第一节细胞通过分裂产生新细胞一.教学目的：（一）知识与能力方面1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.说出细胞分裂与细胞生长的关系。（二）情感态度价值观方面关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值二.过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励三.教学重难点教学重点细胞分裂的基本过程。教学难点①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。②细胞分裂过程中染色体变化的...
一、选择题右图①②③分别为自然资源、能源资源和可再生资源之间的题。～3关系。读图，完成1)(1．下列属于图中阴影部分的是B．水能A．煤炭DC．铁矿．焦炭)2．下列自然资源没有地带性规律的是(B．煤炭资源．水资源AD．森林资源C．土地资源)．按自然资源的属性，下列属于非可再生资源的是(3．气候资源BA．生物资源．铁矿资源C．水资源D自然资源是人类直接从自然界获得并能用于生产和生活的物质和【解析】生可再生资源如土地资源、...
第5节水循环和洋流本节复习脉络：考点一|水循环)58页(对应学生用书第基础梳理][识记—．概念水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。能量2．太阳能及地球重力的作用。类型、主要环节及特点3．水循环示意图类型主要环节特点海上内循环B蒸发→降水A循环水量最大最重要。使陆地水得到海陆间循环补充陆地内循环水量少，对干旱区十分重要循环意义4．(1)维持全球水量平衡。使地表物质得以运动，并塑...
第4节常见的天气系统本节复习脉络：考点一|锋面系统与天气(对应学生用书第52页)[识记—基础梳理]1．气团(1)概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性相对均匀的大团空气。暖气团：比下垫面温度高的气团??(2)分类冷气团：比下垫面温度低的气团?[易误点拨]冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。2．认识锋面读锋的形成示意图，填...
第2节大气的垂直分层与对流层大气的受热过程本节复习脉络：考点一|对流层大气的受热过程(对应学生用书第42页)[识记—基础梳理]1．大气的垂直分层垂直分层气温变化与人类关系对流层随高度升高而降低大气下热上冷，空气上升，对流现象显著，与人类最密切平流层高层大气随高度升高而上升随高度增加先降低后升高大气平稳，天气晴朗适合飞机飞行存在若干电离层，对无线电通信有重要作用[盲区扫描]?1?对流层在不同纬度厚度不同，低纬...
第三、四节水盐调节体温调节学习目标知识概览(教师用书独具)1.理解水盐平衡及其意义。)(重点2．说明水盐平衡调节的过程。理解机体产热与散热的平衡及意义。3．)重点4．描述体温调节的过程。(]新知[自主预习探一、水盐调节1．水盐进出量的平衡(1)水的平衡①：食物中的水、饮水、物质代谢产生的水。②排出：尿液中的水、汗液中的水、呼吸排出的水、排便排出的水。盐的平衡(2)①钠盐：来自饮食，主要通过肾脏形成尿液排出。②钾盐...
第二章自然环境中的物质运动和能量交换第1节地壳的物质组成和物质循环地球表面形态本节复习脉络：考点一|内力作用与地表形态(对应学生用书第34页)[识记—基础梳理]1．板块运动与宏观地形(1)板块名称：地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块，如图中A为亚欧板块、B为太平洋板块、C为印度洋板块、D为美洲板块、E为非洲板块、F为南极洲板块。此外，这六大板块之间还有若干小板块。(2)板块边界类...
必修3第1章第1节对通过神经系统的调节第1课时（练）1．如图为兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，相关叙述错误的是（）A．图中所示兴奋部位在A处B．兴奋传导方向与膜内电流方向一致C．图中兴奋在传导过程中逐渐递减D．随着兴奋的传导，A、B、C部位最终会恢复静息电位2．神经细胞膜内高钾，膜外高钠的不均匀离子分布是通过钠钾泵维持的，每消耗一个ATP分子，逆电化学梯度泵出3个Na+和泵入2个K+，在产生动作电位时，神经细胞膜...
必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物教学设计一、教学目标1.知识目标a.举例说出列举细胞中的主要元素。b.简述组成细胞的化合物。c.说出构成细胞的基本元素是碳。2.能力目标能够检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。3.情感目标认同生命的物质性。二、教学重点a.细胞的主要元素和化合物。b.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。三、教学难点a.构成细胞的基本元素是碳。b.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。四教学流程教学流...
必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物教学设计一、教学目标1.知识目标a.举例说出列举细胞中的主要元素。b.简述组成细胞的化合物。c.说出构成细胞的基本元素是碳。2.能力目标能够检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。3.情感目标认同生命的物质性。二、教学重点a.细胞的主要元素和化合物。b.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。三、教学难点a.构成细胞的基本元素是碳。b.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。四教学流程教学流...
庖丁巧解牛知识巧学升华一、氧化还原反应1．元素化合价在化学反应中的变化（1）氧化还原反应的概念：反应中有元素化合价变化的反应叫做氧化还原反应。所有元素的化合价都没有发生变化的化学反应叫做非氧化还原反应。例如下列两个反应，前者是氧化还原反应，后者不是。（2）氧化还原反应的判断：根据反应前后元素的化合价有无变化将化学反应分为两大类——氧化还原反应和非氧化还原反应（3）氧化反应和还原反应：在氧化还原反应...
第3课时探究铁及其化合物的氧化性或还原性教学目标1．课标要求(1)掌握铁及其化合物的氧化性或还原性。(2)通过实验探究，使学生学会用“用已知物质的性质验证未知物性质”的科学方法。(3)通过性质实验探究，进一步巩固氧化还原反应的知识。2．三维目标(1)知识与技能①掌握铁及其化合物的氧化性或还原性。②通过探究实验进一步深化理解氧化还原反应的相关知识。(2)过程与方法通过“铁及其化合物的氧化性和还原性”实验探究活动，...
课后训练1．在下列反应中，不属于离子反应的是()A．Ba(OH)2溶液和HCl溶液B．点燃H2和Cl2的混合气体C．NaOH溶液和CuSO4溶液D．Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液2．下列离子方程式，书写正确的是()A．盐酸与大理石反应：＋2H＋===CO2↑＋H2OB．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液：Ba2＋＋2OH－＋Cu2＋＋===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓C．硝酸银溶液中加入铜粉：Ag＋＋Cu===Cu2＋＋AgD．铁与稀盐酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑3．能用H＋＋OH－===H...
必修3第2章第4节免疫调节第1课时（学案）【学习目标】1、记住免疫系统的组成2、记住和理解体液免疫与细胞免疫过程3、记住免疫失调的三种类型3、了解免疫系统的监控和清除功能【知识点预习】一、免疫系统组成免疫系统矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。胸腺脾免疫细胞骨髓胸腺抗体淋巴因子二、免疫系统的功能1．免疫系统的主要功能：__________功能、________功能、________功能。2．人体三道防线...
必修3第2章第2节通过激素的调节第2课时（练）1．为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：组别甲组乙组丙组丁组处理摘除甲状腺不摘除甲状腺不摘除甲状腺注射一定量的甲状腺激素溶液不摘除甲状腺+X注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是（）矚慫润厲钐瘗睞...
必修1第2章第3节遗传信息的携带者—核酸教案一、教学目标1.知识目标说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2.能力目标以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。3.情感目标通过学习核酸的结构和功能，认同生命的严谨性和多样性。二、教学重点核酸的结构和功能。三、教学难点观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：课程导入以DNA指纹检测在案件侦破中有着重要的...
庖丁巧解牛知识巧学升华一、电解质的电离1．酸、碱、盐的电离（1）电离：化合物溶于水或受热熔化时，离解成自由移动的离子的过程。（2）电离方程式：表示电解质电离成离子的式子。例如：H2SO4══2H++，HNO3══H++KOH══K++OH－，Ba（OH）2══Ba2++2OH－CuSO4══Cu2++，BaCl2══Ba2++2Cl－（3）酸的电离：电离时生成的阳离子全部是H+的化合物称为酸。HCl══H++Cl-HNO3H++（4）碱的电离：电离时生成的阴离子全部是OH－的...
第1课时化学反应的快慢1．下列说法错误的是()。A．决定化学反应速率的主要因素是参加反应的物质的性质B．升高温度可使吸热反应的反应速率增大，使放热反应的反应速率减小C．等量的甲烷在纯氧气中燃烧的火焰的温度比在空气中燃烧时高D．用物质的量浓度相同的盐酸分别与相同质量的石灰石块和石灰石粉末反应，石灰石块的反应速率慢2．一定能使反应速率加快的方法是()。①升温②改变生成物浓度③增加反应物浓度④加压A．①②③B．①...
第2章化学键化学反应与能量第2节化学反应的快慢和限度第2课时化学反应的限度1．对于可逆反应M＋NQ达到平衡时，下列说法正确的是()A．M、N、Q三种物质的浓度一定相等B．M、N全部变成了QC．反应物和生成物的浓度都保持不变D．反应已经停止解析：平衡时反应物、生成物的浓度之比应从两个方面考虑：一是反应物的起始浓度，二是化学方程式中的化学计量数。如2molM与1molN反应，无论怎样反应，M与N的浓度永远不相等，所以“M、N、Q三...
第2章化学键化学反应与能量第2节化学反应的快慢和限度第1课时化学反应的快慢1．在下列过程中，需要加快化学反应速率的是()A．钢铁腐蚀B．食物腐烂C．工业炼钢D．塑料老化解析：在工农业生产和日常生活中，我们应尽量防止钢铁腐蚀、食物腐烂、塑料老化，以便延长钢铁和塑料的使用寿命以及食物的保存时间，所以A、B、D三项均应减慢化学反应速率；工业炼钢时应尽量在单位时间内多出钢，所以应加快化学反应速率，故C对。答案：C2．...
