教师读书笔记《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》经典语录读罢《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》，收获颇多，感触颇多，坚守的雷夫，真实的雷夫，令人敬佩的雷夫摘录此书中雷夫及国内几位教育名家、新闻记者关于教育的经典语录（没有来得及分类，只是按照书本顺序呈现），以飨诸位。仔细品味，并能身体力行，相信你会离“真教育”越来越近！雷夫：1、我不需要他们爱我，只需要他们信任我。一个老...
《第56号教室的奇迹》有感曾微读了《第56号教室的奇迹》这本书，我的心灵一次次受到震撼，从快乐、鲜艳的封面，到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动。这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生...
《第56号教室的奇迹》心得体会臧道银最近读了《第56号教室的奇迹》我觉得这本书很浅显易懂，适合我们教育工作者和老师看。与作者雷夫一样，我也是一名普通的教师。读着这本书，我很有感触雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。这本书的题目下面醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求和目标。“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单...
《第56号教室的故事》读后反思纪台镇吴庙小学王红艳大家好！我读《第56号教室的故事》的感想可用一点启示来概括，一点启示就是：“要努力”而不是“一定要”前几年，有这样一句教育名言一直困扰着我：没有教育不好的学生，只有找不到好方法的老师。这句话，让我苦恼了很多年，因为当我面对教育不好的学生时，想起这句话，就有一种强烈的挫败感，苦恼于自己没有方法，痛苦于自己不够聪明智慧。后来，才知道，这其实只是一种理念...
读56号教室的奇迹之我思瞿雪读着雷夫老师一个个看似平凡但却用心的教育教学过程，心中感慨万千，曾经我们之间的心情感受是如此的相像，雷夫老师不断用他的智慧，用他的力量创造出奇迹，可我却在这日复一日，年复一年的教育教学中，面对着不同却又相似的学生，重复着我不变的教学模式和风格，将学生不如意的表现和成绩，都归咎为是生源差的原因，在感叹学生一届不如一届的同时，还是死抱着我自己的老一套思路。在看完《加加看》...
教育，其实就是打造一座乐园语文组王凌云---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育，其实就是打造一座乐园我很憧憬沈从文那座“选山地作基础，用坚硬的石头堆砌它，精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，供奉着‘人性’的理想中的希腊小庙”。我很迷恋台湾作家李乐薇在他的《我的空中楼阁》中为我们营造的那座清新自然，轻灵自由的楼阁。我更向往美国雷夫老师打造的那一间教室,...
读56号教室的读书笔记桑枣二小：王官桂做了28年的教师后，总觉得现在对工作有一种惯性和惰性。读了《第56号教室的奇迹》后，雷夫老师很多的教育方法和理念给了我新的启示，让我对教育工作有了新的思考和认识。首先，是对教育本质的理解。我认为教育的根本在于学生，教育的本质是育人。作为教师的我们，教书育人是我们的本分，可细想我们有多少老师不是在“育人”而是“毁人不倦”。《第56号教室的奇迹》一书封面的...
《第56号教室的奇迹》有感曾微读了《第56号教室的奇迹》这本书，我的心灵一次次受到震撼，从快乐、鲜艳的封面，到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动。这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生...
读“第56号教室的奇迹”有感《第56号教室的奇迹》是在我读过的教育类书籍中我读的最专注的一本书，这本书我共读了两遍，有部分重要的章节甚至不止两遍。这本书确实很吸引人，正如尹建莉老师所说的：读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。它使我的思想受到启迪、心灵受到洗礼、让我看到教育中存在的无限可能、领会到了教育的真谛。更重要的是让我从中学到了经验与方法。令我吃惊的是世界上会有雷夫那...
