教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校《第4节性别和性别决定》教案一、教材分析：1、教材内容及前后章节联系本节课内容属于生物的遗传和变异，课文从染色体的角度介绍了人类的常染色体、性染色体,男女染色体的不同，指出决定人体性别的是性染色体。生男生女的原理在于受精时与卵子结合的精子的类型，因此本节课包括两个中心问题：即性别决定和生男生女的原理。其中生男生女的原理是教学...
第4节免疫调整导学案第4节免疫调节学习目标：1.说出免疫系统得组成2.理解人体得三道防线3.掌握体液免疫和细胞免疫得过程课时安排：3课时学习过程：一、免疫系统得组成免疫器官（扁桃体、淋巴结、、脾、）吞噬细胞等免疫系统免疫细胞T细胞（在中成熟）淋巴细胞B细胞（在中成熟）免疫活性物质：溶菌酶等二、免疫系统得功能是、、。1免疫系统得防卫功能（1）人体得三道防线第一道防线：、（免疫）第二道防线：和第三道防线：和（免...
第四节中国的河流和湖泊一、单项选择题下图显示的是我国重要的地理分界线，读图回答1～2题。1．图中表示我国内流区和外流区分界线的是()A．①B．②C．③D．④2．关于图中四条地理界线的说法，正确的是()A．①线以北地区，年降水量低于800mm，没有湿润地区B．②线以西地区的河流皆为内流河C．③线以东地区地形以平原、丘陵为主D．①线与④线之间的地区为温带季风气候下图是我国四条河流各月平均流量图，阴影部分为径...
第4节常见的天气系统本节复习脉络：考点一|锋面系统与天气(对应学生用书第52页)[识记—基础梳理]1．气团(1)概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性相对均匀的大团空气。暖气团：比下垫面温度高的气团??(2)分类冷气团：比下垫面温度低的气团?[易误点拨]冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。2．认识锋面读锋的形成示意图，填...
第四节电势和电势差学习目标知识脉络(教师用书独具)知道电场力做功的特点及电场力做1.)功与电势能改变的关系．(重点理解电势差的概念及意义，会用公式2.WAB)难点＝进行计算．(UABq)难点理解电势的定义及其相对性．(3.知道等势面的概念，知道在等势面上4..移动电荷时电场力不做功]新探知主[自预习][知识梳理一、电势差：电场力做功跟电荷移动的路径无关，只与电荷的始末电场力做功特点1．位置有关．．电场力做功与电势能的关系2(...
第4节电场中的导体学习目标知识脉络(教师用书独具)．知道电场强度的叠加遵循平行四边形定则，1)重点(会应用其进行场强叠加运算．．知道静电感应产生的原因及静电平衡的概2)重点念．(．了解静电屏蔽，知道静电屏蔽的实际应3)难点用．(]探新知[自主预习]知识梳理[一、场强叠加原理1．概念它们产生的电场中任一点的电场强度等于这几个点电若有几个点电荷同时存在，荷各自在该点产生的电场强度的矢量和．这个结论叫作场强的叠加原理...
第四节体液调节在维持稳态中的作用学习目标知识概览(教师用书独具)1.简述激素的种类和作用。(重点)2．理解激素的分泌调节过程。(重难点)3．理解激素调节的特点。[自主预习探新知]一、内分泌腺和激素1．激素的概念激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有特殊生物活性的化学物质，作用于某些特定的细胞即靶细胞。2．人体内主要激素的种类及作用内分泌腺激素名称生理作用下丘脑腺垂体促肾上腺皮质激素释放激素、促甲状腺激素释放...
第4节牛顿第一定律1．伽利略、牛顿、笛卡儿都为牛顿第一定律的发现作出了贡献，按作出贡献时间的先后，他们的排列顺序是()A.伽利略、笛卡儿、牛顿B.笛卡儿、伽利略、牛顿C.牛顿、笛卡儿、伽利略D.笛卡儿、牛顿、伽利略2．一个物体在10N拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动。当物体所受外力突然全部消失时，物体将()A．立即停止B.以小于1m/s的速度做匀速直线运动C．速度越来越慢，最后停止运动D．以1m/s的速度做匀速直线运动...
第4节基本不等式【选题明细表】知识点、方法题号利用基本不等式比较大小、证明2利用基本不等式求最值1,3,4,7,10,11,13基本不等式的实际运用6,14基本不等式的综合应用5,8,9,12,15基础对点练(建议用时:25分钟)1.(2018河南天一大联考)已知m,n∈(0,+∞),若m=+2,则mn的最小值是(C)(A)4(B)6(C)8(D)10解析:因为m=+2,化简可得mn=m+2n≥2,故(mn)2≥8mn,即mn≥8,当且仅当m=2n=4时等号成立,即mn的最小值是8,故选C.2.下列不等式一定成立的是...
4法拉第电磁感应定律第1课时❶当穿过线圈的磁通量发生变化时,下列说法正确的是()A.线圈中一定有感应电流B.线圈中一定有感应电动势C.感应电动势的大小跟磁通量的变化量成正比D.感应电动势的大小跟线圈的电阻有关❷(多选)无线电力传输目前取得重大突破,如手机无线充电系统,这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力.两个感应线圈可以放置在左、右相邻或上、下相对的位置,原理示意图如图4-4-1所示.下列说法正确的是()图4-4-1A.只要A...
第4节能源与可持续发展（一）深入研究一．研究能量的转化效率１．轿车的能量流向应到学生读汽车流向图（幻灯片）通过计算回答问题［问题１］：轿车行驶时，做有用功的能量占燃料能量的比例是多少？［问题２］：排气管和散热片中散失的能量占多大比例？总结：研究机器的实际能量利用率，具有重要的经济和社会意义２．能量的转化效率（为了衡量机器能将多少输入能量转化为有用的能量，提出了“能量转化效率”），它是转化为有用功...
第4节基因是有遗传效应的DNA片段知识点一染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系1.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明,转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能像海蜇一样发光。这个材料说明()①基因是DNA分子上的片段②基因在染色体上③基因控制特定的遗传性状④基因控制性状的途径有两条⑤转基因...
课后训练1．下列海水中的元素中，对其用途的叙述不正确的是()A．锂是热核反应的重要原料之一B．碘用于医药制碘酒，食盐加碘可预防甲状腺肿大C．镁用于制造飞机、汽车、火箭，有“国防金属”的美誉D．铀是制造原子弹和氢弹的主要原料2．下列关于镁的叙述中，不正确的是()A．在空气中镁燃烧时发出耀眼白光B．由于镁跟空气中的氧气反应，所以镁必须密封保存C．镁能跟盐酸反应放出H2D．镁常用做还原剂和脱氧剂3．从海中水提取镁，正...
第4节海水中的元素学习目标重点难点1.了解海水中元素的存在形式和用途，认识海水综合开发利用的意义；2．理解海水提镁、海水提溴的原理、流程和发生的主要反应；3．了解镁单质的性质和重要用途；4．了解氯、溴、碘的氧化性及其强弱比较1.了解镁单质的还原性和重要用途；2．了解氯、溴、碘的氧化性和氧化性递变情况及卤素单质和化合物的重要用途；3．学会运用氧化还原反应的原理设计实验方案进行氧化性或还原性对比；4．掌握萃取...
第4节训练反馈篇传记阅读下面的文字，完成文后题目。守在科学的屋檐下王波1913年，普朗克担任柏林大学校长不久，便将爱因斯坦请到柏林大学，并为他设立了一个新的教授职位。在他看来，“把更多有天赋的科学家留在德国”是一名科学家应尽的责任。当然，对普朗克来说，一切并不是“责任”两个字这么简单。在这个路德教徒心中，科学是他的另一个上帝。而终其一生，他一直守在科学的屋檐下。1878年，20岁的普朗克已在慕尼黑大学小有...
第八章第4节1．(山东省济宁2017年高三一模)下面的表格是某地区1～7月份气温与气压的对照表：月份/月1234567平均最高气温/℃1.43.910.719.626.730.230.8平均大气压/105Pa1.0211.0191.0141.0081.0030.99840.99607月份与1月份相比较，正确的是(D)A．空气分子无规则热运动的情况几乎不变B．空气分子无规则热运动减弱了C．单位时间内空气分子对地面的撞击次数增多了D．单位时间内空气分子对单位面积地面撞击次数减少了解析：由表中数...
必修3第2章第4节免疫调节第1课时（学案）【学习目标】1、记住免疫系统的组成2、记住和理解体液免疫与细胞免疫过程3、记住免疫失调的三种类型3、了解免疫系统的监控和清除功能【知识点预习】一、免疫系统组成免疫系统矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。胸腺脾免疫细胞骨髓胸腺抗体淋巴因子二、免疫系统的功能1．免疫系统的主要功能：__________功能、________功能、________功能。2．人体三道防线...
第四节化学反应进行的方向课后篇巩固提升基础巩固1.下列说法不正确的是()A.铁生锈和氢气燃烧均为自发放热过程B.冰融化的过程中,熵值增大C.无热效应的自发过程是不存在的D.同一物质固态时熵值最小解析铁生锈和氢气燃烧均为放出热量的自发过程,A项正确;冰融化时有序性减弱,混乱度增加,即熵值增大,B项正确;物质由有序转化为无序时,不一定发生热效应,如分子的扩散现象,C项错误;同一物质在固态时有序性最高,熵值最小,D项正确。矚慫润...
