第10课建设中国特色社会主义选择题1．“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意借鉴外国经验。但照抄照搬别国经验、别国模式，从来都不能成功。这方面我们有过不少教训。”下列对邓小平这段话理解最准确的是A．不能照抄照搬别国经验B．要注意学习借鉴外国经验C．吸取历史上的经验教训D．走自己的路，建设有中国特色的社会主义2．“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：领导...
过秦论教学目的1、归纳掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。2、理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法。3、赏析本文的语言特点：多重排比、夸张、对偶、对比、同义叠句的运用，使文章显得气势非凡，而又深刻。4、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解借古讽今、实施仁政的意义。5、背诵课文3、4...
人教版语文三年级下册第三组第10课《惊弓之鸟》同步练习、按拼音写汉字1èliòyàncǎntnggōngshèjiàn()伤()()开)()箭()大(悲裂射箭雁惨痛答案：弓解析：射箭：用弓把箭射出去。分析：弓：射箭或发弹丸的器具：～箭。～弩。飞鸟尽，良～藏。雁：鸟类的一属，形状略像鹅，群居水边，飞时排列成行：～行。惨：狠，恶毒：～毒。～刻。～虐。～烈。～无人道。痛：疾病、创伤等引起的难受的感觉：头～。肚子～。～风。裂：破开，...
2021少先队员寒假10课观后感作文范例10篇少先队员寒假10课观后感作文1每个人心中都会有一个小小的梦,并为它努力,为它奋斗,走在追梦路上,或彷徨,或悲伤,但总会朝着那个既定的目标,屡败,屡战.无论是多么广阔的天空,也有一颗星星,散发着微弱的光芒.无论人生的路上有多么黑暗和坎坷不平,也有一盏启明灯,在照耀着我们的前进.它就是梦想.每个人都有一颗属于自己的星星,它指引着人们在成功的道路上前行.小学刚开始的时候,...
2021寒假10课观后心得体会感悟寒假10课观后感1胸前的红领巾迎风飘扬,我心中的梦想扬帆起航.在五星红旗下许下愿望,为实现梦想天天向上.每当我带上红领巾,一种特殊的情结就涌上心头.是啊!我们是少先队,少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为自己的标志.我为我胸前的红领巾感到骄傲.是主席讲的要实现伟大复兴的梦想,以此来表达少先队员对祖国的重要性.我们每个人都有自己的梦想,...
第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄●教学设计思路本课的主要教学目标是要通过苏德战争和太平洋战争的爆发的学习，使学生掌握第二次世界大战发展到全球规模的大致经过。通过多种方式使学生从情感上去体会战争的残酷性以及当时被侵略国反抗侵略的民族精神，从而理解世界反法西斯国家最终走到一起抗击法西斯的根本原因，为下一课打下铺垫。这一课内容可以采用的教学资源是比较丰富的，应指导学生搜集有关资料并在课堂上合理...
第10课近代中国社会经济结构的变动【纲标定位】考纲展示课标要求考情分析晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。1.(2015课标全国Ⅰ，28)小农经济顽强抵制外国经济侵略2.(2014课标全国Ⅰ，28)晚清经济结构的变化(自然经济的顽强抵抗)3.(2013课标全国Ⅰ，29)晚清现代化的趋势(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命)。4.(20...
寒假10课观后心得作文范例5篇为丰富队员们的寒假生活,全国少工委推出了寒假十课学习活动,因此,同学都纷纷去积极地观看了,那么看完之后我们要如何写观后感呢!那么你知道寒假10课观后心得该怎么写吗?为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于最新版寒假10课观后心得作文5篇,欢迎阅读!寒假10课观后心得【篇一】〝国家兴亡,匹夫有责〞,中华民族之责任,全在我少年!我们回顾,中华民族上下五千年璀璨的历史;我们惊叹,...
观看2021寒假10课个人心得感悟600字5篇作为新时代的少年儿童,我们应该好好学习,为建设祖国做出自己的一份贡献.那观看_寒假10课个人心得感悟600字有哪些呢?下面是小编为大家整理的观看_寒假10课个人心得感悟600字5篇,以供大家参考借鉴!观看_寒假10课个人心得感悟600字篇一星星火炬,代代相传.在少先队72年辉煌的历史上,涌现出了无数的先进典型,今天的少年一定要继承革命先烈的优良传统,从热爱祖国做起,努力学习,健康...
目标导航第10课师说学习目标重点难点1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。1．了解文章的整体思路。2．学习本文正反对比论证的方法。1．作家作品。韩愈（768年～824年），字退之，河南河阳人，唐代杰出的文学家、...
目标导航知识精讲重点研读第10课劝学学习目标重点难点1、掌握重要文言实词和虚词。2、掌握应用比喻论证来证明论点的方法。3、领会学习的重要意义和作用，及其对成才的重要影响。1、重点：掌握应用比喻论证来证明论点的方法。2、难点：领会学习的意义作用和方法等内容。1．作家作品。（1）荀子（约公元前313～前238），名__，时人尊称他___，周朝战国末期赵国人。著名、、，是先秦__家的最后一位代表人物。荀子提倡，常被与孟子...
相信自己：我能行！看谁做得最快最好,你可不要落后哟班级：组别：姓名：组内评价：教师评价第10课《元朝的统一》导学案一、学习目标：识记：1.成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。2.元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司）。二、教学要点本课教学重点：元朝的统一，行省制度，元朝对西藏和台湾的管理措施。本课教学难点：民族分化政策。三、自主学习：阅读课本完成下列题目，（一）“成吉思汗统一蒙古和元朝建...
第四单元第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设课时分组训练|A组(基础达标)|1．新中国成立后，特别是改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，已经成为世界第二大经济体，13亿多人民生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有”的问题，现在则要解决“好不好”的问题。这意味着()A．提升发展质量和效益是我们的中心工作B．全体人民共同富裕，人民共享经济发展成果C．随着收入增加，人们更加追求身心愉悦和全面发...
第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄课程标准通过本课的学习，使学生了解不列颠空战、巴巴罗萨计划、第二次世界大战进一步扩大、莫斯科保卫战、苏德战争的爆发、日本偷袭珍珠港、太平洋战争爆发，第二次世界大战达到全球规模。第二次世界大战爆发后，德意日等国进行的是以侵略为目的的非正义战争，这充分表现了法西斯国家的残暴本质。了解各国人民反法西斯战争的正义性。教学目标知识与能力：通过对德国发动不列颠空战以及苏德战争与太...
10在牛肚子里旅行基础再现1.读句子，给句中加点字注上拼音。（1）既然你答()应了，回答()就应该响亮些。(2)那里到底有几()只蟋蟀，由于太远，几()乎看不见。2.看拼音，写词语。lǚxíngzánmencǎoduījiùzhùpīnmìngkěliánxiāohuàwèikǒuliúlèidǎsuàn3.选词填空。贮藏蕴藏(1)海底()着丰富的物产。(2)为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要()些大白菜。4.读句子，用加点的词写句子。(1)青头大吃一惊，它一下子蹦到牛...
第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄习题精选一、选择题。1．二战开始后，德军遭受的第一次大失败是（）A．日本偷袭珍珠港B．德军偷袭波兰C．莫斯科保卫战D．斯大林格勒战役2．下列事件发生的先顺序是（）①太平洋战争爆发②苏德战争爆发③第二次世界大战爆发④中国抗日战争爆发A．①②③④B．④②①③C．③②①④D．④③②①3．下列国家参加第二次世界大战的先后顺序是（）①英法②美国③苏联④德国A．①④③②B．④③①②C．④①③②D...
第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄课程标准通过本课的学习，使学生了解不列颠空战、巴巴罗萨计划、第二次世界大战进一步扩大、莫斯科保卫战、苏德战争的爆发、日本偷袭珍珠港、太平洋战争爆发，第二次世界大战达到全球规模。第二次世界大战爆发后，德意日等国进行的是以侵略为目的的非正义战争，这充分表现了法西斯国家的残暴本质。了解各国人民反法西斯战争的正义性。教学目标知识与能力：通过对德国发动不列颠空战以及苏德战争与太...
10青山处处埋忠骨文本分析本文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲，毛主席得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感、伟人的胸怀。全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席十分矛盾，最...
2019-2020学年八年级语文下册第10课《浪之歌》教学案例新人教版教学的第一环节我要学生自己高声朗读，并要求大家选择至少五处地方作批注，准备进行交流。教学契机正是在交流的时候出现的。生：老师，我读到最后一句的时候，总觉得不太舒服。你看“这就是我的生活；这就是我终生的工作。”这首散文诗的语言整体给人的感觉都是非常雅致的，但最后这“工作”一词很口语化，和全文的风格不谐调。生：我也有同感。结尾在一篇文章中是...
2021摘抄寒假10课观后感寒假10课观后感1自从幼儿园起,看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾,我就羡慕不已.有一天,我也有红领巾了,如获至宝.我爱红领巾,每天早晨第一件事,我总是佩戴红领巾.红领巾在我胸前雀跃,这是我最大的骄傲,我为之自豪.在有红领巾的日子里,它一直伴我学习,伴我生活,激励我不断进步.我爱红领巾,因为红领巾是少先队旗的一角,代表着我们伟大的祖国,带给了我无限荣耀.阅读祖国的上下五千年历史,令我思绪...
