论积极心理学在班级管理中的作用【摘要】随着心理学传入中国，积极心理学也逐渐盛行在各个领域。而在教育领域的广泛应用，得到了积极的反馈。再多年的小学低年级的教育工作中，发现了积极心理学进行班级管理时，发挥巨大有效的作用。尤其在创建健康班级氛围，增强学生的自信心，激发学生的潜力、兴趣，培养良好的品质上有一定的作用。故再此分享探讨积极心理学在班级管理中的作用，为更好进行教育提供参考。【关键词】教育班级...
教育知识与能力章节题：班级管理一、单项选择题1.()是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。A.班级B.年级C.学生D.班委会2.著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理3.成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是()。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体4.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育5.班主任在班...
加强高校班级文化建设的对策研究朱松梅提要I班级文化是学校文化有机组成部分，是高校园文化的具体体现。它是一种潜移默化的教育力量，对学生成长成才和自我发展起着重要的教育作用O班级文化建设是高校思想品德教育、文化知识学习、行为习惯养成等教育教学活动组织实施的重要载体，加强高校班级文化建设对高校实施优秀人才培养和完成教育目标全面实现具有有力的推动作用。本文探索性提出了加强高校班级文化建设的重要意义、当前...
教师工作心的体验感悟|教师班级管理工作得心的体验班主任是班级得主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致得工作，而且还要不断练习别人得先进经验。一个良好得班集体对每一个学生得健康发展起着巨大得作用。一.创设平等和谐得师生关系平等和谐得师生关系是课堂教学得基石。只有在轻松自然得教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生得表现欲，...
加强学生非智力因素的培养，提高班级工作的有效性摘要：学生学业成绩的高低，不仅与智力因素有关也受非智力因素的影响，本文结合作者高中教育教学实践，阐述加强学生非智力因素培养的途径及其重要意义。关键词：非智力因素；培养途径；班级工作的有效性：G636文献标识码：B：1006-5962(2013)04-0021-01在教育教学工作中，由于班主任忽略了智力差或智力中等的学生，造成班级管理存在诸多困难，最终无法提高班级管理工作的有效性...
基于群体多样性理论的大学班级凝聚力建设研究摘要：班级是高等学校学生组织的基本单位，其凝聚力正在不断弱化。群体多样性理论聚焦社会群体内部成员的差异，关注如何最大化地发挥群体多样性的价值，提升群体效能，增强群体凝聚力。从认知因素和非认知因素分析了高校班集体凝聚力现状。群体多样性理论适用于班级凝聚力建设研究，可以根据不同目的将相同类型的学生个体组合成多个群体，激发每一个学生班级归属感和认同感，从而推...
高职院校班级管理中突发事件的处理艺术班级管理是高职院校教育教学管理的最基层管理。它既是教育教学管理方针的落脚点，又是教育教学管理艺术的生发点。科学的教育教学管理方针只有通过有效的班级管理才能落地生根，有效的班级管理经过实践的打磨才会孕育出可贵的教育教学管理艺术。伴随着时代的变革与社会的发展，突发事件的处理成为高职院校班级管理中的一种常态，探讨、研究其处理艺术成为职业教育工作者的必然使命。班级管...
关于中等职业学校班级文化建设的探索摘要：信息技术与课程整合是课程改革的主要目标之一，各学校的各位教师也为之努力实践，制作CAI课件辅助课堂教学、开展网络自主学习、网络协作教学等。但是在探索整合过程中，遇到了不少困惑和问题，在理论层面缺乏课程整合的理论指引与方法指导；本文结合笔者的工作实践，从Word应用小技巧入手，探讨信息技术如何与课程进行整合，主要包括电子作业如何批改、管理，在语文教学中，如何为汉字...
铲除创建优秀班级体的“绊脚石”白山市第九中学王彦菊我是一位初中班主任，从教多年来的经验告诉我，创建一个优秀的班级体，需要班主任和全体同学的努力，然而，班集体中集体荣誉感不强、合作意识淡薄的学生的不良行为和情绪往往会成为创建优秀班集体的“绊脚石”。因此，我个人认为完成班集体中集体荣誉感不强、合作意识淡薄的学生的转化，就成为班主任工作的当务之急。我究其病根对症下药。具体措施如下：首先，班主任要时常...
优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?下面是小编为大家班级活动策划书，一起来看看吧，希望对你们有帮助。班级活动策划书1学风建设主题班会策划书一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际...
班级管理中“弹性惩罚”方式的探索与实践曹会敏摘要：学生在成长过程中一定会犯错误。一个人的成长和成熟，其实就是在不断改正错误中进行的。在集体生活中，为了让学生学会担当，对自己的行为负责，我们需要用各种制度规范学生的行为。如果学生违反了规则，教师要视情况予以必要的教育和惩罚。惩罚是教育的手段，不是教育的目的。要达到教育目的就要有适当的原则和程序，保证学生对自己的行为结果有预期，处理的过程能接受，引...
班级管理建班务日记思路班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女集团的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体意识缺乏，自我约束能力下降。因此，在高中生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生个性，全面推进素质教育具有非常重要的意义。而在这...
班级德育观察日记作用及记录方式能够端正班级良好风气。班级是一种类社会化的机构，让学生在学校学习和内化社会规范，通过他人的评价和自己与班级其他成员的比照，学会认识自我和评价自我，从而全面了解“做人之道”。所以说，每日坚持记录班级德育观察日记，能够端正班级内部的舆论指导作用，指引学生形成积极向上的优良个性和强烈的集体荣誉感，在班内形成良好的德育氛围。能够提高班级管理效率。教育教学不仅是传授文化知识...
:和谐班级管理研究论文尊敬的朋友：此篇文章由本站老师写作，版权归会员所有普通VIP会员无权查看，服务咨询电话：0825-6698000。摘要：如何建设一个有生气的，团结，和谐的班集体一直以来都是我们身为老师的最大问题。对于学生来说，良好的班集体可以成为一个熔炉，混乱和风气不正的班级可以成为以个染缸。那我们很显然成了熔炉或染缸的直接建造者。作为一个受人尊敬的老师，我们就有着让我们的孩子们成才的义务。这也是能我们...
班级学生健康成长分析论文班级是学校机体的组成部分，是学生实现成长和社会化的重要基地，班级集体的状况直接影响学生的成长和发展。我校自1997年开展“新基础探索性研究”以来，就一直把班级建设作为研究的重要组成部分，根据时代发展对“新人”素质的要求，重新认识班级的特性和功能，让班级成为培养时代新人的基地，成为学生健康成长的乐园。一、班级建设的功能定位在新基础教育理念指引下，我校对班级建设的功能定位有了新...
关于班级主题班会的发言稿要建立一个优秀的班集体，因素是多方面的，但我认为一个具有强大的凝聚力的班集体，有共同奋斗目标，有正确舆论和班风，有良好的学习习惯，以下是为大家搜集整理提供到的班级主题班会的发言稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！关于班级主题班会的发言稿1著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体...
