小英雄雨来【图解教材】【教学目标】1．自学生字新词，掌握读音，理解词义。2．结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。3．体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。【教学难点】理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。【教学准备】...
我的伯父鲁迅先生【图解教材】【教学目标】1、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。2、有感情地朗读课文。感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。【教学难点】通过关键词、关键句的揣摩，引导学生学习通过语言、动作、神态的描写表现人物品质。【教学重点】能够联系上下文...
体育颂【图解教材】【教学目标】1．认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。2．学习排比、比喻、拟人等修辞方法。3．体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。4．训练学生有感情地朗读文章的能力。【教学难点】体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。【教学重点】在准确理解奥林匹克精神的基础上，有感情地朗读课文。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课多媒...
三峡之秋【图解教材】【教学目标】1、通过课前预习，学生自主解决生字、新词，并与同学交流互查。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会作者是按什么顺序描写“三峡之秋”景色的，作者抓住不同时间内同一景物的不同特点进行景物描写的手法，作者动静结合、相互对比的写作手法。并在小练笔中学习使用。4、感悟文章所表达的情怀，激发学生热爱祖国山河，热爱伟大祖国的感情。5、选择背诵自己喜欢的段落。【教学难点】1、有感...
穷人【教学目标】1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。有感情的朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。2.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。练习续写课文。通过补充省略的内容，提高想象能力。通过对语言文字的理解，提高分析和思考问题的能力。3.体会课文的思想感情，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮...
企盼设计和平的孩子【图解教材】【教学目标】1、学习课文，掌握本课的生字新词。2、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。3、深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。4、有感情地朗读课文。5、培养学生收集资料的能力。【教学难点】学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。【教学重点】把握文中雷棣成长经历中的五件事，体会雷棣自强不息的...
墨竹图题诗【图解教材】【教学目标】1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意.2.能力目标:增强学生的朗读能力.3.德育目标:体会作者的胸怀和气概.4.创新素质培养目标:培养学生的审美情趣.【教学难点】理解本图题诗的诗情画意.【教学重点】体会作者对百姓的关爱之情.【教学准备】电子课件、生字卡片【课时安排】1课时【教学过程】一,导入新课:二,自主学习:(一)交流材料(上这课之前我布置预习作业查阅资料)1,请...
梅竹图题诗【图解教材】【教学目标】1、知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3．德育目标：体会作者的胸怀和气概。【教学难点】体会作者对百姓的关爱之情。【教学重点】理解本图题诗的诗情画意。【教学准备】电子课件、生字卡片【课时安排】1课时【教学过程】一、观梅（从学生的感观入手，直观导入激发学生的学习兴趣。让学生在欣赏图画后，对梅有初步的认识，并引出...
花脸【图解教材】【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、学习作者细致的描写，感受人物的心理活动。体会作者对中华传统文化的热爱。3、学习破折号的用法。4、有感情地朗读课文。【教学难点】学习文章的写作方法，善于从生活中总结经验。【教学重点】体会作者对花脸的喜爱，对英雄的仰慕。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教学过程】第一课时一、谈话导入：同学们，今天是我们第一天上课，春节才刚刚过去。那...
黑孩子罗伯特【图解教材】【教学目标】1、了解黑孩子罗伯特为实现梦想而忍痛割爱的故事，懂得平等、关爱他人。2、学习抓住人物言行和心理活动把握文章主旨的方法，理解人物思想感情。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】在个性化的阅读中感悟罗伯特复杂的情感和良好的美德。【教学重点】通过分析人物的言行和心理活动，感悟罗伯特纯真、善良、宽容的美好心灵。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】1课时【教...
荷塘旧事【图解教材】【教学目标】1品味文中优美的词语及修辞手法。2理解景物描写及其作用，培养写作能力。3了解文中的人物形象。【教学难点】理解小伙伴们的性格特点并领悟文章的主题。【教学重点】赏析景物描写的优美，归纳写作要领。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课1、播放课件，欣赏荷塘美景。2、说说观后之感。3、导入：荷塘叶绿花娇，恰似人间仙境，今天让我...
十五从军征【图解教材】【教学目标】1、借助字典词典，课外资料，通过独立学习了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。【教学难点】了解诗歌大意，学习运用所查阅的资料和利用已有的生活经验联想、想象，...
出塞【教学目标】1．朗读古诗，理解诗意，体会诗中的感情。2．学习阅读古诗的方法，激发学生对中国古典诗歌的热爱。3．培养学生主动搜集资料，合作学习的能力，在学习古诗的过程中激发对祖国的热爱之情。4．背诵并默写这首诗。【教学难点】体会古诗所描绘的意境。【教学重点】理解诗意，体会诗中所包含的感情。【教学准备】电子课件、生字卡片【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入，揭示课题1、播放古典乐曲《十面埋伏》...
古诗二首【图解教材】【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.了解诗歌的大意，体会作者表达的感情。3.体会诗人是怎样展开丰富的想象的。【教学难点】反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情。【教学重点】了解诗歌的大意，体会作者表达的感情是本课的学习重点，体会诗人丰富的想象是学习难点。【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入。我们刚刚学习了有...
苍松怪石图题诗【图解教材】【教学目标】1、借助工具书和资料再联系画面，理解全诗的意思，用自己的语言表达诗的内容。2、反复诵读诗歌、欣赏画面，想象并体会本图题诗的诗情画意。3、有感情地朗读、背诵、默写诗。【教学难点】反复诵读诗歌、欣赏画面，想象并体会本图题诗的诗情画意。【教学重点】1、借助工具书和资料再联系画面，理解全诗的意思，用自己的语言表达诗的内容。2、有感情地朗读、背诵、默写诗。【教学准备】电子...
别挤了【图解教材】【教学目标】1.掌握字词.2.有关背景知识.3.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟.【教学难点】培养学生朗读诗歌的能力【教学重点】体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟.【教学准备】生字卡片、教学课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、作者及背景:狄更斯(1812-----1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家.代表有<匹克威克外传><双城记>等.狄更斯所生活...
把掌声分给她一半【图解教材】【教学目标】1、理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。2、掌握多角度塑造人物的方法。3、揣摩文中议论和抒情的作用。4、培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。【教学难点】了解文章写作特点，培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。【教学重点】理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于...
苍松怪石图题诗教学目标：1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3.德育目标：体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。4.创新素质培养目标：培养学生的审美情趣教学重难点重点：理解本图题诗的诗情画意。难点：体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。教学方法：研体式教学过程：一、导入新课：松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天...
别挤啦教学目标知识目标：1.掌握字词。2.有关背景知识。3.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。能力目标：培养学生朗读诗歌的能力。情感目标：世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处。德育目标：学会用宽容善良的心去对待别人。教学重难点重点：体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。难点：培养学生朗读诗歌的能力。教学过程：第一课时1.作者及背景：狄更斯（1812-----1870）英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对...
白桦林的低语教材分析：这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言，赞扬了看林人的美好品质。教学目标：1.品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。2.学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。3.采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题。教学重点、难点：1.通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。2.品味语言并体会看林人默默奉献，甘愿牺牲的精神。教学用时：2课时教学过程：第1课时一、导入新...
