我喜欢【教学目标】1．学会本课的8个生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。2．在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有独特的感受。3．有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。4．在理解课文的基础上，仿照课文写一写。【教学难点】理解“成熟的美，是真正的美”。【教学重点】1．通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。2．你喜欢什么？依照...
我们的错误【图解教材】【教学目标】1.引导学生在反复吟诵中去感知，体味，欣赏，感悟这首诗歌的内涵。2.要抓能唤起学生相似感受的关键语句，启发学生联系自己的实际来丰富对课文中富有人文气息的内容的理解。如“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步”等3.了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式。4.有感情地朗读诗歌。5.掌握生字“畏”，能正确的书写和运用。【教学难点】启发学生联系自己生活的实际来丰富对课文...
唯一的听众【图解教材】【教学目标】1．学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2．有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3．理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。【教学难点】理解文中老人的语言和神态描写，感受“听众”的...
微笑【教学目标】1、理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”。2、有感情地朗读课文，并能在课余时间背诵这篇诗文。3、读写结合，写写自己经历过的“微笑”。【教学难点】体会微笑在生活中的意义，知道人与人之间应该和谐相处。【教学重点】理解“为什么微笑是最好的身份证”。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入：师：（画图）在你们的作业本上，有时会出现这样的表...
天马【图解教材】【教学目标】1．朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。2．积累文中的优美词汇和语句，反复诵读。3．体会作者严谨、生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性、严谨性、负责性。【教学难点】使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。【教学重点】1．体会天马所体现的奇特艺术想象力。2．了解铜奔马在整体上保持平衡所包含的科学原理。3.从构思设计上了解古代劳动人民的...
他发明了什么【图解教材】【教学目标】1．朗读课文，理解课文内容。重点理解文中的惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大生产的重要意义。2．引导学生认识分号对于理解文章要点的作用。比如说惠特尼制造标准间的好处，用两个分号表明有三条好处。3．激发学生不断探索、勇于创新的精神。【教学难点】通过读课文理解课文内容，理解惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。【...
生死攸关的烛光【图解教材】【教学目标】1．有感情地朗读课文，了解法国一家母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。2．通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑞德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，体会法国人民的崇高爱国主义精神。3．培养学生合作能力及表现能力。【教学难点】通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑞德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇...
红树林【图解教材】【教学目标】1．认识并正确、规范地书写本课的3个生字，理解新词。2．理解课文内容，了解红树林被称为“奇观”的原因，能正确、流利、有感情地朗读课文。3．能应用列提纲的方法梳理课文内容，进而形成整体感知课文的能力。4．培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，培养民自豪感。5．体会红树林默默奉献，造福人类的精神。学习作者借物喻人的写作手法。【教学难点】理解和学习借物喻人的写作手法。【...
古诗两首【图解教材】【教学目标】1．通过反复朗读古诗，培养学生学习古诗的能力。2．入情入境学习古诗，培养学生的想象能力，体会每首诗所表达的思想感情。3．学习本课生字、词，理解诗句的意思。4．有感情地背诵这二首古诗。【教学难点】学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。【教学重点】古诗的诗句以学生诵读为主，朗读要贯穿于教学的始终，在读中整体感知，...
生命与水【教学目标】1．识记本课四个生字并能做到正确书写、运用。2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。3．感受两首诗的不同风格，积累与水有关的古诗。4．情感目标：体会作者的思想感情，培养审美情趣，提高审美能力。【教学难点】引导学生由景展开联想，培养学生善于思考的习惯，渗透学习作者用描写景物或事物表达自己要说明的道理这种写作手法。【教学重点】激发学生学习兴趣，体会诗句的美感，理解诗意。产生...
巩乃斯的马【图解教材】【教学目标】1．学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。2．学习本文写动物的取材谋篇方法；学习抓典型场面描写突出主体的方法。【教学难点】通过理解重点词句的含义，领会这种壮观的景象给予人们的力量。【教学重点】学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。【教学准备】生字卡片、教学课件【课...
迟到【图解教材】【教学目标】1、能自主学习生字新词。通过阅读，理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程，感受父亲这份既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情。2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，在小组合作交流的基础上学习多角度思考问题。3、通过学习，能在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。【教学难点】抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲...
成吉思汗和鹰【图解教材】【教学目标】1．理解伟人对待错误的态度，明白遇事保持冷静的道理。2．认识３个生字，会写３个生字；理解课文内容。3．能有感情地朗读课文。【教学难点】贯穿以学生为主体，在读中感悟，在合作学习中体验情感；通过想—说—读—批—讲—论—填等形式，调动学生学习的积极性，最大限度地让学生变学会为会学。【教学重点】抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗的心情变化理解课文内容。【教学准备】生字卡片、教...
唱脸谱【图解教材】【教学目标】1、了解京剧脸谱在展现人物的不同性格和形象的作用。2、了解和体会新的歌曲体材戏歌，把握《唱脸谱》的特点，了解戏曲行当和板式特点。3、通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。【教学难点】通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。【教学...
雅鲁藏布大峡谷教学目标1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4．学习收集资料。（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）教学重难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学时间2课时教学过程第一课时一、激发兴趣、导入师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂...
推敲班级姓名一、看拼音写词语。qiāoqièqièxù推（）（）私语（）曲二、写出近义词。妥帖（）推敲（）或许（）吟诵（）三、按照课文内容填空。1．贾岛去（）到（），留下（）。2．他对诗中（）二字犹豫不决，甚至（）。3．结果他冲撞了（），和（）商量了起来，，认为还是用（）好四、按要求回答问题？说明理由。1．“春风又绿江南岸”，诗句中哪个字用的最好？2．一阵风吹来，湖面（荡、漾）起了绿色的波纹。（哪个字合适？...
第十单元达标作业一、看拼音写词语我最棒。(6分)yǔzhòudàibǔjùdúcōngyùgàilǜhuǐhuài二、给多音字注音并组词。(8分)扁逮薄率三、我会选字填空。(6分)洁结团()()果()白()净漫慢()长()画()车()走资姿()态()源工()()势四、查字典。(8分)带点的字音序音节部首词中意思渺小慷慨浩瀚枯竭五、写出下列词语的近、反义词。(8分)近义词：容易——()奇怪——()保护——()担心——()反义词：无私——()关切——()增加——()适合...
第九单元达标作业一、下列词语注音完全正确的一组是()。(2分)A.xìng幸fǔ,福)wēn,温)xīn,馨)diàn,垫)zi,子)B．ɡuàn,冠)jūn,军)pínɡ,平)hénɡ,衡)chénɡ,成)jī,绩)C．shē,摄)yǐnɡ,影)chónɡ,重)rán,燃)kǎi,凯)xuán,旋)D．jiū,纠)chán,缠)dān,单)ɡànɡ,杠)chún,淳)hòu),\s\do5(厚))二、看拼音写词语。(9分)bìmiǎnhuíbàojǔsàngchóngbàizhuǎnshunjíshìshànliángàndànwúguāng三、加部首...
第七单元达标作业一、看拼音写词语我最棒。(6分)wèisuōchéngfánuódòngmiànmàochídàoyánbì二、辨一辨，再组词。(6分)三、把词语补充完整。(8分)宽()大()()()不前畅()欲()()()不已()()而下()()而尽()()而归()()翼翼四、根据意思写词语。(4分)1．恐慌、惧怕。()2．水清而透明。()3．哀告请求。()4．鄙视和嘲笑。()五、连一连，把它们连成六个比喻句。(6分)丹顶鹤的眼睛像两颗小豆豆。平静的湖面像花朵一样灿烂。柔软的...
第四单元达标作业一、我能把字写漂亮。(看拼音写词语)(6分)liǎnpǔjīngzhìgōuhuàchúnpǔtōudàohuópō二、给加点字注音。(4分)1．鸟宿()池边树，僧敲()月下门。2．王安石怀着眷恋()的心情乘船渡过了长江。3．他圈去了“入”字，撂()下笔，长叹了一声，走出船舱。三、词语充值卡。(把词语补充完整)(6分)心()神()千()百()出()不()()心()目回()无()()静()远四、比一比，组词。(3分)五、写出相应的词语。(4分)近义词：推敲...
