密度知识应用【学习目标】1、知道密度知识的主要应用2、学会某些固体体积的测量方法[学习重、难点]同学习目标应用一：鉴别物质问题一：铅球是铅做的的吗？一、阅读教材122页报告一回答下列问题：1、怎样才能知道铅球是不是铅做的。2、这种方法判断的理由是。3、能用实验室中的天平测量铅球的质量吗？。理由是：。4、用图6-4-4的方法测铅球的体积可以概括归纳为下列几步：（1）将铅球容器中，加水到。（2）铅球，用加水到。（3铅...
6.3测量密度学习目标：掌握测定固体和液体物质密度的实验方法和原理知识回顾：1．密度的公式：2．密度的单位：新课教学：一：测量小物体的密度1．实验原理：2.实验器材：3.实验步骤：（1）调节天平测出金属块的质量m．（2）向量筒中注入水，读出水的体积V1．（3将石块用细线拴好，水中，读出总体积V2.石块的质量m/g石块放入前水的体积V1/cm3石块和水的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ(g/cm3)二：测量盐水的密度：1.实...
测量密度学习目标会用天平和量筒测固体和液体的密度。⑵在调节天平时，发现指针位置如图10甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图10乙所示；量筒量出小矿石的体积如图10丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出...
物体的密度学习目标1、理解密度的物理意义。2、会用密度公式进行简单的计算。二、填空题1、体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是＿＿＿kg，水的体积是＿＿＿。（冰的密度为0.9×103kg/m3）2、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它所装酒的质量为kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为kg/m3...
6.2物质的密度学习目标：1.理解密度的物理意义，2.密度的公式计算练习。1.质量是1吨的人造地球威信，被火箭发射到太空中去，这颗卫星在太空中的质量是（）A1吨B大于1吨C小于1吨D无法判断2.在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应（）A往左盘里加砝码B将平衡螺母向左调C将游码微微向左调D将平衡螺母或游码向左移3.使用天平测物体质量时，必须用镊子夹取砝码，这样做的主要原因是（）A传统习惯B可以做到轻拿轻放，天...
6.2物质的密度学习目标：1.理解密度的物理意义，2.知道密度的公式，能用公式进行计算。学习重点：理解密度的物理意义学习难点：用密度公式进行计算一：认识密度自学教材116-117页完成下列问题1.量筒用来测量体积的量具，如果测量不规则小物体的体积，可以把物体用系好，使它在量筒的水中。前后两次所在位置的刻度值就是所测量物体的体积。2.物体的与的比叫做组成物体的的密度。3.密度的公式4.密度的单位:5阅读118页了解常见物体...
质量学习目标1、知道质量的初步概念及其单位。2、通过实验操作，学会天平的使用。2、天平（1）自学测量质量，完成前置作业2。（2）小组交流。（3）展示。专项训练：1、测量某种食用油的质量，把天平放在上，调节横梁右端的，使指针指在分度盘的处，此时天平平衡。测量时加减砝码的顺序应是从到。右图中烧杯和食用油的总质量为。2、用托盘天平测量物体的质量．测量过程中向右移动游码的作用相当于A．向左调节平衡螺母B．向右调节...
6.1质量学习目标：学会用天平测量固体和液体的质量。学习难点：利用天平测量物体质量一．测量固体质量实验步骤：1.把天平放在游码放在。2.调节使指针指在。3.把被测物放在盘里，用向盘添加砝码，调节游码直到天平恢复平衡。4.读数并填入课本114页表格中5.为了使测量结果更准确应采取什么样的方法：二测量50ml水的质量思考：1.测液体质量与测固体质量有什么差别？2．写出测量50ml水的质量的实验步骤？按正确的实验步骤把测量结果...
6.1质量学习目标：1知道质量的概念及其单位；2了解天平的构造并能用天平测量物体的质量学习重点：质量的概念与单位。学习难点：天平的使用方法。一：认识质量自学教材112页完成下列问题1.一切物体都是由组成的。表示物体中含有的多少。2.质量是物体的，与物体的，，及无关。3.国际单位制中，质量的单位是，符号是，常用的质量单位还有思考讨论：物体与物质的意义一样吗？举例说明当堂训练1．关于质量的概念，下列说法正确的是（...
5.3气化和液化（2）目标：1、知道蒸发可以制冷，了解影响蒸发和因素。2、会对蒸发和沸腾进行比较，找出她们的区别3、知道液化的两种方式重点、难点：影响蒸发的因素学习过程：知识回顾1、沸腾是液体和同时发生的的汽化现象。2、液体在沸腾过程中，温度，气压减小，沸腾时的温度降低，气压增大，沸腾时的温度。3、液体沸腾时候的温度叫做。4、沸腾的条件：（1）（2）新课讲授一、蒸发1、蒸发是液体在下都能发生的，并且只在发生...
5.3气化和液化（1）目标：1、、知道什么是汽化和液化2、了解沸腾现象，知道水的沸点重点、难点：知道水的沸腾现象和沸腾的特点学习过程：知识回顾1、如图所示为冰的熔化曲（1）冰属于（填“晶体”、“非晶体”）；（2）冰的熔点为；（3）AB段表示热量，温度，是态；（4）BC段表示热量，温度，是态；（5）CD段表示热量，温度，是态；（6）熔化过程持续了分钟。新课讲授一、从液体到气体1、叫做汽化，汽化的两种方式是和。2、沸腾...
5.2熔化和凝固（1）目标：1、了解晶体与非晶体的区别。2、认识固体熔化是吸热的过程。3、了解固体熔化曲线和的物理含义。重点、难点：了解固体熔化曲线和的物理含义。学习过程：知识回顾1、物质从的过程叫汽化，物质从的过程叫液化；2、物质从的过程叫熔化，物质从的过程叫凝固；3、物质由固态直接变成气态的过程叫，物质由气态直接变成固态的过程叫。新课讲授一、认识晶体和非晶体认真阅读课文对应部分内容，结合图片，完成1、...
5.1地球上水的物态变化目标：1、认识水的三种状态。2、知道水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。3、了解地球上的水循环现象。重点、难点：水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。学习过程一、水的三种状态：根据你的已有知识，说一说不同状态的水有哪些?1、固态的水有：、、、、。2、液态的水有：、、、、。3、气态的水有：。（用肉眼是看不见的。）物态变化：物质从一种状态变到另一种状态叫做物态变化。二、水的物态...
神奇的眼睛课题4.6神奇的眼睛班级八年班姓名上课时间第周第节年月日编号学习目标1、了解眼睛的原理，知道眼睛看见物体的过程2、了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的学习内容知识点及相应训练学法指导同步训练课堂小结1、模拟近视眼的实验探究中，蜡烛在光屏上成了清晰的像，拿开眼镜，屏上的像，向移动光屏，蜡烛的像又可以变得清晰。2、如图：.人眼睛的晶状体相当于镜，视网膜相当于。物体在人眼睛中成的是___...
凸透镜成像课题4.3凸透镜成像原理；规律应用班级八年班姓名上课时间第周第节年月日编号学习目标1、了解凸透镜成像的原理2、知道凸透镜成像的应用学习内容知识点及相应训练学法指导专项练习一填空1．一个凸透镜的焦距是10cm，将物体放在距透镜40cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到______、______的实像，______机就是利用这个原理做成的。2、蜡烛放在透镜2倍焦距外，则在凸透镜的另一侧移动光屏总可以找到一个位置，使光屏上...
凸透镜成像课题4.5探究凸透镜成像（二）班级八年班姓名上课时间第周第节年月日编号学习内容知识点及相应训练专题练习1实验前调整、、的高度，使他们。目的是2．实像与虚像的判断。（1）不用光屏是否可以直接观察到实像：。（2）如何观察虚像：。3.光屏上承接不到像的原因（1）。（2）。（3）。4.像不在光屏中央时，比如偏下，调整方法，（1）调蜡烛：（2）调透镜：5.如果把凸透镜挡住一部分，像的变化情况。学习目标1、通过实验...
4.5凸透镜成像》学习内容知识点及相应训练学法指导专项练习2、凹透镜对光起作用，又叫透镜。（1）平行于主光轴的光线，折射光线远离发散射出，这些发散的光线好像从一点发出的（这个点叫做凹透镜的焦点）。所以折射光的延长线通过；（2）过的光线，折射后传播方向不改变。1完成光路：2、在图中画出了光线通过透镜前、后的方向，请你在方框内填上适当的透镜。3右图透镜的焦距为养成独立完成作业的好习惯学习目标1、知道：什么是...
科学探究：透镜成像学习内容知识点及相应训练教学流程二、知识应用1．关于四种光学仪器的成像情况，以下说法中正确的是（）A.放大镜成正立放大的实像B.照相机成正立缩小的实像C.投影仪成倒立放大的实像D.幻灯机成正立放大的实像2.下面对于凸透镜成像的说法,正确的是()A.实像和虚像都可能放大或缩小B、实像和虚像都可能正立或倒立C、实像是看得见的,虚像是看不见的D、实像是倒立的,虚像是正立的3.张勇说：“我在研究凸透镜成像实...
科学探究：透镜成像学习内容知识点及相应训练教学流程四、强化训练五、小结（1）平行于主光轴的光线，折射后通过；（2）过的光线，折射后平行于主光轴。（3）过的光线，折射后传播方向不改变。结合图边讲边画，学生也同时画在书上，加深印象。[:Z+xx+k]在小结的基础上，完成训练题，检查学生掌握情况，及时发现问题并解决。最好由学生完成并写在学案上。学习目标1、知道：什么是凸透镜和凹透镜2、知道：凸透镜和凹透镜对光线的...
光的折射课题4.4.光的折射课型新授课授课时间周节主备年月日集体备课年月日使用年月日主备审核签批使用人年级8学科物理使用班级编号学习目标了解光的折射现象，知道折射光线、折射角的含义。知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。了解光在发生折射时，光路的可逆性。学习内容知识点及相应训练学法指导二、光的折射规律(2)二角关系：光从空气斜射入玻璃或其他介质时，折射光线靠近法线折射，折射角小于入射角（往往不相等)...
