营销中心通知类致：各片区时间：2017/09/07由：沪苏区域营销管理部签发人：杨允标总主题：沪苏区域策略板块培训管控制度V1.0沪苏区域策略板块培训管控制度V1.0一、目的：沪苏区域策略板块培训工作紧密围绕公司发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想，全面提高员工素质为宗旨，不断提升员工自身及公司核心竞争力。利用培训组织实现强化员工对组织的认同，提升员工的专业技能，以提高员工的适应性和灵活性，匹配不断变...
大板块铝板密拼安装施工工法丄、八、亠1.冃I」言大板块铝板密拼安装施工技术的采用是实现独特建筑设计理念的总要求，是表现幕墙表面个性化设计的最佳选择，是保证异型空间钢管桁架幕墙工程质量的主要技术措施。大板块铝板密拼安装施工技术解决了传统工艺铝板伸缩缝隙宽度尺寸难于控制、累积变形过大的关键技术难题，从而获得良好的经济效益和综合效益。由XXX集团有限公司施工总承包的中国泰州医药城会展中心一期工程的展区、服...
基于板块教学视野下的初中小说阅读的一些思考【摘要】为凸显初中语文小说阅读教学的新颖性和实效性，“板块式教学”作为一种灵活且实用的教学模式，能够整合与深化课堂内容、转变课堂教学方式、助推师生双方角色重构。在“板块式教学”实践中，从教学主体内容、文本特殊视角、诗意组织语言、学生活动、教学流程等搭建教学板块，重点突出、新颖精练，对初中语文的阅读教学尤其是小说教学简便易行。从“板块式教学”的角度出发，...
水泥混凝土路面板块冲压施工技术水泥混凝土路面板块冲压施工技术摘要：根据实际工程经验，简要介绍了水泥混凝土路面板块冲压施工工艺，将巨大能量作用于路面进一步压实路基的过程被称作水泥混凝土路面板块冲击压实，根据冲压后路面破裂程度论述了冲压遍数与沉降的关系，并寻求最佳破裂块度，消除原路面病害。关键词：路面工程；破裂程度，质量控制；冲压次数中图分类号：TB文献标识码：A文章编号：1672-3198（2013）15-0180-021...
板块7近代中国的变革与转型——鸦片战争后的中国(对应学生用书第42页)阶段两次鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840~1894年)是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期,中国社会在屈辱中开始向近代化迈进特征政治西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。在民族危机加剧的背景下,太平天国运动兴起,担负起了反侵略反封建的任务,沉重打击了中外反动势力经济随着西方列强经济侵略的加...
电子信息板块上市公司聚类分析及综合评价电子信息板块上市公司聚类分析及综合评价摘要：从证券市场行业板块的角度出发，利用聚类分析法及主成分分析法对电子信息板块上市公司进行深入研究分析，以期为公司管理者及相关利益人提供决策理论依据。关键词：电子信息板块；聚类分析；主成分分析；综合评价模型中图分类号：F83文献标识码：A文章编号：16723198（2013）100105021引言电子信息产业是高科技产业，它的发展能...
典例分析题型一：向量综合【例1】设，，是任意的非零平面向量，且相互不共线，则：①②③不与垂直④中，真命题是（）A．①②B．②③C．③④D．②④【例2】设向量满足：，，．以的模为边长构成三角形，则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为（）A．B．C．D．【例3】⑴已知，，，，求证：．⑵已知，．求，．⑶已知，，若，求、的值．【例4】关于平面向量．有下列三个命题：①若，则．②若，，，则．③非零向量和满足，则与的夹...
知识内容一．随机抽样1．随机抽样：满足每个个体被抽到的机会是均等的抽样，共有三种经常采用的随机抽样方法：⑴简单随机抽样：从元素个数为的总体中不放回地抽取容量为的样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到，这种抽样方法叫做简单随机抽样．抽出办法：①抽签法：用纸片或小球分别标号后抽签的方法．②随机数表法：随机数表是使用计算器或计算机的应用程序生成随机数的功能生成的一张数表．表中每一位...
典例分析【例1】设双曲线：与直线相交于两个不同的点、．⑴求双曲线的离心率的取值范围：⑵设直线与轴的交点为，且，求的值．【例2】已知椭圆的中心在原点，离心率为，一个焦点是（是大于的常数）．⑴求椭圆的方程；⑵设是椭圆上的一点，且过点、的直线与轴交于点．若，求直线的斜率．【例3】已知分别为椭圆的左、右焦点，直线过点且垂直于椭圆的长轴，动直线垂直于直线，垂足为，线段的垂直平分线交于点．⑴求动点的轨迹的方程...
板块8近代中国的觉醒与探索——甲午战争后的中国(时间:40分钟满分:85分)编者选题表知识点角度题号民族危机加深与中国人民的探索甲午中日战争的影响1维护民族利益的不同方式2美国资助中国留美学生的目的3辛亥革命中对学堂的保护4民族工业的曲折发展近代民族工业的发展特点5近代金融资本对民族工业发展的影响6民族资本主义的发展7思想解放的潮流维新派的思想特点8孙中山的民族主义9新文化运动的背景1019世纪末20世纪初社会生活的...
板块8近代中国的觉醒与探索——甲午战争后的中国编者选题表知识点角度题号民族危机加深与中国人民的探索甲午中日战争的背景1辛亥革命的背景2民族工业的曲折发展近代民族工业发展的背景3思想解放的潮流康有为的思想主张4新文化运动对东西方文化的看法519世纪末20世纪初社会生活的变迁近代对妇女的性别歧视6综合7一、选择题1.(2018东北名校联考)1894年7月,日本《朝日新闻》发表连续报道:《清国商人归国》(11日)《袁世凯归国》(21...
深圳证券交易所中小企业板块证券上市协议甲方：深圳证券交易所法定代表人：法定地址：联系电话：乙方：法定代表人：法定地址：联系电话：第一条为规范中小企业板块公司证券上市行为，根据《公司法》、《证券法》和《证券交易所管理办法》，签订本协议。第二条甲方依据有关规定，对乙方提交的全部上市中请文件进行审查，认为符合上市条件的，接受其证券上市。本协议所称证券包括股票、可转换公司债券及其他衍生品种。第三条乙方...
深圳证券交易所中小企业板块证券上市协议甲方：深圳证券交易所法定代表人：法主地址：联系电话：乙方：法定代表人：法定地址：联系电话：第一条为规范中小企业板块公司证券上市行为，根据《公司法》、《证券法》和《证券交易所管理办法》，签订本协议。第二条甲方依据有关规定，对乙方提交的全部上市中请文件进行审查，认为符合上市条件的，接受其证券上市。本协议所称证券包括股票、可转换公司债券及其他衍生品种。第三条乙方...
小英语新教材Storytime板块教学初探刘纯梅(南京市浦口区铁路小学，江苏南京210000)摘要：小学英语讲究寓教于乐和潜移默化，在听说读写当中获得英语知识,提升能力，并且得到学习英语的快乐。在小学英语新教材Storytime模块中，是通过短文和图片的形式组合在一起，通过简短的对话和有趣的小故事，让孩子们在自由阅读中获得知识。作为教学的非重点，但是却是培养学生学习的重要部分,教师要给予足够重视，切实发挥提升学牛阅读能力...
如何基于Storytime板块提升学生的语言运用能力［摘要JStorytime板块是译林版英语教材的特色之一，是培养学生兴趣，提升学生语言运用能力的重要环节。然而，教学课程对这一板块的利用程度明显不够，缺乏深刻的思考。因此，课堂教学中，教师要积极探索提高Storytime板块教学效率的策略，从而有效提升学生的语言运用能力。［关键词］Storytime板块；语言运用能力；英语；学习兴趣；听说能力［中图分类号］G623.31［文献标识码］A［...
天价药将医药板块拖下水医药板块仍旧保持上涨，医药行业长期向好的根本面没有改变自4月中旬大盘步入调整以来，医药板块可谓是一枝独秀。然而，一系列行业发展遇到的问题，硬生生把医药板块拖下水。据媒体报道，湖南省某医院1盒芦笋片出厂价不过15.5元，批发价也才30元左右，但湖南省药品管理部门设定的指导价达136元，零售价更是213元，利润高达1300％。与此同时，发改委公布了《药品价格管理方法》的征求看法稿，对药品定价给...
牛津英语教材Project板块教学探析【关键词】牛津英语Project板块教学经验【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0107-01牛津英语教材有着明确的设计思路和有规律的内容组织形式，其中的Project板块以开拓学生的语言应用能力为目标，彰显出与众不同的教材特色。在此，笔者主要介绍自己教学牛津英语教材Project板块的一些经验。一、钻研教材，严谨施教要上好Project板块，教师首先要提高自己对该板块的认...
煤炭开采板块[煤炭资源的有序开采与煤矿平安生产研究]。煤炭资源的有序开采，不仅是考虑到煤炭资源的珍惜保护、提高煤炭的开采率，更主要的是出于对保证煤矿平安生产的考虑。本文分析了无序开采对于煤矿平安生产的危害，并提出煤炭资源合理的开采顺序，对煤炭资源开采的时间有一定的参考意义。关键词：煤炭资源；有序开采；煤矿平安生产中图分类号：td82文献标识码：a有序开采是矿井合理、平安进行开采作业的保证，矿井作业的设...
自贸区增值楼市惠南宣桥板块,东上海轴心居住区新价值显现9月16日，“东上海轴心区居住新价值〞主题研讨会在最新公开的艺泰一品花园售楼中心举行，本次活动是由上海市房产经济学会、上海易居房地产研究院、《新民周刊》《东方早报》、新浪乐居联合主办，刚泰集团、易居中国协办。浦东新区宣桥镇镇长马嘉楠和副镇长吴伟表，中国房地产估价师与房地产经纪人学会副会长、上海房地产经纪行业协会会长张永岳，上海市房产...
译林新版《英语》Storytime板块的问题诊断及教学建议【摘要】storytime板块是每个单元的核心板块。然而在教学中教师往往会在storytime板块的问题设计、知识教学、框架设置上出现各种问题，从而阻碍了学生语用能力的发展，因此，在教学中教师可以通过提炼核心问题进行小组合作，进行“角色卷入”，变框架为支架以及丰富阅读教学模式等方式，提升学生的综合语用能力。【关键词】英语教学;storytime板块;问题;建议【中...
