课程标准4-4列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。5-4通过叙述有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。6-5在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。教学目标知识与能力：了解国民党统治区的腐败和共产党领导的根据地的发展，了解解放战争的史实，理解共产党之所以赢得人民群众的普遍拥护和信任并最终取...
《回顾中华民族百年历程》备课资料课程标准4-3列举近代史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。4-5综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。6-4综合多种因素，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因。6-5在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。教材分析设计思路本课不仅是第七单元的阶段性总结，而...
2.4东方风来满眼春（节选）一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。南国春早。一月的鹏城，花木葱茏，春意荡漾。跨进新年，深圳正以勃勃英姿，在改革开放的道路上阔步前进。就在这个时候，我国改革开放的总设计师、各族人民敬爱的邓小平同志到深圳来了！在我国社会主义现代化建设的关键时期，小平同志的到来，是对深圳特区最大的关怀和支持，是对深圳人民最大的鼓舞和鞭策。一1992年1月19日上午8时许，在深圳火车站...
2020年XX中心学校关于集体备课活动的实施方案范本为了进一步落实新课程理念，充分发挥集体智慧，促进教师之间互相交流，高效解决教学工作中遇到的普遍问题和突出困难，全力提升我镇的教育教学质量，现以教体局文件精神为指导，以“跨校分工、资源共享、优势互补”为思路，制定我校“集体备课”活动实施方案。一、组织机构组长：XX副组长：XX成员：各校校长、教导主任及中心教研员二、组织形式根据我校的实际情况分...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）五年级语文备课组长工作总结备课的过程其实就是多维的对话过程。它启发我们从一个新的视角来审视我们的语文备课工作。如何作五年级语文备课组长工作总结?本文是笔者五年级语文备课组长工作总结，欢迎阅读。篇1：五年级语文备课组长工作总结一学期的教学工...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）五年级英语备课组长工作总结在日常的教学工作中,英语备课应注意以下几个问题:备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系;不要受课次顺序的限制,而要把一个单元作为一个整体来考虑，如何作五年级英语备课组长工...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）六年级语文备课组长工作总结完善的语文备课组活动有利于加强组内成员的经验交流,提高备课质量。如何作六年级语文备课组长工作总结?本文是笔者六年级语文备课组长工作总结，欢迎阅读。篇1：六年级语文备课组长工作总结本学期，我年级语文备课组以新课标理念...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）六年级英语备课组长工作总结任何的教学都应该因人而异,因材施教。在职业教育中,针对参差不齐的学生英语素质和学习专业的特殊性,必须进行分层教学才能吻合教学实际,而要实施好分层英语教学,教师的备课是关键。如何作六年级英语备课组长工作总结?本文是笔者...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）九年级数学备课组长工作总结九年级数学教师要上好课,首先要备好课,这个道理地球人都知道。如何作九年级数学备课组长工作总结?本文是笔者九年级数学备课组长工作总结，欢迎阅读。篇1：九年级数学备课组长工作总结从过程来看，我们坚持集体备课(一周一次或两...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）九年级生物备课组长工作总结备课,就是教师在课前为教学所做的各项准备工作,既包括精神层面的,也包括物质层面的,是教师充分地学习教学大纲,钻研教材和了解学生,弄懂弄通教师怎么教,教什么;学生学什么,怎么学等相关问题的一个过程。如何作九年级生物备课组长...
工作总结报告（20XX年度）（封面模板）姓名：职务：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---单位：日期：二〇年月日（范文模板）九年级历史备课组长工作总结新形势下,如何赋予历史备课以生命的鲜活?笔者认为关键要在备课形式、备课思路、备课内容及备课评价四个环节进行突破和变革,实现由传统备课向创新型备课转变,充分发挥备课的应有效能。如何作九年级历史备课组长工作总结?本文是笔...
英语早读检测（4月7日）Class__________Name_______________No.______________1.判处某人死刑________________________________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2.将某物保护起来________________________________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。3.导致这座城市被沙尘埋葬________________________________________________残...
高一英语M3Unit3单词拼写班级____________姓名_______________________学号___________1.文明______________________________2.讲座_______________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3.火山______________________________4.不幸的____________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。5.装潢______________________________6.灾难_____...
M3U3WordStudy检测班级____________姓名_______________________学号___________1.向某人作关于讲座、授课________________________________2.误认为是__________________________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3.占（时间、地方等），消耗；开始（工作等）____________________4.继承，接收，接管；夺取_______________________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅...
M3U2Test(languagepoints)班级_______________姓名_______________学号_____________1.ThelettersUN________________________________theUnitedNations.(代表)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2.Keepme________________________freshdevelopment.随时告诉我新的发展。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。3.忙于(occupy)__________________________________________...
竹溪二中高二年级历史集体备课高年级高二时间3.16中心发言人严炜二次备课学科历史3课时课题大唐盛世的奠基人唐太宗教材地位和作用：本节课是人教版选修四《中外历史人物评说》第一单元的第二课内容。它从政治统治思想与方略、经济措施、民族与对外政策、个人修养和为君素质等多个视角，全方位讲述并分析了唐太宗李世民作为中国封建社会一代明君的为君之法和治国之道。唐太宗这一历史人物以其鲜明的个性和富有创造性的行为，有力...
第五课坎儿井参与教师：艾芸备课教师:艾芸审定人：赵海霞星期：2013年月日累计：授课时间累计课时第一课时(初学课文)【教学目标】知识目标1．知识与能力目标：学会本课“坎、享、誉、欣、察、载、滋、润”8个生字。正确读写下列词语：享誉、察看、修建、怨声载道、叫苦连天、荒废、滋润、渗漏。掌握“凶恶、见效、种植、取代、巧妙”等词语的用法，理解并能够模仿课文中“被所”等句式造句。能力目标2．能以较快的语速正确、流...
集体备课年级三年级单元第七单元主备人李新宏课型讲读课课题27、卖木雕的少年审核人月日参与人员张秀杰、杭启英、李娟、方秀荣、汪潇潇、李新宏缺席人员无时间学习目标知识与技能：抓住关键词句，体会人物内心活动。方法与过程：感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。情感态度与价值观：学习通过人物的言行体会人物的内心活动的方法。重点难点学习通过人物的言行体会人物的内心活动的方法。教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2....
课时目标教学备课授课时间月日第周星期总第课时教学内容母鸡第1课时课型新授媒体投影教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2．了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3．比较《母呦>和《猫》在写法上的特点。4．由母鸡的行为体会母鸡的无私无畏、日夜操劳，感受母爱的伟大，从而明白母爱，尊重母亲。重点1．体会作者对母鸡情感的变化，感受母鸡作为一个母亲的形象。...
