一、高职院校办学指导思想是什么？高等职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。二、高等职业教育培养目标与基本要求是什么？1、培养目标高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基木路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，徳、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。2、基本要求高职高专毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东...
“引厂驻校、产教融合”办学模式的探索与实践_教育教学论文摘要：校企合作是当前高职院校教育改革的关键，工学结合的教学模式是培育合格职业人才的方向。校企合作-引厂驻校：校企优势互补、资源共享、合作共赢、共同发展，办学实力明显提高；工学结合-产教融合：实践“订单培养、做学合一”的人才培养模式，创建真实工作的生产性实训环境，建立校企合作运行机制，校企共同施教，形成具有自身特点的高素质技能型人才培养模式，探...
建立高职院校招生办学相互促进机制刘景杰Summary：高职院校应该用科学发展观指导招生及办学工作，把这两项工作相互结合看作一个体系，成为高职院校内涵建设的重中之重，要着力提升教学质量，创新招生思路，探索并建立招生办学的互相促进机制，努力开创招生办学工作新局面。Key：招生；办学；机制；创新随着职业教育整体环境的变化，高职院校应该顺应发展形势，坚持用科学发展观指导招生办学工作，着力拓展招生办学工作的新局面...
关于卫生职业院校办学定位的思考王光文[]随着改革开放的进一步深入，我国经济社会事业进入了新的开展阶段，高等职业教育面临更多的开展机遇。盐城卫生职业技术学院紧紧抓住教育大开展的机遇，准备定位办学方向，着力提升办学质量，取得了良好的办学成效。[关键词]办学定位办学质量高等职业教育[作者简介]王光丈〔1963-〕，男，江苏海安人，盐城卫生职业技术学院党委书记，教授，博士，研究方向为学校管理学和政治哲学。〔江苏盐...
中国民办高校国际化办学探索及实践摘要：民办高等教育走国际化的发展道路，既是顺应经济全球化，推进我国民办高等教育持续快速发展的战略选择，也是促进民办高校自身发展的内在需要。本文在回顾和总结西安外事学院近年来在推进国际化进程的探索和实践的基础上，分析民办高校在国际化办学过程中存在的问题，并对如何进一步推动中国民办高等院校国际化提出了思考。关键词：民办高校，国际化，合作办学中图分类号：G64...
纪念建校60周年暨办学成果展示学术交流月之校友论坛序号学院校友校友简介主题地点时间1电气与信息工程周善祥学院2电气与信息工程李本航学院3机械与光电物理舒绍林学院国防科技大学计算机研究所高级工程师，全国大学生电子设计竞赛湖南赛区最年轻评委，06级电信专业校友湖南悦新医药管理有限公司法人代表、副总经理，清华大学EMBA,94级应用电子专业校友，学校特聘创业导师怀化学院机械与光电物理学院94级校友，沅陵...
针对广西壮族地区集中办学遇到的困难及存在问题寻找解决的对策就社会、学校方面来谈广西乐业县民族中学(533200)文星利黎显赫广西壮族自治区的学校教育布局一直存在“点多”“线长”“面广”的弊端。据调查，截止2009年，全区农村小学12349所，校均规模仅240人；初中1821所，校均规模968所；还有小学教学点10281个平均住校生不足45人。这些数据不仅体现了义务教育学校设点多，办学规模小，也明显反映了城乡之间、各...
坚持正确办学方向实施特色职教——南江市第九职业技术学校自评报告南江市第九职业技术学校创办于1982年，是南江省首批示范性职业技术学校，1994年批准举办职业中专，并于1995年由省教委认定为省第三批省重点职业高级中学。2010年在省重点职校评估中，由于学校搬迁等原因，使学校硬件建设落后于评估条件，而未能通过评估。近三年，在市、区各级部门的支持下，我校先后投入九千多万元加强了学校硬件建设，兴建了实训...
关于扩大办学规模的请示张玲?XX市国民经济和社会开展第十个五年方案教育事业开展重点专项规划?[渝教发〔2001〕22号文件]指出，高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根据?关于建设xxx素质教育基地的意见?[x委办发〔2002〕4号文件]规划，到～年我县初中毕业升入高中阶段就读的比例将提高到65%以上〔其中升入普高50%〕，202222年提高到85%〔其中升入普高70%以上〕，到2022年全县普及高中阶段教育。县教委?x县教育...
模式的转换与文化的冲突对中国大学办学理念现代化进程的思考摘要：中国大学自清末以来的百年发展进程中，先后经历了模仿日、德、美、法和苏联大学模式的转换过程。中国大学百年现代化进程虽以西方模式为显性主导，但却是基于传统文化的思维方式隐性运作的，模式频繁转换的背后恰恰隐含了中国传统文化通过选择怎样一种大学模式来整合西方学术文化的问题。这一结论给我们的启示是当代中国大学文化软实力的打造需要重...
教育局办学行为治理方案为认真贯彻?省中小学办学行为标准?〔以下简称?标准?〕，进一步加强对中小学〔幼儿园〕管理，标准办学行为，全面推进素质教育，根据省教育厅和市教育局统一部署，结合我县中小学实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学开展观为指导，紧紧围绕省教育厅和市教育局专项行开工作目标，发动全县所有学校对照?标准?，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不标准的办学行为，全面...
弁州区民办学校办学水平评估细则学校评估时间一级指标二级指标评估内容与要求评分说明评估办法自评分评估得分一、办学条件30分教学场所6分租借校舍必须有租房协议，教室面积小学不得小于50平方米，初中不得小于56平方米（2分）。有租房协议得1分。小学教室小于50平方米，初中教室小于56平方米的，每个教室扣0.5分，扣完为止。实地考察查资料校舍生均用地面积15.29m2。校舍生均建筑面积完全小学4.8m2，九年制学校5.8...
高职院校分校区办学体制下学生干部培养模式探析摘要：随着高等职业教育的发展，许多高职院校改变了传统的办学模式，学校合并、校区合并，形成了多校区的办学特色。分校区的办学特色给高职教育带来了发展的机遇，也给分校区的学生干部的培养带来了许多挑战。提高分校区办学体制下的学生干部的培养模式，是学校学生管理工作的重要举措。本文以北京某高职院校为例，从规范分校区学生干部培养制度、完善培养体系、制定...
关于规范办学行为（制止“三乱”）的规定与措施为切实规范办学行为，制止“三乱”事件的发生。根据教育局治理“三乱”专题会议精神，结合我校实际情况，制定本《规定与措施》。一、纪律要求1、在职教师在社会上为学生补课，乱补课、乱收费。2、在职教师不准参与社会力量办学机构的各种补课班的一切活动，不准到补课班上课，不准组织学生参加各种补课班。3、在职教师不准参加双方父母、亲友组织的补课班的一切活动，...
XX市社会力量办学职业技能培训机构管理暂行规定?社会力量办学教学管理暂行规定?第一条为了鼓励和支持社会力量办学，提高办学质量和效益，促进其健康开展，特制定本规定。第二条本规定的适应范围是；社会力量举办的、未取得颁发国家学历证书资格的、面向社会招生的各级各类学校及其分校、分部以及独立设置的培训中心、各类培训班、辅导班、进修班等从事教学活动的组织等〔以下称学校〕。第三条本规定所称教学管理指...
XX市社会力量办学管理试行方法XX县区社会力量办学管理方法XX县区人民政府令第26号2001年9月3日市人民政府第39次常务会议通过，现予发布，自发布之日起施行。二oo一年九月四日第一章总那么第一条为了加强对社会力量办学的管理，促进社会力量办学事业健康开展，根据?中华人民共和国教育法?、国务院?社会力量办学条例?等法律法规，结合我市实际，制定本方法。关联资料：宪法法律共1部行政法规共1部第二条本方法所称社...
XX省自治区社会力量办学实施方法XX县区社会力量办学管理方法XX县区人民政府令第26号2001年9月3日市人民政府第39次常务会议通过，现予发布，自发布之日起施行。二oo一年九月四日第一章总那么第一条为了加强对社会力量办学的管理，促进社会力量办学事业健康开展，根据?中华人民共和国教育法?、国务院?社会力量办学条例?等法律法规，结合我市实际，制定本方法。关联资料：宪法法律共1部行政法规共1部第二条本方法所称...
XX省实施?社会力量办学条例?暂行方法XX省社会力量办学管理暂行方法第一条为鼓励和支持社会力量办学，加强对社会力量办学的管理，保护办学者和求学者的合法权益，根据国家有关规定，结合我省的实际情况，制定本方法。第二条本方法所称社会力量办学，是指具有法人资格的企业事业组织、党派、团体和公民个人举办的各级各类学校。第三条社会力量办学是我国教育事业的组成局部，各级人民政府应予鼓励和支持。各级教育行...
