辽宁高考本科二批录取结果通知书查询时间安排辽宁省2022年普遍高校招生入选工作于7月7日至8月17日举行，概括时间安置如下：本科二批院校入选：7月30日至8月8日。(1)第一阶段入选：7月30日至8月2日11:00。(2)第一阶段入选剩余筹划统计：8月2日13:00至17:00。(3)第一次“征集志愿”补充入选：①8月3日6:00前，公布第一阶段入选有关院校剩余招生筹划。②8月3日8:00—12:00，考生查询剩余招生筹划、通过高考志愿网上填报系统验证本...
江西高考本科二批录取时间及录取结果通知书查询时间从江西教导考试院得到消息，江西省2022年普遍高校招生入选工作从7月8日开头至8月26日终止，历时共50天。共分六个批次，(一)提前批本科(7月8-12日，艺术类23日终止);(二)国家专项本科(7月13-15日);(三)第一批本科(含自主招生、高校专项，高校高水平运动队、艺术团，地方专项、苏区专项等)(7月16-23日);(四)其次批本科入选(其次批本科文理类、艺术体育类二本A段、三校生本科文理...
江苏高考近三年分数线：含历年本科、专科录取批次线（2021~2021年）江苏高考近几年分数线是本届高三同学非常关注的信息，本文为大家整理了江苏高考本科、高职专科2022年至2021年这最近三年的批次线，并奉上江苏全部本科大学名单一览表，供2022年江苏省的高考生参考！一、江苏高考近三年分数线（2022~2021年）根据江苏省教育考试院公布的信息可知：1、江苏高考近三年本科批次线①江苏首选历史2021年特殊类型招生线：533分2021年...
河南高考本科二批录取结果查询及通知书发放时间安排2022年河南高考本科二批入选结果查询及通知书发放时间安置2022年河南高考志愿填报及入选时间安置如下：批次志愿填报签字确认入选安置征集志愿备注提前批6月25日8:00—6月28日18：006月30日—7月2日7月9日7月13日7月14日8:00—18:00国家专项筹划本科批7月12日—7月14日本科一批7月2日8:00—7月6日18:007月8日7月16日—7月22日7月21日含自主招生、高校专项、艺术特长生、高水平...
贵州高考本科二批录取结果查询及通知书发放时间安排2022年贵州高考本科二批入选结果查询及通知书发放时间安置从贵州教导考试院得到消息，2022年贵州高考入选工作从7月11日开头，概括安置如下：一、香港高校自主招生7月8日前确认。二、体育、艺术类本科院校1.7月10日核对网址及联系电话;2.7月11日—25日入选。三、文史、理工类提前批本科院校1.7月10日核对网址及联系电话;2.7月11日—15日入选。四、文史、理工类国家专项筹划1.7...
本科英语专业笔译课程设计及其应用探析[摘要]笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位。笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内容、课程组织、需求评估、教学材料开发、课程评估等八个方面。通过对某高校英语专业本科2010级4个班级的笔译课程进行案例研究，对笔译课程设计进行全方位的详细阐述，验证和分析实施效果，并提出改进方案。[关键词]课程设计；翻译教学；笔译课程；应用研究[中图分...
本科小学教育专业学生教学技能的培养本科小学教育专业学生教学技能的培养摘耍：当今的21世纪，是一个知识经济时代，本科小学教育专业在高等教育机制中的发展非常迅速，这一专业在培养方法、课程设置等各个层血都做出了大量的探索，在这一过程中，也出现了一系列新的问题值得我们深思。比如，在本科小学教育专业学生教学技能的培养方法方而仍然必须进行更加深入地研究。基于此，本文将深入地研究本科小学教育专业学生教学技能的...
结构设计竞赛对土木工程专业本科教育重要性探析doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2014.01.034收稿日期：2013-11-06基金项目：作者简介：贾传果(1980-),男，重庆大学土木工程学院讲师，博士，主要从事结构工程抗震等方面的研究，(E-mail)jiachuanguo@cqu.edu.cn。摘要：大学生结构设计竞赛不仅能够培养学生的专业综合技能，发掘学生的创新能力、动手能力和协作能力，更为重要的是，还能培养学生的综合实践能力。文章以第六届全国...
健康服务与管理本科营养课程建设及思想政治融入[摘要]营养与食品安全的相关知识和技能，是健康服务与管理专业本科生知识及能力结构的重要组成部分。基于调研、专家论证和教学实践，探索以营养为主线，将营养相关课程设计为贯穿人才培养过程的三门系列课程，分别为“营养与食品卫生学”“营养与食疗学”“运动营养学”。介绍了系列课程建设的思路、开设时间、课时量、课程内容、框架结构、实践环节等。总结了新冠肺炎疫情下的在...
成都学院（成都大学）成教本科生毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计说明书、创作说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范:1论文结构及写作要求论文应包括-题目、中文摘要与关键词、（英文题目、英文摘要与关键词）、目录、正文、附录、参考文献、致谢等...
基于社会责任理念的会计学本科人才培养模式探讨摘要：随着社会经济的发展，社会对会计人才的要求越来越高，作为“徳才”兼备会计人才培养的高校肩负的责任也就越大。立足于国内高校会计人才培养模式的现状分析，以“社会责任理念”为导向，系统全面地从会计人才冃标的设计、会计课程体系的整合、会计教学方法改革与实践性教学环节的融合及会计学本科教学质量建设措施等方面构建了会计人才培养模式。关键词：社会责任理念；会计...
屮国大学教学2015,05,18-21基于教学质量国家标准的本科计算机类专业应用型人才培养思考蒋宗礼北京工业大学教师教学发展中心工作委员会教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会导出/参考文献关注分亨收藏打印摘要：规模庞大的本科计算机类专业点中，95%以上都是1993年以后建立的，它们培养了一大批应用型计算机类专业人才，吻合了社会需求。各专业点要根据即将颁布的《计算机类专业教学质量国家标准》，明确恰当的培养目标，并...
基于DEA本科教学工作评估探究摘要：为了对高校教师本科教学工作进行科学有效的全面评估采用能够处理多输入多输岀问题的多目标决策数据包络分析法，选取同一类教师教学工作作为决策单元，构建教师教学工作评价C2R模型，即应用数学规划模型计算比较决策单元之间的相对效率，从相对效率出发对评估对象做出效率评估。通过案例验证，教师教学工作评价C2R模型是科学合理的。关键词：本科教学工作；数据包络分析(DEA)法；决策单元；C2R...
基于CDIO工程教育理念本科应用型人才培养模式探索及改革摘要：从能力本位、做中学”与一体化、工程教育环境与产学合作三个方面对CDIO工程教育理念内涵进行科学分析，凝炼出市场导向、全人教育、能力体现、学生主体、张扬个性、一体化、开放式的应用型本科人才培养模式改革的理念，提出改革的目标是主动适应新时期经济结构战略调整与产业结构升级对应用型人才的新要求，改革的路径是明确人才培养目标定位及其规格要求，一体化课...
化学类专业教学质量国家标准教育部化学类专业教学指导委员会2015年〔2月1.概述本科化学类专业是教育部《普通高等学校本科专业目录》化学类(0703)所包含各专业的总称，由高等学校根据国家或地区科技、经济和社会发展对本科化学类人才培养的需要而提出，并经过教育部审核批准而设置。木科化学类专业依托化学学科开展人才培养。化学是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础科学，是一门理论与实验并重、富有创造性...
湖北工程学院全日制自考本科助学班2012年招生简章学院概况湖北工程学院是经国家教育部批准成立的一所全日制公办普通本科高校，迄今已有69年的办学历史，她坐落在湖北省副中心城市孝感市区。汉代孝子董永，卖身葬父，孝心感“天”动“地”，孝感由此而得名。学校风景如画，校园面积1458.7亩。现有15个学院、51个本科专业，涵盖工学、理学、文学、经济学、法学、教育学、农学、管理学、艺术学、医学10大学科门类，4个在建硕士点，...
关于做好2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知关于做好2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知鲁教学字〔2022〕22号各市教育局，有关高等院校、中等职业学校：为做好2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作，根据《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2022〕3号，以下简称《方案》）要求，结合工作实际，现对转段工作有关事项通知如下：一...
关于应用型本科审计专业建设发展方向与路径探究摘要：现代审计的功能已经在经济领域呈现出愈发强劲的态势，科学技术和管理理论的发展不断促进现代审计功能的拓展和审计学科的发展。作为开设审计学专业的应用型本科院校，必须对此予以高度的关注，正确把握现代审计的理论与实践的发展趋势，建立适应现代化需要的审计专业人才培养模式。文章对应用型本科院校审计专业的发展方向和路径进行了研究。关键词：应用型本科审计专业方向...
闽南师范大学教务处文件教务〔2013〕63号关于闽南师大本科课堂教学优秀奖评奖通知各教学单位：根据《漳州师范学院校内分配制度改革修订方案》（漳师院:2013193号）文件和《漳州师范学院本科课堂教学优秀奖评奖实施办法》（漳师院[2013]41号）文件精神，我校将评选201头2014学年本科课堂教学优秀奖。现就相关事宜通知如下：1、评选条件、评选办法依照漳师院[2013]41号文件要求评选。2根据漳师院[2013]41号文件的参评比例和各教学...
关于本科教学备课的实践与思考摘耍：教学活动由许多教学环节密切配合构成。备课则是整个教学环节中最重要的部分，是对课堂教学全过程的精心设计。根据教学实践经验，把备课中应该注意的问题归结为十个要素。经过实践证明，只有切实做好备课十要素才能有效提高本科课堂教学质量。关键词：教学质量；备课；要素作者简介:张旭（1974-）,男,山东冠县人,河北工业大学化工学院,副教授；王小梅（1976-），女，湖北京山人，河北工业大学...
