2021年从百草园到三味书屋教案（精选3篇）从百草园到三味书屋教案1教学目标一、整体感知课文，理清__脉络；二、体会作者在__中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、要求学生掌握__的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；2、从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2...
《从百草园到三味书屋》教学设计方案贾寨柯中学叶佩艳教学课题：从百草园到三味书屋教案背景：面向学生：七年级学科：语文课时：3课时课前准备：学生：预习课文，读准字音，自主解决字词。教师：将问题制成PPT课件，百度搜索相关视频。教材分析：《从百草园到三味书屋》，是义务教育课程标准实验教书七年级下册语文第一单元中的一篇精读课文。这个单元安排的是以“成长”为主题的课文。《从百草园到三味书屋》讲的...
第三单元品味读书乐趣反馈展示三环：自学9从百草园到三味书屋课题从百草园到三味书屋课型新授课课时安排2课时课时分配第二课时建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.词语积累与运用。2.了解鲁迅及其散文集《朝花夕拾》。3.学习写法。4.理解过渡与对比的作用。过程与方法培养学层次井然，融情入景的写法，1.学习本文写景善...
从百草园到三味书屋教案（通用3篇）从百草园到三味书屋教案1目的要求：一、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。明白鲁迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情。二、学习__依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的...
华夏百草园文学社如果说一场花开只待一场无言的邂逅，那么你我的相遇便是茫茫人海中的必然，你说在最深的红尘里相遇承接无数悲欢离合的情分，于庚寅年的穷途末路，整理讳莫如深的际遇。有些人，离开了，回来了，可是这份缘份却没有在人山人海中走失。我说你我之间的相遇是一笺素语，一段故事，一念情意。而你是否不愿在流逝的岁月里渐渐遗忘自己的梦想，那么，我在华夏百草园等你。学习部：是文学作品创作比赛的主要负责部门，...
