202X小学一年级班主任总结202x小学一年级班主任总结小学班主任又是其中一个特殊的群体，社会的发展、竞争的加剧、观念的变革、网络化社会的到来、新课改的实施、小学阶段学生的身心发展的特点。下面是有20xx小学一年级班主任总结，欢迎参阅。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学年，我始终坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。...
202X年高中部班主任年度总结202x年高中部班主任年度总结按照学校校历和政教处的工作计划，本学期在学校和政教处的领导下。制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、摸清班级情况共有38人，班为刚组建的高一特长班。其中男13人，女生25人，其中体育生7名，美术生12名，音乐生15名。这些学生不但学习...
202X年高中班主任工作总结2202x年高中班主任工作总结2弹指一挥间一年过去了，在各科室同志的支持和帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，为做好办公室各项工作打下了良好的基础。来公司快三年的时间了，其间有喜乐，也有哀愁，但更多的是对公司心存感激，因我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学习到了如何做人怎样为人处世，这是比任何东西都宝贵...
网络时代中学班主任工作信息化策略探讨江苏泰州市康和实验中学（225300）袁建华［Reference］随着网络技术的快速发展，班主任工作也朝着信息化的方向前进。立足于中学班主任工作现状，重点分析网络时代中学班主任工作信息化策略，以期通过努力，找到促进中学班主任工作效果不断提升的可靠路径。［Keys］网络时代中学班主任工作现状信息化策略［中图分类号］G635［］A［］1674-6058(2015)36-0120将初中班主任的管理工作与网络技...
浅谈中职女校班主任工作摘要：屮职女生是未来社会不可或缺的建设者，她们的素质影响到民族的素质，她们的发展水平影响着国家的发展。因此，关注中职女生的教育问题，不仅是对她们的健康成长负责，更是对整个社会的发展负责。而步入青春期的中职女生心理世界纷繁复杂，班主任在班级管理工作中面临着很多挑战，针对女生特点，班主任应注意呵护学生自尊心，帮助学生树立自信心，引导学牛自立自强，在潜移默化屮将爱的教育进行到底...
浅谈中职班主任工作求中图分类号：G728文献标识码:B文章编号：1672-1578(2016)11-0348-01随着国际竞争的日趋激烈，职业教育也越来越受到国家和社会的关注。在2015年8月于巴西举办的第43届世界技能大赛上，中国队实现了金牌的突破，名列奖牌榜第三名，取得了非常优异的成绩。世界技能大赛获奖是一个契机，希望通过它能提升技能人才的待遇和社会地位，增加青年从事技能工作的吸引力，增强青年技能人才的职业荣誉感。职业教育已经...
浅谈如何做好留守儿童的班主任工作摘要：班主任，是一个学校屮全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，也是班级中全体任课教师教学、教育丁作的协调者，一直以来，在教育系统中，它的位置是永远无法取代的。。留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一...
浅谈高等职业教育中兼职班主任工作的创新思路研究浅谈高等职业教育中兼职班主任工作的创新思路研究摘要:高等职业教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手，也是学校与教师之家沟通的桥梁。班主任工作的好坏，直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任激发学生的学习动机的工作技巧、坚持全程化就业指导及保持对学生热爱之初心三个方面讨论了高等职业教育班主任工作的创...
职业学校班主任工作考核评价模式研究聂勋科重庆市工业学校，重庆，邮政编码：400043摘要：本文通过对职业学校班主任工作考核评价常用几种模式优缺点研究，总结得出对班主任工作的多元立体评价模式是适合当前职业学校班主任工作考核模式。关键词：职业学校；班主任；考核；研究中图分类号：G631文献标识号：A文章编号：一、问题的提出众所周知，近年来，随着重庆市初中生源的不断下降和高中同步扩招的情形下，“双差生”几乎成为...
中职班主任管理人本管理模式探究中职班主任管理人本管理模式探究摘耍：本文以中职班主任管理的人本管理模式为研究对象，通过对中职班主任管理的特点和现状的分析，针对中职班主任管理传统管理模式存在的问题与不足，结合现代新课程教育改革理念与趋势,在借鉴我国中职班主任人本主义管理模式的实践经验的基础上，试图探索出符合我国中职教育实际的以学生为本的班主任管理模式，为班主任管理实践工作提供理论指导，推动基础教育班...
浅谈中职学校之班主任管理工作浅谈中职学校之班主任管理工作摘要：班主任是班级教育和管理的组织者和实施者，本文探讨了如何做好管理工作，为学生创造健康和谐、积极向上的班级氛围,建立有效的班级激励机制，培养良好的学风和班风，提升学生就业能力和适应能力使之更好地融入社会。关键词：中职学校班主任管理企业化管理模式屮图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795(2014)04(b)-0210-03随着时代的进步和经济科技的迅速...
技工学校班主任工作的几点经验浅谈技工学校班主任工作的几点经验浅谈摘要：技工学校的学生，他们的自卑心理较重、学习基础较差、纪律观念淡薄、理想信念淡化、自控能力不强、缺乏信心。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但耍教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为人类灵魂的工程师，管理班级、对待学生，都需耍艺术，只有对艺术热爱，你才能成为伟大...
谈班主任与科任老师的沟通与协调摘要我国是一个教育大国，从古自今人们都十分重视对孩子的教育。如今科技经济水平不断提升，我国对教育的重视程度也越来越高，小学作为义务教育最重要的阶段，在每个学生的成长过程中都有着不可替代的作用。因此，其教学质量备受社会各界的高度关注。班主任和科任老师作为学生学习的引路人，两者之间的有效沟通对学生的学习和发展具有十分种重要的作用。本文首先分析了班主任与各任课教师的沟通...
班主任学生管理反思苦涩跟使命一个男孩上五年级，曾在某小学直呼老师小名，下午一来学校就爬墙头。我对此很生气，并狠狠的批评了他一顿。我要分析的是为什么孩子能突破叫人想不到的道德底线做出叫人吃惊的事情来，这些行为是孩子天生就具备的么？显然不是，而是周遭环境对其渗透影响的。他看在眼里，记在心里，当这些成人之间看似正常实际是充斥了大量的随意感性行为毫无遮拦的向他袭来时，这个孩子就会觉得这是校园里远远学不...
班主任团队规章制度班主任团队规章制度为提高校区声誉，保证学员的管理有条不紊，特制定相关规定，下面是笔者为大家搜索整理的班主任团队规章制度，希望能给大家带来帮助!1、班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。各班两位班主任老师应相互配合管理好本班学员，有问题共同探讨，如遇没办法处理的问题应及时向上级领导汇报或者与指导部老师进行讨论。违者扣3分。2、班主任老师是学生的楷模，在穿衣方面应得体大方(具体标准...
班主任浅谈转化“个性生”的策略班主任浅谈转化“个性生”的策略班级是学生成长的大家庭，每天都上演着不同的故事，每一个故事背后都潜藏着教育的契机。对于优等生的教育，问题是迎刃而解的，但对于“个性生”的教育，是一项艰巨细致而又复杂的工作。作为一个担任班主任工作二十多年的我认为:班主任只要对“个性生”关爱，宽容，善于观察，循循善诱，就能把“个性生”转化。一、关爱学生，激发学生的学习热情班主任要关爱学生，...
作者简介:曾桂英(1963-,女,江苏无锡人,无锡高等师范学校,副教授。研究方向:教育管理、政治教育。2010年9月,教育部下发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》,将班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。《规定》还进一步明确了班主任的权利、地位和工作量等,为广大教师有更多的时间、空间和热情来做班主任工作提供了保障。但现实情况是,绩效工资管理在中小学已实行了三年多,老师们对班主任这个岗位...
班主任工作中如何进行反思【摘耍】班主任的反思是班主任以自己的管理班级活动为思考对象,主动自觉对自己的班级管理行为、决策以及由此产生的结果进行的审视和调控。是指班主任要学会自我调整、自我建构，要培养自己追求更高人生境界的品质，不断更新自己的教育理念。【关键词】班主任工作；进行反思；管理班级；教育理念【中图分类号IG479.32【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2013)07-0061-01班主任的反思是班主任以自己的...
