多分析方法下ACCAF6税法教学有效性研究熊方军唐晓宇摘要：从党的十八大与十九大的内容中可以看出：科教兴国一直以来都是我国的一项基本国策。本文以ACCAF6税法教学是否采用建构主义学习理论为因变量，以学生的平时成绩、期末考试成绩与期末综合成绩为自变量，分别构建了支持向量机、人工神经网络与logistic模型对ACCAF6税法教学有效性进行实证研究，实证结果表明：支持向量机判断与logistic模型判断的准确率一样，人工神经网络...
