牛津小学英语1AUnit1教后反思在牛津小学英语1AUnit1a部分教学中,当学生戴着头饰上台表演的时候，都比较兴奋，但当碰到david和nancy两个单词的时候，就出现了小小的耽搁，有的学生生怕自己说错而不敢大胆说出口，这时候我就利用自己的发音口型来帮助学生，带领学生一起来说，这样的帮助显然学生比较乐意接受，效果也比较理想。另外,mynameis学生在朗读这个句型的时候，name这一单词时/m/的音发的不到位，上下唇不能很好闭合。为...
