第10课交互动画的灵魂——按钮本课素材下载按钮元件是Flash的基本元件之一，它具有多种状态，并且会响应鼠标事件，执行指定的动作，是实现动画交互效果的关键对象。从外观上，“按钮”可以是任何形式，比如，可能是一幅位图，也可以是矢量图；可以是矩形，也可以是多边形；可以是一根线条，也可以是一个线框；甚至还可以是看不见的“透明按钮”。先来看一看各种各样的按钮吧！各种各样的按钮范例学习目的创建按钮的方法...
第10课鸦片战争后的中国社会经济教材分析：课程标准要求学生能够简述鸦片战争后中国经济结构的变动。课文一共分为三个部分：“不平等条约与列强攫取经济特权”、“大量洋货涌入中国”和“传统经济结构的逐步瓦解”。三个目之间的关系是因果关系，正是列强通过签订不平等条约攫取了大量的经济特权，才导致了大量洋货的涌入。而洋货的大量的涌入，又引起了我国传统经济结构的逐步瓦解。学情分析：高一学生在经历了一...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立一、教学目标知识方面：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。能力方面：通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。情感态...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成学习目标1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2、能力目标：通过本课的学习，学会归纳课文的方法。3、情感教育与价值观：使学生认识到五四运动中青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。学习重难点重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生难点：如何理解五四精神和党诞生的意义。学习过...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立学案【学习目标】通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立教学目标基础知识了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况能力训练过程方法阅读观察再造场景从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用讨论分析理解概念从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大...
课题：第10课中国民族资本主义的曲折发展第2课时教学目标知识目标知道民族工业出现发展的第一次高潮的原因和主要表现；了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实；探讨影响中国资本主义发展的主要因素。能力目标本课教学以近代史上民族工业的产生发展为线索，贯穿清政府统治时期和民国(1912-1949)年间两个阶段（包含北洋政府南京国民政府两个时期）民族工业的发展。通过材料的分析，培养学生自我解读能力，学会从政...
课题：第10课中国民族资本主义的曲折发展第1课时教学目标知识目标知道民族工业出现发展的第一次高潮的原因和主要表现；了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实；探讨影响中国资本主义发展的主要因素。能力目标本课教学以近代史上民族工业的产生发展为线索，贯穿清政府统治时期和民国(1912-1949)年间两个阶段（包含北洋政府南京国民政府两个时期）民族工业的发展。通过材料的分析，培养学生自我解读能力，学会从政...
第10课近代中国社会经济结构的变动教学设计金俊峰(学员)发布时间：2011-03-1110:18:46v第10课“近代中国社会经济结构的变动”教学设计通化市靖宇中学金俊峰一、教学目标：1、知识与能力：（1）本节的教学要使学生了解鸦片战争后中国经济结构的变动，了解近代中国民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。（2）引导学生对课文中提供的图片、文字等材料的观察和阅读，培养学生对史料的诠释和解读能...
高三政治复习训练（文化生活）第十三章发展中国特色社会主义文化//第十课文化发展的中心环节一、单项选择题1．“道德衰亡，诚亡国灭种之根基。”为了避免这种情况的出现，我们必须A．把道德建设作为当前中心工作做好B．经济决定文化，必须首先抓好经济建设C．树立社会主义荣辱观，抓住文化建设的中心D．提高公民的科学文化修养2．文化梦是中国梦的重要组成部分，我们要以文化担当托起中国梦，着眼于建设社会主义文...
人教版八（上）历史：第10课五四爱国运动和中国共产党的成立（导学案）【学习目标】1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。2.认识五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新；从而激发强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。3.学会比较1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点...
第10课五四运动和中国共产党的诞生题目及答案1、五四运动概况（重点理解记忆）导火线1919年巴黎和会中国外交失败经过爆发时间地点参加者斗争口号领导者1919年5月4日北京（天安门）青年学生“外争国权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和议”上签字、罢免卖国贼曹汝霖等（誓死力争，还我青岛）陈独秀、李大钊发展中心主力前期北京青年学生后期上海工人阶级成果①释放被捕学生②免去了三个卖国贼的职务③...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立（讲课稿）尊敬的各位领导、评委老师，上午好：我是来自安阳市第二实验中学的，今天我说课的内容是八年级上册第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学程序三个方面加以解说。一、教材分析（包括教材的地位和作用、教学目标、重点、难点四个方面）1、教材的地位和作用：中国近代史具有两条明显的主线，其中之一就是中国人民的不断抗...
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1、下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A.①②③B.②③④C.②③D.③⑤2、中国近代史上救亡图存的探索都以思想传播为先导，下列搭配正确的是①维新思想—百日维新②三民主义—五四运动③“民主”“科学”—新文化运动④马克思主义—中共建立A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、中国新民主主义革命开始的标志是A.五四...
