更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+13920份资料《财务管理学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员...
（OA自动化）自动化专业(本科)人才培养计划自动化专业（本科）人才培养计划一、专业代码、名称080602，自动化二、业务培养目标本专业培养具备电工、电子技术、电气技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统...
应用型本科建能专业“供热工程”双语教学模式探讨研究刘杨周丽摘要本文首先明确了开设双语课程的目的，明确了“供热工程”在建筑环境与能源应用专业教育的中位置及其与其他相关课程的关系，确定了在该课程中实行双语教学的可行性。本文接着从教材、教师培训、教学设计、互动环节以及课程考核等方面进行了初步的研究与探索。接着又指出了我校建能专业目前开设双语课程教学中所遇到的问题及后期预备改进的措施和方案。最后做出总...
应用型本科高校转型下的外语专业实践教学体系研究朱玉萍邵丹摘要：在应用型本科高校转型背景下，外语专业学生创新能力的培养是外语人才培养的重要任务之一，为了实现这一目标，主要途径就是加强外语实践教学，目前，外语教学中仍然存在实践训练不足的情况，绝大部分外语专业实践教学体系不够完善，因此，高校外语专业必须要建立起符合应用型转型需要的系统科学的实践教学体系。关键词：应用型转型；外语专业；实践教学体系一、...
以个性化发展为导向的食品学科本科学术型人才培养途径探析以个性化发展为导向的食品学科本科学术型人才培养途径探析摘耍：随着我国高等教育进入大众化阶段，学生发展的个性化特征越来越明显，这些对我国高校食品学科传统教育模式提出了严峻的挑战。本文比较了国内外食品学科人才培养模式的差异与趋势，阐述了构建以个性化教育为导向培养食品学科多元化人才的必耍性。通过对“三年基础教育以及一年个性化发展教育”相融合的“两...
（通信企业管理）通信工程本科专业培养方案通信工程专业本科培养方案UndergraduateProgramforMajorofTelecommunicationEngineering壹、培养目标I、EducationalObjectives培养德、智、体全面发展，具有电子信息领域里系统、扎实的理论基础，知识结构合理，具有创新能力和国际竞争力的高素质的科技人才。本专业的学生于信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、掌握现代通信工程中通信系统和通信网络的基本原理...
五年制高职与应用型本科分段培养技能人才探析摘要：五年制高职与本科分段培养，是现代职业教育体系的实现途径之一。本文探讨分段培养的基木思路与方法，从多方面对分段培养进行了探析。Abstract：Stagedcultivationoffive-yearhighervocationalcollegeanduniversitiesisoneoftherealizationwaysofmodernvocationaleducationsysteni.Thisarticlediscussesthebasicideaandmethodofstagedcultivationandanalyzesitfromseveralaspec...
提高本科力学课程教学质量的实践与探索陈伟丽武晓霞刘佳牛金艳【摘要】力学是多数工科专业学生的必修课程，也是我校应用物理专业的专业基础课程。根据近几年的教学实践和探索，就如何提高学生的学习兴趣，促进学生的自学能力从而提高教学质量方面提出一些见解。经过几年的努力，教学质量的提高初见成效。【关键词】力学；课堂教学；教学质量：G642；O31-4：A：2095-2457（2018）18-0061-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457....
生物信息学本科学位课程发展思考张晓艳摘要：生物信息学是一个高度交叉的跨学科领域，正日益成为一门强大的现代新型学科。随着社会上对训练有素的生物信息学专业学生需求量的快速增加，开设生物信息学本科专业的学校也日益增多。由于高度交叉学科的特殊性，对生物信息学本科课程的开发面临诸多的挑战。同济大学是我国最早成立本科生物信息学专业的大学之一，本文对同济大学的生物信息学专业本科课程十几年的发展历程进行了回顾...
【信息检索与利用(网教本科)】信息检索与利用学什么《信息检索与利用》试题（本科）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.人类社会的三大资源是（B）（A）物质、能源、信息（B）物质、人力、资本（C）物质、能源、管理（D）信息、管理、人力2.就信息与物质、能量的关系而言（B）（A）信息是一种物质（B）信息是一种物质，同时具有一定的能量（C）信息是一种能量（D）信息既非物质，也非能量3.信息论的创始人是（D）（A）美国数...
大学20XX级本科新生开学典礼上的讲话各位新同学，各位家长，各位老师：今天，我们在这里隆重举行20XX级本科新生开学典礼，迎接来自全国各地的新同学。首先，我代表学校党委、行政和全校师生员工，对同学们经过艰苦努力，以优异的成绩顺利步入四川大学，表示衷心的祝贺!对始终支持同学们成长成才的家长及亲友们，表示诚挚的敬意！同学们，你们经过高考的严格选拔，今天终于跨进了四川大学的校门，迈入了梦想中的高等学府，步入了...
【本科毕业典礼教师讲话】大班毕业典礼教师讲话大学是我们读书生涯的最后一程，在大学毕业后，我们将踏出社会。那么在大学毕业礼上，教师们有什么对大家说的呢？下面X为大家整理了几篇本科毕业典礼教师讲话范文，希望会对你有帮助。本科毕业典礼教师讲话一在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季，请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福；因为历史不幸地记载着有人成功的代价是丧失良知，幸福的代价是损害他人。从物理学来说，无...
教育技术学本科专业人才培养模式创新研究这是教育技术学国家特色专业建设的成果____．10中国电化教育总第285期文章编号：1006—9860（____）10—0021—07理论与争鸣教育技术学本科专业人才培养_模式创新研究陈琳（徐州师范大学信息传播学院，江苏徐州221009）摘要：全球化、信息化、终身学习、创新型国家建设等，对教育技术学专业人才培养提出时代化的新要求，必然要求创新教育技术学专业人才培养模式。本文在论述创新教育技术...
体育院校本科毕业生就业特点分析及对策研究摘要：随着我国教育规模的不断扩大，高校毕业生的人数不断攀高，无疑增大了毕业生的就业压力。体育院校作为培养专业体育人才的高等学府，同样面临着前所未有的困难和挑战。本文通过对我国体育院校本科毕业生就业形势和特点进行探讨，分析就业困难的原因，并提岀相应的对策。Abstract：WiththeconstantexpansionofChinaseducation,constantlyrisingnumberofcollegegraduatesincreasedth...
计算机科学与技术创新应用型本科人才培养模式探析摘要：随着我国经济社会的不断发展，企业对应用型技术人才的需求越来越大，特别是对人才素质的需求。因此，近年来，如何在高等教育中采用人才培养模式成为相关工作者关注的热点问题。高校要不断探索适合应用型本科教育的人才培养模式，重视培养目标的引导作用和培养措施的推动作用，不断完善应用型人才培养模式。本文以计算机科学与技术为例，探讨应用型人才的培养模式，对人才...
关于召开本科教学工作会议暨本科教学评估转段动员大会的通知各学院、部、处，校直各单位：为深入贯彻落实教育部2007年工作会议精神，进一步做好我校本科教学工作和本科教学评建工作，总结两年来教学工作和本科教学评建工作取得的成绩，表彰在教学工作和评建工作中涌现出的先进单位和个人，为迎评创优奠定坚实的基础，经学校党委常委会研究，决定召开青岛科技大学本科教学工作会议暨本科教学评估转段动员大会。届时，教育部评估...
赴加拿大读本科上要读几年加拿大留学读本科分成两大类，不同的类别要求也不一样，但是选择几年制的还是取决于自己对未来的规划。下面是出国留学网我整理的加拿大本科学制的相关事项。一起来了解一下吧。一、学制加拿大的本科学制分成3年和4年两类，但也有个别大学的某个专业可能要5年才能毕业。加拿大的3年制本科毕业授予的是一般学士学位，4年制授予荣誉学士学位。值得注意的是加拿大本科是学分制，只要修满40门课可以获得本科...
俄罗斯应用型本科高校人才培养模式及其借鉴意义摘要：苏联的本科高校在专业设置和课程安排等方面存在过多、过细、过窄的问题。近年来，俄罗斯木科高校越来越重视培养应用型人才，不断提出新的人才培养目标。根据社会需要、时代特点与国际发展趋势设置专业，突出了新兴的、跨学科的、科技方面的、生活服务方面的以及环境保护方面的专业。我国高校应借鉴俄罗斯经验，在高等教育与经济发展之间建立起一种良性的动态平衡。关键词：...
对口升学机械专业本科课程体系构建研究苏芳王晨升摘要为推进教学改革，培养区域社会经济发展需要的优秀的学科型应用性人才，结合当前学校的招生结构，对机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的多样性展开研究。基于当前该专业人才培养方案，针对对口升学学生的特点，对课程体系进行改革研究，突出工程应用性，加强理论的应用教学，构建一套适合于对口升学学生的有效的人才培养课程体系。关键词学科型应用性人才培养模式课程...
