第13课五四运动【学习目标】1.知道五四爱国运动的基本史实。2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。【重点难点】重点：五四运动的史实、历史意义。难点：五四运动的历史意义。【自主探究】一、五四运动的爆发1.原因：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国在_____________召开会议，决定将大战前德国在山东的特权全部转让给___________。2.爆发：时间：_____；地点：_____；口号：__________________、___________...
第13课五四运动【教学任务】教学目标知识与能力了解五四运动的基本史实，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。过程与方法通过阅读大量文字资料和提取《五四运动》等图片中的信息，引导学生掌握五四运动的爆发、扩大、胜利和意义。情感态度与价值观通过对五四运动的学习，感悟五四运动青年崇高的爱国主义精神。重点五四运动的史实、历史意义。难点五四运动的历史意义。【教学流程】环节教学问题设计师生教学活动二次备...
第13课五四运动【基础达标】1.“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料中所反映历史事件爆发在()A.1918年B.1919年C.1920年D.1921年2.“五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立的。五四爱国运动中提出的口号是（）①要求“外争主权，内除国贼”②废除“二十一条”③科学，民主④誓死力争，还我青岛A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3.五四运动期间两...
第12课新文化运动【学习目标】1.知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【重点难点】重点：新文化运动的内容与意义。难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。【自主探究】一、《新青年》的创办1.背景①新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。②一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德知识，...
第12课新文化运动【教学任务】教学目标知识与能力了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品，学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限性。过程与方法领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法，客观地评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法。情感态度与价值观了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱...
第12课新文化运动【基础达标】1.“革命成功将近十年觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了（）A．维新派主张建立共和国B．新文化运动的历史必然性C．国民革命结束了封建专制制度D．辛亥革命具有坚实的群众基础2.有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩“萌发，陈独秀、李大钊...
第四单元《新时代的曙光》复习【学习目标】1.了解新文化运动的人物，内容，意义，影响。2.掌握五四运动的背景，过程，意义。3.理解中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。【重点难点】重点：新文化运动、五四运动、中国共产党诞生。难点：中共二大民主革命纲领的制定。【自主探究】1.复习教材，分析五四运动爆发的原因、经过、结果、意义。2.归纳中国共产党诞生的历史条件.3.列表归纳中共一大的有关知识点。【合作探...
第四单元《新时代的曙光》复习【教学任务】教学目标知识与能力了解新文化运动的人物，内容，意义，影响；五四运动的背景，过程，意义；中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。过程与方法通过对五四运动前后史实的了解，分析中国共产党诞生的历史必然性，培养学生概括、归纳、分析历史的能力；引导学生分析认识中国共产党诞生后革命面貌的焕然一新，培养学生运用比较的方法认识历史事件。情感态度与价值观新文化运动...
第四单元检测题一.单项选择题（本题共50分，每小题2.5分）1．1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日人生最可宝贵之时期也”。刊发该文的杂志是（）A．《中外纪闻》B．《民报》C．《青年杂志》D．《万国公报2.中国近代史上曾有过一场空前的思想解放运动，这场运动高举“民主”和“科学”两面大旗，像漫漫黑夜中的一道闪电，猛烈冲击着封建专制思想。这场运动是（）A．洋务运动B．维...
中国近代史知识点总结人教版八级中国近代史第一课列强的侵略与中国人民的抗争1.中英鸦片战争（1）导火线：林则徐虎门销烟（2）时间：1840—1842年（3）结果：《南京条约》（割地：割香港岛给英国；赔款：2101万元；通商：广州、厦门、福州、宁波、上海；关税：英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。）（4）影响：鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。2...
吉林省长春市第160中学2018-2019学年八年级物理期末模拟测试题一、填空题（每空1分，共16分）1.如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当；如图乙所示，体温计的读数为℃。2.“我是歌手”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递。有些动物比人提前感觉到地震，是...
八级教案设计模板（共6篇）第1篇：八级单色版画教案设计八年级单色版画教案设计篇1：八年级单色版画教案设计教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。教学目的：①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制...
教案人教版八年级上册语文新闻两那么设计教学目的①把握课文中的人物、事件，认识中国革命成功来之不易，并从中获得有益启示。②理解新闻特点，复习、记叙文六要素知识。③综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。教学重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会精确精练的语言。课前预备①预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的材料．②学生每人预备一份当天的报纸。教学内容人民解...
第四单元《新时代的曙光》复习【学习目标】1.了解新文化运动的人物，内容，意义，影响。2.掌握五四运动的背景，过程，意义。3.理解中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。【重点难点】重点：新文化运动、五四运动、中国共产党诞生。难点：中共二大民主革命纲领的制定。【自主探究】1.复习教材，分析五四运动爆发的原因、经过、结果、意义。2.归纳中国共产党诞生的历史条件.3.列表归纳中共一大的有关知识...
第四单元《新时代的曙光》【教学任务】教学目标知识与能力了解新文化运动的人物，内容，意义，影响；五四运动的背景，过程，意义；中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。过程与方法通过对五四运动前后史实的了解，分析中国共产党诞生的历史必然性，培养学生概括、归纳、分析历史的能力；引导学生分析认识中国共产党诞生后革命面貌的焕然一新，培养学生运用比较的方法认识历史事件。情感态度与价值观新...
教案关于人教版语文八年级下册课文敬畏自然的教学方案【学习目的】1．掌握课文内容，掌握文中字词，理解作者观点。2．揣摩文章语言，学习通过拟人、比喻、反咨询等修辞手法，把抽象的道理说得浅显易明白的方法。3．理解人与自然的关系，增加对自然的敬畏之情。【根底知识】一、背景材料谈论的是人与自然的关系。作者认为，在这个咨询题上，人类应该从根本上转变理念，再也不要声称什么“制服自然〞，应该敬畏自然，...
第二节光的反射（2）平面镜成像学案平面镜成像特点实验探究报告：一、提出问题：1、在平面镜中像与物的大小关系怎么样2、像与物到镜面的距离有什么关系3、平面镜成的像为实像还是虚像等等二、猜想与假设:三、设计试验1、制定计划：利用所提供的器材设计实验来验证猜想是否正确2、进行实验：实验注意事项：（1）将镀膜平板玻璃用夹子夹好摆在桌面上作为平面镜，并将镀膜平板玻璃垂直贴格子纸正中的线放好，并要注意始终保持镀膜...
浮力的计算三维目标1、熟悉三种常用浮力计算的方法。2、学会在特定的环境中选择合适的方法进行计算重点目标学会在特定的环境中选择合适的方法进行计算难点目标学会在特定的环境中选择合适的方法进行计算导入示标前面我们学习了第九章，也做了很多练习，现在同学们能自己总结一下浮力的计算方法一共有几种吗？目标三导学做思一：两次称量求差法导学：由上面的分析知道，浮力的方向是竖直向上的，与重力的方向刚好相反，所以先用...
科学探究：杠杆的平衡条件三维目标1．知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；2．知道支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；能正确画出力臂；3．通过实验探究得出杠杆平衡的条件。重点目标知道支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；能正确画出力臂；通过实验探究得出杠杆平衡的条件。难点目标知道支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；能正确画出力臂导入示标生活中我们经常会借助工具让我们生活更方便，今天我们就学...
