二年级作文叙事打爆米花_200字一个黑黑的东西。“这是什么啊？”我指着那个黑东西问哥哥。哥哥肯定的说：“这是一个爆米花机。”我好奇了：这东西就是爆米花机？我看见电影院里的爆米花机不是这样的。我把我的疑问告诉妈妈，妈妈告诉我，这是传统的爆米花机，电影院里的那个是机器，而这个是人工爆的。我顿时明白了，忽然听见那个人叫了一声：“开炮了。”那个人把口朝向一个大袋子，又是“轰”的一声，刺得我耳朵微微发痛，只...
童年记忆之饮食篇（爆米花）一人、一扁担、一炭炉、一风箱、一黑黝黝的爆米锅，外加那一声声清脆的吆喝——组成儿时记忆中的一道独特风景。有时在田野上和小伙伴纵情嬉戏，只要听到山坳那边飘来一段段吆喝声：“爆米花打爆米花了”，我们便作鸟兽散，急奔家中满满地舀碗米，一路小跑，迎向那诱人的吆喝声。不一会，晒谷场上就聚集了许多手捧菜碗的小孩子，中间还夹杂着几个大人，那场面活像丐帮聚会。爆米花师傅先坐定，开始支...
神奇的爆米花（语言）设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在哈立克机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是好吃的食物，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作...
神奇的爆米花设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作...
小班体育活动：小小爆米花活动目标：1。在游戏情境中学习双脚原地向上跳，轻巧落地。2。能根据儿歌的信号变化，改变跳跃的高度。3。积极参与活动，在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。活动准备：1。物质准备：平坦宽阔的场地、音乐及播放器。2。经验准备：认识爆米花；幼儿已学会《爆米花》儿歌。活动过程：一、认识爆米花：情境导入，明确角色、热身准备。1。创设情境，活动身体。教师导师：宝贝们，你们喜欢吃爆米花吗？你们都...
