课题名称光和光合作用2教师姓名郭晶学生年级高一课时1课程标准描述“分子与细胞”模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。大纲标准描述1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.实验：叶绿体色素的提取和分离。教材内容分析必修一教...
为明学校学生课堂导学提纲（高中生物必修一）编号：202018年月日编制人：郭晶第五章第3节ATP的主要---细胞呼吸（1）班级：__________姓名：____________小组：______________【学习目标】1．联系前后知识，理解细胞呼吸的概念2．通过阅读课本和教师讲解掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程【重点难点】重难点：呼吸作用过程【基础感知】1.概念:细胞呼吸是指_________在细胞内经过一系列的_______________，生成__________...
高中生物一轮复习教案课题名称降低化学反应活化能的酶教师姓名郭晶学生年级高一课时1课程标准描述“分子与细胞”模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。大纲标准描述1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。2.探究影响酶活性的因素。教...
第25课时课题名称铝与氢氧化钠溶液的反应教师姓名贾凯学生年级高一课时1课程标准描述.知道Al与NaOH溶液反应的产物及本质，能正确书写化学方程式和离子方程式。学会化学方程式计算的一般方法和步骤。考试大纲描述能正确书写Al与NaOH溶液反应化学方程式和离子方程式。教材内容分析前面学习了金属与水和酸的反应，本部分学习Al与碱的反应学生分析学生在初中已经有了一些酸碱盐的基本了解，对溶液的导电性有聊简单的了...
课题：硫酸班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1.复习硫酸酸性，学习并掌握浓硫酸吸水性、脱水性、强氧化性2.可以熟练说出检验硫酸根离子的原理和方法3.可以列举出常见的硫酸盐的性质用途。【重点难点】浓硫酸吸水性、脱水性、强氧化性【导学流程】一、基础感知（一）硫酸的酸的通性——稀硫酸的性质：电离：在水溶液中的电离方程式为1、遇指示剂变色：（石蕊，酚酞）2、与碱反应生成和：（如Ba(OH)2溶液）写离子方程...
课题：硫二氧化硫三氧化硫班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1、了解含硫元素的物质在自然界的存在以及含硫物质的主要。2、掌握硫、二氧化硫、三氧化硫的物理、化学性质。3、应用氧化还原知识，分析含硫物质之间的转化4、掌握常见漂白原理【重点难点】硫、二氧化硫、三氧化硫的物理、化学性质【导学流程】一、基础感知（一）硫在自然界中的存在硫元素在地壳中的含量较少，但分布却很广，既有游离态，存在于、：又有...
课题：富集在海水中的元素——氯（第2课时）班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1、掌握漂白液、漂白粉的制取与使用原理；2、掌握氯离子检验方法。3、了解氯气的实验室制法；掌握气体制备中各装置的用途；4、了解卤素及其重要化合物的性质。【重点难点】氯气的实验室制法【【导学流程】一、基础感知（一）Cl2与碱的反应最初人们直接用氯气作漂白剂，但因氯气的溶解度不大，生成的HClO不稳定，难以保存，使用起来很不...
课题：硅酸盐班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1．了解硅酸盐的重要用途及组成。2．了解硅在自然界中的含量、存在、用途。了解硅的物理性质和重要用途。【重点难点】硅酸盐的重要用途及组成【【导学流程】一、基础感知（一）硅酸盐1.硅酸盐是由组成的化合物的总称。它是一类结构复杂的固态物质，大多于水，化学性质很。在自然界分布极广，其中土壤（包括粘土）和大部分岩石的主要成分就是硅酸盐。2．硅酸钠（Na2SiO...
第二十六课时铁盐和亚铁盐课题名称铁盐和亚铁盐教师姓名贾凯学生年级高一课时1课程标准描述了解铁的铁盐和亚铁盐的性质考试大纲描述了解铁盐和亚铁盐的相互转化教材内容分析要学习了铁的氧化物和氢氧化物。学生分析学习目标了解铁盐和亚铁盐的性质，了解铁盐和亚铁盐的相互转化重点了解铁盐和亚铁盐的相互转化难点教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导我们已经学习了铝及其化合物的性质，怎么将这几种物质联...
教案课题名称Book1Module5ALessoninaLab---Lesson1教师姓名程刘芳学生年级高三课时1课程标准描述1.Cultivatestudents’abilityofputtingwhattheylearnintouseincludingthewords,phrases,sentencepatternsandgrammarlanguagepoints.2.Teachingshouldbestudentscentered.3.Teachersaresupposedtoenablestudentstolearnindependently.考试大纲描述1.Forstudents,basicknowledgeandabilityaretested.Meanwhile,theyshou...
教案课题名称Book1Module5ALessoninaLab---Lesson4教师姓名程刘芳学生年级高三课时1课程标准描述1.Cultivatestudents’abilityofputtingwhattheylearnintouseincludingthewords,phrases,sentencepatternsandgrammarlanguagepoints.2.Teachingshouldbestudentscentered.3.Teachersaresupposedtoenablestudentstolearnindependently.考试大纲描述1.Forstudents,basicknowledgeandabilityaretested.Meanwhile,theyshou...
冯军旗：中县“政治家族”现象调查编者按：为撰写博士论文，北大社会学系博士生冯军旗从2008年初开始，在中部某县挂职两年，分别担任副乡长和县长助理各一年。挂职期间，他从学术研究的角度出发，细致地从内部深入记录了一个县级政权的人员组成、结构、晋升方式和相互关系。南方周末从他的研究论文《中县干部》中摘编了“政治家族”一节内容。在这一部分中，作者完整记录了这个县级政权系统内部，当地家族成员的任...
北大“德怀门”并非仅仅是事件——关于北大“德怀门”事件的制度性反思所谓北大“德怀门”事件，我们在做有关种种制度性反思之前，似有必要对该事件过程做个简单的回放——2004年7月9日，河海大学讲师甘德怀投书《新语丝》网站，披露了自己的北大考博遭遇。据其所诉，甘报考的是法理学专业法社会学方向，导师是法学院院长朱苏力。甘的笔试成绩名列第一，并且是唯一过了研究生院确定的复试资格线的考生。但甘迟迟没...
思念燕园晴好春，想入非非永留地。自博雅至未名畔，由来盛名久矣。兼国际四季科学，容南北文化杂居。并却未来与古今，包揽天下行家。秉承着“思想自由，兼容并包”校训的北大，是北大人的骄傲，是非北大人的梦想，总是于无形之中催人上进的北大，以其深厚的学术氛围、兼容并包的人文环境培养了一批批优秀的人才，特别是在一些前沿领域，北大人创造了超高的创业成功率，有如互联网领域的的李国庆、李彦宏、庄成超等...
中国国有企业的代理成本估算平新乔范瑛郝朝艳北京大学中国经济研究中心No.C20030162003年7月9日摘要我们运用“2002年国有企业改制调查”中的激励工资数据集，在特定的生产函数和代理人的效用函数的框架内，按Broyden-Fletcher-Goldfarb-Shanno的最大似然估计模拟程序，对中国国有企业的代理成本的规模、原因作了估计与分析。发现，中国国有企业的代理成本，相当于60－70％的利润潜力。这就是说，在现存的国有企业...
一场演讲百年震撼2006-11-2519:07财贵博士北师大演讲录今天我之所以来这里，就是要说明一件事情——请各位老师，这一辈子务必要记住——教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事。所谓的老师要有“爱心、恒心、耐心”，这些“三心二意”是不需要这么强调的。我们只是不了解教育的本质——本来一个孩子，他就是那样的纯真纯洁，他的品德，我们只要不破坏他，就很好了；本来一个...
文明的力量：从乡愁到美丽岛！——龙应台北大演讲全文（转）目录:---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---按：8月1日，台湾著名文化人、前台北市文化局长龙应台女士应邀在北京大学百年讲堂发表了演讲《文明的力量：从乡愁到美丽岛》（又名《我们的“中国梦”》），龙应台在演讲中回应“南方周末”请她谈“中国梦”...
文明的力量（龙应台北大演讲全文）从海棠叶的大中国梦慢慢地过渡到台湾人脚踩着泥土的小小的台湾梦，人民在70年代末80年代初开始问“我是谁”台湾人就一块儿从大梦慢慢转到小梦的路上来了，开始一起上80年代的民主大课。请不要跟我谈“大国崛起”，请不要跟我谈“血浓于水”，我深深盼望见到的，是一个敢用文明尺度来检验自己的中国；这样的中国，因为自信，所以开阔，因为开阔，所以包容，因为包容，所以它的力量...
李敖北大演讲文字实录各位终于看到我了。（笑声，掌声）主任，校长，总裁，（笑声）各位贵宾，各位老师，各位小朋友！（笑声）来演讲紧不紧张，紧张，站在大庭广众面前，很多人，他可以指挥千军万马的军队，可是你让他讲几句话，他就song2了，不敢讲话。什么原因？胆小。美国打赢南北战争的将军格兰特，指挥千军万马打赢仗，林肯总统请他上台，给他勋章，让他讲几句话，他讲不出口。为什么？怕这玩意，一讲演就紧张...
北大教师人事制度改革中的法学思考北京大学2003年所推出的人事制度改革，似乎违背了中国历来改革“摸着石头过河”、“先干后说”的惯例，在全校教职工展开的大讨论中，一石激起千层浪，局内局外，海内海外，争议、辩论甚至有欠缺理智者上升到人身攻击的谩骂。不辩不能明理，毫无疑问，尽管是改革，和20世纪80年代以来不管三七二十一先干了再说，甚至是不声不响地就制定了新规矩的做法相比，我们仍然可以从中嗅出，...
