在改革开放中弘扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国传统[摘要]“天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的爱国传统。改革开放的性质、目的、意义、难度要求弘扬这一爱国传统。在改革开放中弘扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国传统，必须以党和国家为主导，以全体公民为主体。[关键词]改革开放弘扬天下兴亡匹夫有责爱国传统作者简介：任兴有，1952年生人，1982年1月毕业于华中师范大学中文系，现任中共湖北省十堰市委党校中文系副...
爱国村5社社道公路硬化工程一事一议会议记录时间：地点：内容：讨论爱国村5社社道公路硬化工程参会人员：村干部、社长及群众代表共______人。主持人：程方志记录人：代学英经村“两委”会研究，决定召开村道公路公益事业建设村民民主议事会议，应参加的社员代表（户代表）为________人，现实际到会_____人，超过应到会人数的2/3，可以开会。(转载请注明来自:wwhaoword/)主讲人：今天召开会议讨论我社村组公路硬化工...
关于十九大爱国演讲范文在党和人民事业发展的重要关头，我们党总是紧紧抓住党的建设这个关键，确保党更好地引领中国发展进步，更好地担当历史使命。23刚刚闭幕的党的十七届四中全会，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署。通过了《**决定》文件，它体现了党和人民事业发展要求，适应了党的建设的需要，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。历史经验告诉我们，制定一份好的文件不容易，把文件落到...
2019庆祝建国70周年爱国书籍读后感优秀范文民族精神是一个国家，是一个民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国民族人民生存发展的根基，民族精神的核心是爱国主义。下面是为大家收集关于2019庆祝建国70周年爱国书籍读后感优秀范文，欢迎借鉴参考。庆祝建国70周年爱国书籍读后感【1】当我读到《中华少儿爱国三字歌》中的故土热，家乡亲，思养育，贯终身;时，便引起我一连串的思索：这句话说得是多么深刻啊!这告诉我们一...
爱国卫生工作必备的档案材料一、机构健全制度落实(基础工作卷)1、爱国卫生组织机构健全，指定分管爱国卫生的领导及专（兼）职爱卫干事。2、有各项卫生评比制度（办公区、家属区）及相关的卫生管理办法，建立健全卫生长效管理制度，并将卫生评比的结果在单位爱国卫生宣传栏上公示.3、有爱国卫生公约和卫生红旗单位评比标准（必须上墙）。4、有相关的卫生工作会议记录本。5、归档历年来创建各级卫生单位的申请报告、...
中国，我们的根-爱国演讲-朋友们：俗话说：一方水土养一方人，是中国这方热土养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。中国，就是我们的根，我们就是祖国大树上的绿叶。根深才能叶茂，正是汲取中国上下五千年沃土的营养，才造就了我们的中华儿女的智慧、勇敢、善良；反之，也只有我们每片绿叶都充分制造养料，作为对根的回报，祖国之树才会愈加壮大，才会繁花似锦。我们部队有一名战士叫黄春松，他的爸爸是一个远近闻...
中国人来养活中国!-爱国演讲-尊敬的领导,老师,亲爱的朋友们:大家好!前不久,有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文,谈及中国的粮食问题,说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力.面对“谁来养活中国”的提问,我们这些跨世纪青年的回答是:中国人来养活中国![1/2]在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前,让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音,他给我们总结了四个不可逆转:1)人口增长...
有为青年爱国演讲——中国人来养活中国人-爱国演讲-尊敬的领导,老师，亲爱的朋友们：大家好！前不久，有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是：“中国人来养活中国！”在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我...
校长高震东在中国国内的讲演-爱国演讲-同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为...
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿霸州六中庄俊华说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学过程三个方面加以说明：一、教材分析1、教材的地位和作用：中国近代史具有两条明显的主线，其中之一就是中国人民的不断抗争，其分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期两个阶段，本课内容在全册中具有承上启...
伟大的中国共产党爱国演讲赞歌献给您：伟大的中国共产党＿纪念中国共产党成立84周年84年前，一叶小舟在风雨飘摇的南湖上扬帆起航，此时的华夏大地，正是满目疮痍，破碎的河山遍布着断壁残垣与坟白骨，多少人的期盼和梦想，多少人的血汗和泪水终于在死亡线上看到了曙光。82年前的您，如喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，指引着万千热血战士，乘风破浪，奋勇前进，如不灭的灯塔，在漫漫长夜，照亮战士前...
在全省知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案为切实加强对全省知识分子的政治引领、团结凝聚、联系服务，引导广大知识分子在自觉服务决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动云南高质量跨越式发展中带头奉献、矢志奋斗、建功立业，根据《中共中央组织部中共中央宣传部关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》精神，结合云南实际，制定本实施...
第十课五四爱国运动和中国共产党的成立一、教学目标知识方面：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。能力方面：通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。情感...
第三单元第10课五四爱国运动和中国共产党的成立（1课时）一、学习目标：1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。二、学习过程：1.自学导航知识点1：五四运动1．导火线：1919年，__________上中国外交的失败。2．口号：最能体现五四运动性质的口号是：____________________。3．领导人；__________、__________。4．两个阶段：...
《第10课五四爱国运动和中国共产党的成立》学案学习目标1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中共一大的内容、意义。2、认识五四青年表现出来的斗争精神是崇高的爱国主义精神；中共的诞生使中国革命的面貌焕然一新；激发强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。3、学会比较1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中国共产党成立的关系...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立课标导读(三)新民主主义革命的兴起（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。知识要点1、五四运动<1>导火线：巴黎和会上，中国外交的失败<2>经过：①爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。②发展：全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。③高潮：工人罢工，商人罢市...
第十课五四爱国运动和中国共产党的成立学习目标：知识目标：能说出①五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；②中国共产党的成立的时间、地点、标志、纲领及其意义。能力目标：学会①从图片史料中获取有效信息，解决具体问题的能力。②归纳课文的方法，比较1919年6月前后五四爱国运动的异同点。情感目标：感受五四时期青年学生身上焕发出的强烈的爱国主义精神。教学重点和难度：①能...
第10课五四爱国运动和中国共产党成立班级姓名评价等第1、知识与能力了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义，掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况。2、过程方法阅读观察再造场景从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用，讨论分析理解概念从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神...
【自我检测】1、五四运动导火线：时间：在___爆发，口号有“___”“____”“_____”“_____”；要求惩办卖国贼：___，___，____；__月___日以后，____成为运动的主力，运动中心由____转到___。2、五四运动取得的初步胜利有：____；____；____。3、五四运动的性质、五四运动的历史意义5、___年中共第一次全国代表大会在____召开，代表有____，____、____等____人。5、内容：___党的奋斗目标是___。党的中心工作是___...
周次第五周年级、科目八年历史教学时间课型新课第()课时1授课人王春荣课题第10课、五四爱国运动和中国共产党的成立教学目标知识与技能：学习本课能准确说出五四运动发生的时间、地点、导火线、口号、领导人、主力、结果及其意义；中国共产党成立的时间、标志和历史意义、中共一大的主要内容。过程与方法：知道五四运动和中国共产党成立之间的联系。情态度与价值观：感知五四爱国主义精神和中共成立的伟大历史意义。...
