对21世纪中国高职院校教师职业能力的分析对21世纪中国高职院校教师职业能力的分析21世纪中国高职教育不断发展的关键是多科双师型师资队伍建设.多科双师型教师必须具备对职业技术教育规律认识的能力、专业教学能力(具备与时俱进的与社会发展协调一致的有关当代科学、人文等方面的基本知识;在工具性学科方面基础扎实,具备熟练运用各种基本技能和技巧的能力;必须掌握两门以上学科的`专门知识与专业技能;必须具备从职业教育角度认识...
【内容提要】本文主要讨论了网络经济发展的现状、特征及影响，以及推动网络经济发展的三大力量，并提出相关的政策建议。其中心观点是：加速发展网络经济应当成为中国面向21世纪新的重大战略决策，应当充分利用经济全球化和信息革命的历史机遇，在新世纪进一步缩小中国与发达国家之间的发展差距。【关键词】网络经济/信息/战略决策【正文】狭义地讲，网络经济就是应用因特网技术所进行的投资以及通过因特网销售产品和服务所获得...
论21世纪中国政治发展的基本模式【英文标题】TheBasicPatternofChinesePoliticalDevelopmentinthe21stCenturyZHANGShun,BAIWei-chunThePoliticalDepartmentofNortheastNormalUniversity,Changchun,China【作者】张顺/柏维春【作者简介】张顺(1963-)，男，辽宁绥中人，东北师范大学政法学院讲师，法学硕士东北师范大学政法学院，吉林长春；柏维春(1964-)，男，吉林长春人，东北师范大学政法学院副教授，法学博士。东北师范大学政...
21世纪中国医院信息化及其对策21世纪中国医院信息化及其对策21世纪中国医院信息化及其对策信息技术论文更新：2006-4-8阅读：21世纪中国医院信息化及其对策汪海威（科虹公司）肖农，徐光远（庐江县人民医院）摘要：本文论述了医院信息化的总体目标及当前医院信息化的热点，重点讨论了我国医院信息化的对策，最后给出了当前医院信息化工作的一些措施。关键词：医院信息化，医院信息系统，数字化医疗设备，远程会诊系统，对策1、前...
21世纪：求解21道中国教育难题“内容摘要：本文提出了21世纪中国教育应当求解的21道教育难题：教育与社会的相互适应问题；中国教育科学体系的建立问题；教育评价的科学性与科学化问题；教育的继承与创新、传统与现代的关系问题；教育理论与教育实施的关系问题；高等教育的终身化、通识化问题；教育的个性化与共性化问题；教育的培养目标问题；教师队伍的专业化、职业化问题；大力开展教育评论问题；教育管理的弹性化问题；教育...
面向21世纪政治学研究的主题内容提要:进入21世纪，中国政治发展将进入建立高度民主的政治制度和培育成熟的公民文化阶段。与此相适应政治学研究的主题就是为培育公民文化服务。政治理论对公民文化的形成具有启动和催生作用，但现有政治学理论属于“群众文化”的理论建构，应该实现向公民文化理论建构的转变。一在世纪的转折点上，我们都关注着如何为新世纪的政治学定位，思索着面向21世纪中国政治学的发展方向和主题。为此我们首...
实用文档1Unitintrinsicadj.本质的，固有的.chatv聊天；闲聊criterian.vt.承认；答谢标准，条件acknowledge的复数）criterionmotivatevt.刺激；使有动机（characteristicobsessionn.痴迷；困扰典型的；dj.a先天的；固有的；n.特征；特性；innateadj.contributionn.贡献；捐献；投稿prep.尽管，不管despite当代的；同时代的；contemporaryadj.influencen.影响；感化；使服从；主张；vt.submit影响；改变vt.vi.提交；服从vt.引用...
中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书第一章预言1.1本世纪以来，随着科技进步和社会生产力的极大提高，人类创造了前所未有的物质财富，加速推进了文明发展的进程。与此同时，人口剧增、资源过度消耗、环境污染、生态破坏和南北差距扩大等日益突出，成为全球性的重大问题，严重地阻碍着经济的发展和人民生活质量的提高，继而威胁着全人类的未来生存和发展。在这种严峻形势下，人类不得不重新审视自己的社会经济行为和...
21世紀人力資源開發之新觀點與新作法常昭鳴／台灣大學副教授壹、改變與創新的新經濟時代一、改變與創新的新經濟時代1.經濟發展的新希望2.企業經營發展型態由企業經營觀點傳統型態或經營型態來看企業經營發展形態。3.企業經營理論建構的新基礎4.改變與創新的管理模式在這個情況下，在都會區所呈現立即的服務，從這一方到另一方，雙方能掌握。這就是一個經濟發展，可能未來在台灣企業經營及經濟的發展，會加入這樣的一個考量，從...
第1页共11页和而不同――21世纪以来中缅关系的发展摘要：缅甸是我国西南边境上重要的邻邦之一，由于缅甸重要的战略位置及丰富的资源，各大国都积极改善与缅甸的关系，加强合作以期扩大在缅甸的影响力，进而为掌握在亚太地区的主导权增加筹码。虽然其他大国与缅甸的合作在一定程度上会影响中缅之间的合作，但缅甸对于中国的重要性却是无可替代的。中国应根据现实情况采取理性政策，改变对缅外交的方式与策略，在彼此尊重、相互信...
21世纪以来我国科技期刊联盟的发展探究【摘要】在全球一体化的发展背景下，科技期刊联盟既要服务读者市场，也要促进学术科研创新，更要承担维护国家发展建设的使命。文章以21世纪以来我国科技期刊联盟的发展现状为切入点，在考察其良好发展态势的基础上进一步分析亟须解决的现实问题，并针对性地提出建议，以期为我国科技期刊国际化、数字化发展和自身转型升级提供有益启示。【关键词】科技期刊联盟;国际化;数字化【作者单位】...
中国在21世纪全新环境下的管理创新2012-2-2814:02:50：《管理科学文摘》(京)2002年11期李京文一个新时代的开始经济全球化和知识经济已成为21世纪初世界经济发展的主要趋势。以信息技术为主导的高新技术发展日趋快速化、综合化、深入化和广度化，使信息成为经济发展的一种重要的资源，并成为21世纪初世界高新技术发展的核心，人类社会在信息技术的推动下将进入全新的知识经济新时代。这使中国的经济管理（包括工程管理、工商管理...
XXXX年《面向21世纪的党性教育》心得XXXX年《面向21世纪的党性教育》心得《《面向面向2121世纪的党性教育世纪的党性教育》》心得心得党性修养问题是马克思主义政党建设的一个重要问题。我们党历来十分重视加强共产党员的党性修养问题。“三个代表”重要思想，丰富和发展了马克思主义建党学说，为新时期新阶段不断提高全党同志党性修养水平提供了强大的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...
给中国高校的一封信——请培养21世纪金业需要的人才李开复引言自从1998年冋到中国以來，我几乎走遍了中国所有知名大学的校园，和千而位工作在教学、科研第一线的院系领导、教授、讲师唔谈，通过演讲、座谈、网上论坛、电子邮件等不同方式与更多积极、热情的大学生们进行过充分的交流。无论我身处微软亚洲研究院、微软总部还是Google中国工程研究院，洋溢在校园里的青春与活力总是让我倍感振奋，來自清华、北大等学...
21世纪以来中国产业扶贫研究脉络与主题谱系王春萍++郑烨摘要反贫困历来是发展研究中的最重要议题之一，尤其是进入21世纪以来，产业扶贫已日趋成为具有中国特色的反贫工作重心任务，受到学界和社会的热切关注，因此有必要对其研究脉络与热点主题等内容进行深入探索，以更好地促进产业扶贫实践的发展。本研究以2000—2015年间CNKI数据库收录的1982篇产业扶贫研究的期刊论文为样本，采用文献计量分析法和可视化知...
21世纪的中国检察制度研究篇一：简论中韩检察制度比较研究简论中韩检察制度比较研究[论文摘要]检察制度作为国家基本法律制度的重要组成部分，国与国之间存在较大的差异，文章通过对中韩两国检察机关在国家机关中的设置和检察机关依法享有的职权进行比较，分析两国检察制度的利弊，并结合各自检察制度发展的趋势，提出完善我国现有的检察制度的相关建议。[论文关键词]检察制度研究比较检察制度是我国司法制度的重要...
中国医学伦理学ChineseMedica1Ethics制度建设伦理管理21世纪医院管理的灵魂陈佩，陆麒，许善华（上海交通大学医学院附属仁济医院，上海200001）!摘要V21世纪的医院管理，应在重视传统的质量管理外,引进伦理管理理念,使具成为医院现代化管理中的重要环节和内涵要索。伦理管理是人性化管理的总称，是现代医学发展的内在耍求、必然动力，是和谐医患关系的金钥匙、新法宝，是现代医院管理的理论基础、实践基点，在#以人为本耳构建和...
21世纪应用型人才培养模式探究探索摘要：在高等教育大众化发展的新阶段，与时俱进不断吸收学科发展和教育理念新成果，高等教育与社会发展紧密联系，对湖南人文科技学院应用数学专业（数理金融）培养方案进行解读，探索了一般本科创院校应用数学专业应用型人才培养模式。关键词：应用数学专业（数理金融）；培养方案；应用型人才培养中图分类号:G642文献标识码：A文章编号:1006-4311(2012)07-0230-020引言随着知识经济的发展，高...
21世纪以来我国教育经济学研究现状的计量分析摘要：进入21世纪以来，教育经济学研究随着社会经济发展水平的提高得到了长足发展。本文以CNKI中国期刊全文数据库作为研究数据来源，综合运用文献计量和知识图谱分析法，分别从论文数量及年份分布、核心作者和来源期刊三个维度把握教育经济学研究的基本信息；从关键词共现分析、高频关键词共现图谱和多维尺度分析等视角剖析了该领域研究热点的演变，并在2000－2013年教育经济学研究...
21世纪以来我国高等教育研究的计量分析与评价摘要：利用Bibexcel、Ucinet和Citespace4.0等工具，以计量学的方法研究2000—2015年5种高等教育核心期刊上论文的时间分布、作者分布、热点分布、主题演化和热点预测，并结合内容分析法查阅和分析相关文献。通过定量和定性相结合的方法研究显示，21世纪以来我国高等教育研究发展十分迅速，研究热点主要为人才培养、质量提升、改革创新和文化建设4个方面；研究的前沿主要为内涵式发展...
