从考研经济学角度看问题：每次1元的共享单车靠什么赚钱？本内容凯程崔老师有重要贡献押金200，平均有6-10个人把押金留在APP里（你不会每次用车都把押金拿进拿出的，对吗？这是利用你的懒惰），那么就有1200-2000元停留在这辆车上。这辆车的购入单价，我不太清楚，但目测估计不会超过200元。而富士康工厂化生产大规模介入后，可能只需要100元。每一辆共享单车，要生生从市场上拿走至少1000元。如果投放1000万辆车，那么就是100亿...
苏教版一年级数学下册《认识一元及一元以下的人民币》尧渡中心学校（本部）104班沈雅萍[教材简解]：本课要求学生在认识人民币的基础上学习使用人民币，要求学生在买东西的过程中进行简单的计算。本课认识1元以内的人民币，教材从一幅三名孩子在商店里买玩具的画面引入，使学生联想到“买东西要使用人民币”，由此唤起学生已有的知识和经验，再组织学生通过取币、换币、付币、找币等活动，使学生对人民币形成整体的认识。“试一...
小学一年级数学“认识1元以内的人民币”教案教学目标1．使学生充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率，知道1元=10角，1角=10分。2．使学生在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。3．在取币、付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。教具、学具准备多媒体课件；1元以内的纸币、硬币若干；铅笔、橡皮、尺子、羽毛球、邮票...
揭秘内幕！1元包邮不怕亏本？淘宝商家到底使的什么套路？导读：做淘宝要的就是流量，于是商家运营的时候都在冲流量，冲流量的最好方法就是把一款商品做成爆品。1元包邮其实是一种很常见的淘宝运营手段，大家看到这么便宜肯定会相当好奇了，这么瞎折腾，卖家葫芦里究竟卖的是什么药呢？“5块绿豆糕1元包邮！”，“10双夏季袜2块包邮！”，“电脑鼠标3元包邮！”相信你经常看到这样的商品界面，而且肯定会好奇不已：擦，还能卖的...
《认识1元及1元以下的人民币》教学设计教学内容：教科书第66～67页例1和例2，第67页“想想做做”。教学目标：1．使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道1元＝10角，1角＝10分。2．使学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。3．使学生在参与数学活动的过程中，了...
一年级下册《认识1元以上的人民币》教案苏教版,教案设计一年级下册《认识1元以上的人民币》教案苏教版教学内容：教材第63-65页例题及想想做做。教学目标1.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币。教学过程一.导入新课。上一节我们1元以下的人民币，知道了1元=10角，1角=10分，今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。（板书课题：认识1元以上的人民币）二...
第1课时认识1元及1元以下的人民币【教学内容】认识1元及1元以下的人民币【教学要求】1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。【重点难点】教学重点：知道人民币单位间的进率。教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。【集体备课...
苏教版一年级数学下册校际联盟学校集体备课预案主备人:主备学校：总第课时课题认识1元及1元以下的人民币授课时间内容数学书P66—P67教学目标1、让学生在观察、操作、合作、交流等活动中认识1元及1元以下的人民币；知道元、角、分之间的进率；知道1元=10角，1角=10分。2、使学生经历换币、付币、找币等活动初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。3、对学生进行爱护人...
苏教版一年级数学下册校际联盟学校集体备课预案主备人:主备学校：总第课时课题认识1元以上的人民币授课时间内容数学书P67—P68教学目标1、通过自主学习与合作学习相结合，使学生认识1元以上面值的人民币。2、让学生相互协助、合作学习，在取币、换币、付币等模拟购物活动中，培养学生解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。3、通过创设与生活密切联系的情境，激发学生的学习兴趣，感知数学在生活中的作用。重点难点认识面值单...
认识人民币（1元及以下）傅金义【教学内容】P53例1、例2及练习十二的部分习题【教材分析】“认识人民币”是义务教育教科书数学一年级下册第五单元第一节课的内容。人民币是我国法定的货币，它是价值一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级的学生结合已有的生活经验和已掌握的100以内数的认识，学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基础知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以...
一年级下册《认识1元以上的人民币》教案苏教版教学内容：教材第63-65页例题及想想做做。教学目标.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币。教学过程一.导入新课。上一节我们1元以下的人民币，知道了1元=10角，1角=10分，今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。（板书课题：认识1元以上的人民币）二.新授。.教学例题：)出示例题图提问，你认识这些人这些人...
第1课时认识1元及1元以下的人民币【教学内容】认识1元及1元以下的人民币【教学要求】1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。【重点难点】教学重点：知道人民币单位间的进率。教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。【集体备课...
时光倒流又见1元转债B级作者:i分级:金牛理财网编辑:赵源2015-01-0809:46银华、国金这对沪深300分级兄弟才刚刚完成“上折”，另外一对转债分级好基友便迫不及待的携手走进“上折”大门。——今天银华基金和招商基金纷纷发布公告，旗下分级基金银华转债、招商转债1月7日均已触发上折阈值，正式开启折算流程。一场“上折”盛宴正式开启。老朋友都知道，转债B级（150144）曾经是牛牛的最爱。去年9月份就发朋友圈推荐过，当时市价还...
认识1元以内的人民币教学目标：1．充分利用已有的生活经验认识1元以内的人民币，知道：1元=10角；1角=10分。2.在购物活动中初步认识商品的价钱，学会简单的购物。3.在取币、付币、找币等活动中培养思维的灵活性以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。教学重、难点：认识人民币是重点，知道人民币单位间的关系是难点。教学准备：人民币若干、课件教学过程：一、谈话导入，引入新课1.师：小朋友买过东西吗？买东西需要什么？2.投影...
认识1元以上人民币教学目标：1．在取币、换币、付币的教学活动中初步认识1元以上面值的人民币。2．通过模拟购物活动，体验购物过程，感受购物乐趣，学会简单购物。3．培养思维的灵活性与创新性，及初步推理能力和实践能力。教学重难点：认识1元以上人民币，会换币。教学准备：竹篓、各式各样1元以上的人民币，台灯、计算器、录音机等。教学过程：一、认识1元以上人民币1．复习旧知师：上节课我们已认识了哪些面值人民币？生发言...
第（五）单元元、角、分第（1）课时认识1元及1元以下的人民币授课时间月日教学内容数学书第66、67页。教材分析教学目标1.认识各种面值的人民币，掌握元、角、分之间的进率，会数钱，根据物体的价格付钱、进行等值间的换钱，并体会换钱的多样性。2.通过数钱和对人民币的观察、换钱等活动利用已有的生活经验让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率，掌握数钱、换钱的方法。3.对学生进行爱护人民币...
