二年级下四则混合运算+-×÷的游戏教学目标：1.知识与技能：使学生知道四则混合运算的顺序，会进行四则运算，能够完成添加运算符号的游戏。2.过程与方法：通过完成添加运算符号的数学游戏题目，使学生更加熟悉运算符号和运算顺序。3.情感态度价值观：增加计算能力训练的趣味性，也培养学生的计算的反向推理能力。教学重点：运算符号的使用和运算顺序。教学难点：反向推理计算题。教学过程：一、初次尝试等于1的趣题在下列算式中...
