5桥飞夺泸定桥第1课时一、带着问题来读书。1．课文是围绕________展开故事情节的。(A.泸定桥B．“飞”和“夺”C．与敌人的战斗)2．红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是____________________。(A.红军战士有不畏艰险、勇往直前的精神B．敌人战斗力不强C．红军战士跑得快)二、拼音写字看谁棒。ɡuānjiàndǎjīqíyú三、给加点字选择正确读音。妄想(wǎnɡwànɡ)边防(fánɡfǎnɡ)杀敌(sāshā)革命(ɡéɡě)号召(zhāozhào...
8规则钓鱼的启示第2课时一、细读课文深感悟。课文中在父亲坚决要詹姆斯放掉那条大鱼时，对父子俩进行了描写。请联系课文回答问题。1．父亲是怎样想的？()A．一定要遵守规则，做一个诚实的人。B．鱼太大了，怕儿子拿不动。2．詹姆斯是怎样做的？可以看出他是一个什么样的孩子呢？()A．把鱼放回去了。他是一个遵守规则的孩子。B．把鱼放回去了。他是一个不听话的孩子。3．如果你当时也在钓鱼，看到詹姆斯的举动，你会对他说什么呢...
8规则钓鱼的启示第1课时一、带着问题来读书。1．“启示”指____________，使人从中有所领悟。课文中写的是詹姆斯____________________得到的启示。2．课文是按照________的顺序写的。(A.事情发展B．时间C．空间)二、给加点的字选择正确的读音。压抑(yìyínɡ)清晰(xīqí)火柴(cáichái)属于(shǔzhǔ)三、拼读写字我最棒。yǔnxǔyòuhuòjiāoào四、巧识双胞胎，辨字组词来。五、写出下列句中加点词语的反义词。1．父亲的...
7地名一、带着问题来读书。丁丁上学路过的中山东路是________。(A.以人物的名字命名B．根据人文历史命名)二、给加点字选择正确读音。孙家屯(túndùn)忠实(zōnɡzhōnɡ)锦绣(miánjǐn)变迁(jiānqiān)三、比比快来组词语。史()赵()巷()丈()赶()港()四、多音字组词。调应五、填字组词。()()人情()()更迭锦绣()()()()平川六、把下面词语按一定顺序重新排列。1．小路柏油马路高速公路砂石路__________________________________...
3民族之花草原第2课时一、细读课文深感悟。你是怎样理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。蒙古包外，许多()马，许多()车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了...
3民族之花草原第1课时一、带着问题来读书。1．课文题目的特点是________。(A.以人物的名字命题B．以文章所描写的地点命题C．以文章的主要内容命题)2．草原的景色________，草原的人__________。二、拼音写字看谁棒。shūfújìránbìlǜ三、画掉带点字的错误读音。墨线(mèmò)老翁(wēnɡōnɡ)迂回(yúyū)羞涩(shèsè)四、多音字组词。勒露五、查字典。1．“既”共()画，第七画是()，用它组个词()。2．“襟”音序是()，音...
走月亮【图解教材】【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、正确认读本课4个生字，会写10个生字。【教学难点】培养学生学习语文的兴趣，并让学生体会月光下的动人场景和美好意境，让孩子更深刻的体会到柔和的月光下充满着无限的情意，感受到爱的存在和温暖。【教学重点】了解课文的主要内容、意境和情感。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话引入新课1、师：同学们你们都走过什么...
月光曲【图解教材】【教学目标】1．理清脉络，概括段意。2．理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3．有感情地朗读课文。4．从贝多芬创作《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。【教学难点】贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化既是教学重点，也是难点，主要通过理解重点词句包含的意思来解决。【教学重点】分辨课文中哪些是实在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？主要通过抓重点段落，有感情地反复朗读来...
一枚金币【教学目标】1．使学生懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理。2．了解人物特点，体会人物心情，有感情地朗读课文。3．感知反义词在刻画人物中的作用。【教学难点】了解人物特点，揣摩其在不同环境下的心情，展开联想，读出感受。【教学重点】通过朗读课文，体会课文按事情发展顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过程】一、...
下雪的早晨【图解教材】【教学目标】1.通过学习使学生巩固生字，会读一个多音字。能运用各种朗读方法正确、流利地朗读课文。2.能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3.理解诗人在诗中表达的情感。【教学难点】通过联系生活实际谈感受，理解诗人在诗中表达的情感。【教学重点】体会诗歌的情境，理解诗人在诗中表达的情感，有感情地朗读课文。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过...
拾穗【图解教材】【教学目标】1.学生能认识本课的8个生字；能写好本课的9个生字。2.学生能朗读课文，能够图文对照地理解课文。3.引导学生感悟“写实―联想”的表达特点。4.获得审美能力，感悟语言文字的表达效果。【教学难点】培养学生审美的能力，培养学生对语言文字的感悟能力。【教学重点】1.通过图文对照的方法，使学生领悟看图学文、写文的方法。2.引导学生感悟“写实―联想”的表达特点。【教学准备】生字卡片、教学课件...
师恩难忘【图解教材】【教学目标】1.能读会认生字13个，正确、规范地书写本课的10个生字，理解由生字组成的词语。2.在自读课文时，练习画出自己的问题，学做批注笔记。3.学习课文，理解“师恩”一词，了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响――使他成功地走上了文学之路，感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情，激发敬师爱师的情感。4.仿照田老师编故事学语文的方法，给古诗编故事，展开想像学习语文。【教学难点】学习课文，理...
散落的钞票【教学目标】1、学习本课堂教学16个生字，读准字音，并能正确认读文中的生词，能结合语境理解词义。2、通过自读自悟，理解课文内容和人物内心，了解课文按事情发展顺序的写作方法。3、从课文中感受人与人之间真诚友爱的美好品德及良好的道德风尚，树立正确的金钱观、人生观。【教学难点】学习体会书中3-6自然段，引导学生从人物的动作、神态、语言感悟人物的内心世界，感受人与人之间真诚、友善互助的美德和真情的可...
瑞学图【图解教材】【教学目标】1.理解课文内容，感受雪后的美丽景色。2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3.有感情地朗读。【教学难点】理解“好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”的含义。【教学重点】有感情地朗读课文，体会雪大、景美、人欢，感受作者的喜悦之情。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过程】一、揭示课题，激趣导入。二、初读课文，整体感知。★轻声课文，把字音读正确、语句...
桥之思【图解教材】【教学目标】1.通过学习，阅读有关桥的信息和文本内容，培养学生整理、收集的能力，鼓励学生学会积累。2.理解课文内容，了解课文三个部分之间的联系，概括地说一说课文三个部分的内容。3.有感情地朗读课文，抓住第三小节重点体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。【教学难点】结合个人经历体会“无形的桥”的深刻含义。【教学重点】1.诗歌的第三小节是理解的重点，抓其重点词句体会“...
美丽的集邮册【图解教材】【教学目标】1.认识本课15个生字，并会写其中的12个。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热情。4.激发集邮热情，仿写自己的集邮册。【教学难点】感悟“我”的集邮册美丽体现在哪些方面？【教学重点】1、有感情地品读课文。2、诗票对照，激励学生大胆想象，体会作者表达的思想感情。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排...
罗斯福集邮【图解教材】【教学目标】1.综合运用多种方法独立识字，正确认读本课生字词。2.引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。3.通过学习，培养学生健康的生活情趣，扩大视野和丰富文化底蕴。【教学难点】理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。【教学重点】1.理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课...
林中乐队【图解教材】【教学目标】1.用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。2.鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。3.鼓励学生积累象声词。4.学习作者的写作方法，请学生根据老师播放的录像进行仿写。【教学难点】鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。【教学重点】用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏...
孔子和学生【图解教材】【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文。通过自学或互助掌握生字新词、好句，积累词语“有教无类”、“因材施教”等。2.练习自读，做好摘录笔记，圈点问题，开展讨论。3.理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍然具有现实意义的教育思想。【教学难点】理解“有教无类”、“因材施教”的含义。【教学重点】使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍然具有现实意义的教育思想。【教学准备】生字卡片...
井底之蛙【图解教材】【教学目标】1、了解井底之蛙由“夸耀自己”到“觉得自己很渺小”的变化过程，进而感知寓意。2、朗读课文，感悟语言表达的特点。3、初步体会“先概括，后具体”的表达方式。【教学难点】感知大海的辽阔无垠，想象东海之鳖在海中获得的快乐，进而领悟寓意。【教学重点】1.体会故事用来讽刺那些自大的人，懂得谦虚的道理。2.有感情地朗读，体会角色情感。3.认识、理解本课生字、词。【教学准备】生字卡片、教...
