设计）经费的问题、提高指导老师的专业水平、加强毕业论文（设计）的组织管理工作等四个方面来阐述新升木科院校提高木科毕业论文（设计）的质量的举措，提出了木科毕业论文（设计）可以充分利用外援资源的建议。关键词：新升木科院校；毕业论文（设计）；措施;外援资源中图分...
论应用型本科院校“中国法制史”课程教材建设论应用型本科院校“中国法制史”课程教材建设一、“中国法制史”课程教材体系建设现状“中国法制史”课程是全国高等学校法学专业核心课程之一，属于法学基础理论课，也是必修课程。但在应用型本科院校教学实践中，由于教材体系的不完善，直接影响了“中国法制史”课程的教学效果。（一）教材过于厚重，有待进一步改善近几年，为突出法律职业教育，应用型本科院校各法学...
地方本科院校动物科学专业实践教学存在的问题与对策李淑红，王京仁，王文龙，曾伯平，夏维福，成钢（湖南文理学院生命科学系，湖南帘徳415000）摘要：实践教学是增强学生技能水平、培养学生创新意识，提高学生综合能力的重要的教学内容。文章阐述了地方本科院校动物科学专业实践教学中存在的问题、解决的方法及建议，以促进动物科学专业实践教学的进一步发展。关键词：动物科学专业；实践教学；问题及对策中图分类...
新建地方性本科院校二级院（系）党组织党建目标考评指标体系探究中图分类号：G642.4文献标识码：A文章编号:1003-2738（2012）07-0014-02摘要：开展新建地方性本科院校二级院（系）党组织党建目标考评指标体系研究，是贯彻开展基层组织建设年，提高高校党建科学化水平的需要。新建地方性本科院校二级院（系）党组织党建目标考评指标体系的建构应以高校二级院（系）党组织下属的各党支部为评估对象，并根据高校各党支...
应用型本科院校市场营销专业实践教学模式研究摘要：随着经济的快速发展，社会对市场营销人才需求不断激增，因此应用型本科院校市场营销专业十分？蠅拧J谐0?销工作不仅需要具备扎实营销理论知识基础，还需耍丰富和扩展实践经验，以提高营销思维和技能的达成。所以应用型本科院校市场营销专业应充分提高对实践教学的重视，并根据不断发展变化的市场人才需求出发，及时探索、更新实践教学模式，最终达成高质量培养营销...
