支部书记基层党建工作述职报告按照要求，现将我履行基层党建工作职责情况报告如下：一、履行职责情况1、坚持以上率下抓党建。全力落靠党委主体责任和书记“第一责任人”责任，组织召开党委会12次，研究和部署街道党建工作;健全完善了《兰亚街道党员密切联系群众》等制度;结合“不忘初心牢记使命”主题教育，约谈班子成员10人次、主持党员干部专题学习22次，深入社区开展调查研究16次，督促解决党建方面问题13个;街...
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十九大学习总结十九大学习总结党的十九大胜利召开后，通过组织学习讨论会、掀起了学习党的十九大精神的热潮。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，履职尽责、勇于担当，更好担负起党章赋予的重责大任，一刻不停歇地推动全面从严治党向纵深发展。坚持思想建党和制度治党相结合，提高管党治党能力。必须坚持依规治党和以德治党有机统一，引导党员干部坚定理想信念宗旨，坚定“四个自...
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《纪律处分条例》心得《中国共产党党员权利保障条例》心得合集10篇【篇一】近日，中共中央印发了修订后的《中国共产党党员权利保障条例》（以下简称《条例》），作为加强党员队伍建设的重要基础性法规，《条例》的修订为保障全国9191.4万名党员的权利发挥了重要作用。宏大党员干部要正确认识和处理义务和权利的辩证统一关系，明确党员权利保障的原则和总体要求，切实提升梦想信念，不忘初心使命，不断夯实法治思维...
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党员处分条例的心得体会3篇党员处分条例的心得体会3篇党员处分条例的心得体会篇18月26日，新《中国共产党纪律处分条例》诞生，并于10月1日起正式施行。正如总书记在十九大报告中所指出的：坚定不移全面从严治党，要持之以恒正风肃纪。新修订的《条例》更是释放出强烈的全面从严治党信号。一是要坚定理想信念，始终不忘初心。党员干部在工作和生活中，要以更高的标准、更严的纪律要求自己，带头维护《条例》的严肃性...
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《中国共产党纪律处分条例》领学发言材料同志们：按照“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，我今天为大家领学《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。具体如下。首先，我想先谈一下《条例》出台的背景。2018年新修订的《条例》实际上已经是“4.0版”。第一版《条例》是1997年制定的。共172条，将违纪种类分为七大类进行规定。第二版《条例》是2003年制定的。共178条，将违纪种类分为九大类，这一版《...
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纪律处分条例复习测试题【附答案】一、单项选择题1.以下关于“不想腐”的内涵，表述正确的选项是（）。A.主要是科学配置权力，加强重点领域监督机制改革和制度建设B.主要是靠加强理想信念教育，靠提高党性觉悟，靠涵养廉洁文化，夯实不忘初心、牢记使命的思想根基C.主要是以严格的执纪执法增强制度刚性，让党员、干部敬畏党和人民、敬畏党纪国法D.通过建立健全制度，使得党员、干部无法腐败2.党内监督必须把纪律挺...
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2019党建工作年终总结专题20xx年上半年xx党支部党建工作总结---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---20xx年上半年，xx党支部严格按照省直机关工委、中心机关党委对党建工作做出的指示要求，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为引领，紧紧围绕“xx、xx在省直机关党的工作会议上的讲话”中提出的“五个新提升”暨“政治建设、思想建设、基层组织建设、作风和纪律建设、干部队伍能力...
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转化教育成果转变工作作风主题教育成果工作总结汇报目录主题教育开展以来，我镇结合实际，立说立行，通过“全链条”培养模式，为干部成长“选苗子”压担子”“给位子”“铺路子”，积极转化教育成果，切实转变工作作风为推动--高质量发展提供过硬的一线铁军。一、重教育，严纪律，明确“高压线”。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，系统组织干部职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治站位，旗帜...
类型:docx 栏目:主题教育
综合行政执法局主题教育整改落实方案为深入贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照区委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相关部署要求，现结合我局实际，制定如下整改落实方案。一、总体要求深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握“守XX、担XX、找差距、抓落实”总要求，坚持以人民利益为中...
类型:doc 栏目:主题教育
主题教育调研报告——加强机关党员干部学习教育的思考为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，切实把“调查研究”作为一项贯穿始终的重要内容，根据确定的调研方向，9月下旬到10中旬，对区委机关单位，以走访了解、同普通党员聊天等方式，围绕机关党员干部学习教育情况进行了一些调查和思考，现将情况报告如下：近年来，机关党员干部队伍结构发生变化，对开展学习教育，特别是思想教育、政治教育、信仰...
类型:doc 栏目:主题教育
