实验中学八年级语文学科教学通案课题阿长与《山海经》课型新授课授课教师授课时间主备教师李丽琴审核教师霍春丽备课时间2011-08-31课时第一课时学习目标1、理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。2、积累相关的文学常识，3、初步感知阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。4、明确文章中所记述的事件，梳理写作的顺序。重点难点重点：理清文章的思路，弄清记叙的顺序。难点：文章中记述线索的梳理学...
阿长与《山海经》说课教案大家好。我今天说课的内容是鲁迅先生的《阿长与<山海经>》。我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计等五个方面来谈谈我对这篇课文的教学与安排。一、说教材阿长与《山海经》一文出自人教版语文八年级上册第二单元。本单元五篇课文都是以爱、关怀、理解与尊重为主题的文章。这篇课文主要通过写长妈妈的几件事，表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之情。根据本单元的要求和本课内容的编排，...
阿长与《山海经》课堂教学实录南京九中徐志耀一、教材分析：这是一篇回忆性散文，是一个饱经风霜的成年人对童年的回忆。在记忆中，作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往，也展示了对当时生活深刻的反思与批判。在文中，作者似乎用较多地篇幅批判了阿长的愚昧迷信，但在这些材料的背后却隐藏了作者对阿长纯朴、善良的品格的赞美，这种赞美在文末被渲染到了极点，化成了对阿长的怀念与祝福。在本文中，作者用孩子的视角来写，...
阿长与《山海经》教学设计教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。四、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。五、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。重点：目标二、目标三难点：目标四课时安排：两课时。第一课时完成目标一、二、三；第...
阿长与《山海经》教学案教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。教学方法：第一课时：一、复习旧知，导入本课。在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到...
《阿长与山海经》讲学稿班级姓名学号教学目标：1、掌握课文的生字生词，整体感知课文。2、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。3、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。4、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。5、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。重点：目标二、目标三难点：目标四学法指导：1、圈注法。指导学生在对课文的分析...
《阿长与<山海经>》导学案学习目标：1、了解《朝花夕拾》和《山海经》2、熟读课文，梳理课文，解读内涵。3、依照日常情理，联系语境，揣摩文中的心理及思想感情。学习重点：探究作家心理。创造性的改写，思考生活、艺术、真实之间的关系。学习难点：准确把握阿长是怎样一个人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。学习课时：两课时（预习课和展示课）预习导学：题目解读：提示：为什么不叫《长妈妈与<山海经>》？文章前...
阿长与〈山海经〉教学设计1教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。四、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。五、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。重点：目标二、目标三难点：目标四课时安排：两课时。第一课时完成目标一、二、三；第...
《朝花夕拾》作者：鲁迅中国藤野先生：平等待人关心弱国平民、正直、朴素、热情、诲人不倦、治学严谨、没有民族偏见情节1藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校的解剖学教师2关心鲁迅的学习，耐心仔细地纠正“我”讲义上的错误，引导“我”以实事求是的态度对待科学，表达对藤野先生深情的怀念。《阿长与山海经》鲁迅中国阿长庸俗迷信、愚昧无知、普通劳动、朴实善良、没有文化、粗俗、好事、富有爱心、热心帮助孩子解决疑难。...
6阿长与《山海经》第一课时（导学提纲）主备：刘兵助备：李强时间：月日【导学目标】1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。【学习任务】一、了解作者及作品鲁迅：原名，字，浙江人，我国伟大的家家家。中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。作品：小说集《》《》《...
《阿长与<山海经>》教案设计教学目标：1、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。2、了解阿长这个人物形象及作者的感情。3、体会描写的作用和方法以及主次分明、详略得当的写法。教学重点：1、学习本文选取典型事例表现人物、主要性格以及详写与略写相结合的写法2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。课时安排：两课时第一课时、引导学生理清作者的写作思路，把握住课文内容第二课时、...
