⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
第6单元100以内的加法和减法(一)第3课时两位数加一位数、整十数(2)【教学目标】1.引导学生理解掌握两位数加一位数的进位加法的算理和算法。2.培养学生互相协作、独立探索新知识的能力,体验探索的过程,激发学生的学习兴趣。3.体验数学知识与日常生活的紧密联系【教学重难点】重点:掌握两位数加一位数(进位加法)的计算方法。难点:理解两位数加一位数(进位加法)的算理。【教学过程】一、复习导入1.口算。6+5=7+8=3+8=9+...
练读写增分策略第3课时Ⅰ.完形填空Alittlegirllivedinasimpleandpoorhouseonahill.Usuallyshe__1__playinthesmallgarden.Shecouldseeoverthegardenfenceandacrossthevalleyawonderfulshininggoldenwindowshighonanotherhill.__2__shelovedherparentshousewithhowand__3__alldayaboutdesiredandherfamily,shetoliveinsuchahousewonderfulandexciting__4__mustfeeltolivethere.,力)别ageAtthewhenshegainedsome__5__skillandsen...
Unit10I’dlikesomenoodlesSectionB(1a-1d)知能演练提升Ⅰ.A.根据图片写出相应物品的英语名称B.把A中的单词分别归类可数名词:不可数名词:Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空1.How(much)teaisthereinthebottle?2.Janelikes(onion),butshedoesn’tlike(porridge).矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3.Canyoumake(dumpling)?4.Grandpa(drink)greenteaeveryafternoon.5.Ihave(fish)and(rice)forlunch....
Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB(1a-1d)知能演练提升Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词1.Theblueskirtlookscool.Itismadeof(丝绸).矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2.Thekingwasrich.Hehadalotof(金子)andtreasure.聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。3.Thebuildingisempty.Nlivesthere.4.Youshouldtellyourparentsthetruthinsteadofcthem.残骛...
Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(1a-1d)知能演练提升Ⅰ.根据句意及汉语或首字母提示完成单词1.Thegirlisalittle(羞怯的).Sheisafraidtospeakinpublic.2.Idon’tlikesnakes.They’revery(吓人的).3.Ourcityisvery(漂亮的).Itattracts(吸引)manyvisitorseveryyear.4.OurChineseteacherisveryftous.Wealllikeher.5.Lindaisasandhard-workingstudent.Ⅱ.单项选择1.Ourteachersareveryfriendlyus.A.forB.toC.inD.and2.—Whydoyoulik...
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionB(1a-1d)知能演练提升Ⅰ.单项选择1.—Whosenotebookisthis?—ItJim’s.Ithashisnameonit.A.can’tbeB.mustbeC.canbeD.mustn’tbe2.GreensarepreparingforthecomingThanksgivingDay.A./B.AC.AnD.The3.Playingcomputergamestoomuchbadforstudents’health.A.amB.isC.areD.be4.—DoyouknowthemovingstoryofJackandRose?—Ofcourse.IthefilmTitanicseveraltimes.A.seeB.sawC.haveseenD.had...
人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题认识人民币—简单计算课时—总课时5-3学习目标1、使学生理解人民币单位间的换算及计算;2、培养学生学数学用数学的意识。重难点人民币单位件的简单换算及计算;理解元、角、分地加减法算理。课前预习1元=()角10角=()元课型新授课教学准备模拟人民币、多媒体导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导1、人民币的单位有哪些?2、按质地分办哪...
10他得的红圈圈最多教学目标:1、学会本课的9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。教学重点和难点:认识本课的生字,并能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字。教学时间:3课时教学准备:词卡背投生字卡片黑板教学过程:第1课时目标:1、能正确、流利地朗读...
第3课时现代国家的结构形式民进党“总统”参选人蔡英文日前推出首支电视广告,主题为“我是台湾人”,以及发展“在地经济”的空洞口号,台湾《中华日报》2011年7月11日,发表社论指出,这些无非就是以“台独”意识为基调的“阳谋”,本质上与陈水扁路线毫无二致,应是不辩自明。思考请你用国家的结构形式的知识反驳蔡英文的谬论。一、民族和国家1.国家结构形式就是指国家的______________、______________之间的相互关系。2....
11沉香救母(二)教材分析本文是民间神话故事《沉香救母》的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险,一心救母的孝心感动了仙人,在仙人的帮助下,打败了凶恶的二郎神,力劈华山,救出母亲。全文共分4个自然段。按照救母的经过展开故事情节:奔向华山;历经艰险;仙人帮助;劈山救母。故事衔接紧凑,情节生动,为我们塑造了一个品格顽强、不畏艰险、战胜邪恶的少年形象,表现了真挚动人的人间真情。教学目标1、学习默读课文,会讲述这...
教学设计学科语文设计者尤继银审核者授课时间课题11中国石拱桥教学目标♦知识与能力1•理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。2.了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。3.体会运用本文语言的准确.周密。4.准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思。♦过程与方法1.学生预习,教师重点讲解,辅导课堂练习。2•讨论法、点拨法、幻灯片演示。♦情感态度价值观1.认...