第2节滑轮回|分层作业A组*亘础达标1.如图12—2-8所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是图12—2—82.关于滑轮，下列说法错误的是A.使用定滑轮不省力，但能改变力的方向B.使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向C.定滑轮实质是个等臂杠杆D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆3.[2013•泉州]如图12—2—9所示，用下列装置提升同一重...
第2节弹力回|分层作业A组•亘础达标1•下列物体不能产生弹力的是A.压弯的锯条B.拉开的橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏扁的橡皮泥2.在选用弹簧测力计时，下列说法中正确的是A.可用弹簧测力计测任意大小的力B.拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C.作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D.某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出3.如图7-2-5所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时...
第七章2019八年级物理下册（新版）新人教版练习弹力课时练第2节班姓名：学校：考号：级：得分评卷人一、单选题).不属于弹力的是(1.如图所示的各力中,大象B.A.推土机对泥土的推力对跷跷板的压力绳D.C.地球对月球的引力子对小车的拉力物体挂在了,,2.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时误将弹簧测力计倒置则该物体的重9.0N,弹簧测力计的示数如图所示.当物体静止时,,显示为拉环上).(为1/13．A.一定等于11.0NB.一定等于...
第2节阿基米德原理1、__________________________________叫做浮力。2、测量浮力的公式：__________________________________。3、物体浸在液体中的__________________________________越大、液体的__________________________________越大，它受到的浮力就越大。二、自学课本P53“阿基米德的灵感”，完成下列问题：4、某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力____________________，...
DNA分子的结构i教学理念本着以新课程标准为基本依据，以教材为基本素材的原则，本节课尝试让学生亲历思考与探究过程，针对不同层次的学生，设计不同层次的问题，培养他们的科学探究精神和科学探究方法，促进他们科学素养的形成。2教材分析2.1本节教材的地位和作用《DNA分子的结构》是编写在高中新课程标准教材（人教版）生物必修2的第3章第2节。本章是在前两章学习的基础上，从分子水平上认识基因的本质，具体地说是从基因的物...
第二节中国可持续发展之路本节复习脉络：考点|中国的可持续发展实践(对应学生用书第174页)[识记—基础梳理]1．我国为解决全球性问题提出的行动纲领(1)提出背景①我国是国际社会的一员。②我国是发展中国家。③我国是世界上人口最多的国家。④我国深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。(2)行动纲领控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。2．战略框架《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白...
第二节中国的地形一、单项选择题下列山脉都是我国重要的地理分界线，读图回答1～2题。1．对图中山脉的判断正确的是()A．①是六盘山B．③是昆仑山C．④是南岭D．⑥是长白山2．山脉分界线，正确的是()A．②山脉是年降水量200mm分界线、内蒙古高原与黄土高原分界线的一部分B．③山脉是内流区与外流区、高原气候区与热带季风气候区分界线的一部分C．⑤山脉是亚热带常绿硬叶林与温带落叶阔叶林、小麦与水稻种植区分界线...
第2节全球气候变化和世界气候类型的判读本节复习脉络：考点一|全球气候变暖(对应学生用书第81页)[识记—基础梳理]1．气候变化(1)含义：一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。(2)衡量指标：温度、降水量、风等。2．不同时间尺度的气候变化时期考点三世界气候类型的判读|图示季节分配均匀(变化特点；夏季多雨；冬季多雨；不均)地质时期(距今1万年以气候带降水特征气候气温、夏季、全年特征注：高温—最冷(最热季节分配全...
第2节自然地理环境的差异性本节复习脉络：考点一|水平地域分异规律(对应学生用书第69页)[识记—基础梳理]1．地域差异的形成2．气候类型分布与陆地自然带的对应关系(以北半球为例)世界气候类型陆地自然带3．主要陆地自然带根据植物群落的特征可以区分出不同的陆地自然带，它们的空间分异主要受热量、水分条件的制约。分布植被因纬度和热量条件差异分出的种类森林自然带湿润、半湿润地区森林热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带...
第2节大气的垂直分层与对流层大气的受热过程本节复习脉络：考点一|对流层大气的受热过程(对应学生用书第42页)[识记—基础梳理]1．大气的垂直分层垂直分层气温变化与人类关系对流层随高度升高而降低大气下热上冷，空气上升，对流现象显著，与人类最密切平流层高层大气随高度升高而上升随高度增加先降低后升高大气平稳，天气晴朗适合飞机飞行存在若干电离层，对无线电通信有重要作用[盲区扫描]?1?对流层在不同纬度厚度不同，低纬...
第二节探究静电力学习目标知识脉络(教师用书独具)了解点电荷，知道实1.际带电体简化为点电荷的条件．理解库仑定律的内2.容、公式及适用条)重点、难点件．(.3.了解库仑扭秤实验]知[自主预习探新][知识梳理一、点电荷．点电荷：物理上把本身的大小比相互之间的距离小得多的带电体称为点1电荷．．点电荷是理想化的物理模型，只有电荷量，没有大小、形状，类似于力2．选填“存在”或“不存在”学中的质点，实际不存在()二、库仑定律...
第二节人口的空间变化学习目标：1.了解人口迁移的概念。2.运用案例，分析不同时期、不同地区人口迁移的主要原因。(重点)3.理解影响人口迁移的主要因素以及人口迁移的影响。(重难点)[自主预习探新知]一、人口的迁移1．人口数量的变化：包括人口自然增减和人口迁移。2．人口迁移的概念：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。人口迁移的类型3．国际人口迁移(1)的迁移活动。年)1①概念：指人口跨国界并改变住所达到一...
第二节燃烧热能源学习目标：1.通过燃烧热概念的了解和有关燃烧热的计算，了解评价燃料优劣标准。(重点)2.了解能源结构，了解使用化石燃料的利弊及新能源的开发利用，培养可持续发展意识。[自主预习探新知]一、燃烧热1．定义25℃、101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定氧化物时所放出的热量。2．单位及符号1－，ΔH<0。单位为kJmol3．意义1－，热化学方程式为kJ＝－890.31mol25℃、101kPa时甲烷的燃烧热ΔH1－。molΔH＝－890.3...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)学习目标知识概览阐明孟德尔两对相对性状的杂1.交实验过程及对自由组合现象)(重点的解释。两对相对性状杂交实验的分析2.难(重、及自由组合定律的应用。)点举例说明基因型和表现型的含3.义。说出孟德尔遗传实验获得成功4.的原因。]新知主预习探[自一、两对相对性状的杂交实验——发现问题．过程与结果1黄色圆粒×绿色皱粒P黄色圆粒F1绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒表现型：黄色圆粒??F213∶∶比例：93∶...
第二节元素周期律课时1原子核外电子的排布元素周期律1.学习目标：了解原子的核外电子能量高低与分层排布的关系，了解核外电2.了解元素的原子结构和元素性质的周期性变子分层排布规律及其表示方法。()3.()难点重点理解元素周期律的内容和实质。化。[]知自探主习预新1原子核外电子的排布规律．(1)电子层：①概念：原子核外电子运动的不同区域。②表示及特点。电子7563124表示符PNOLKM由低到高能量高低由近到远离核远近(2)电子分层...
